戶外營地團建策劃能讓孩子們學(xué)會自主：可能有很多的孩子在日常的生活中，衣來伸手飯來張口是真實的生活寫照，孩子不能單獨的完成事情，具有強烈的依賴性、意志力薄弱等問題接踵而來，這一系列的壞習(xí)慣是很不利于孩子健康成長的。襁褓中的花朵，終歸抵擋不住風(fēng)吹雨淋。營地教育通過戶外活動的形式，將不同的生存技能穿插整個過程中，比如自己單獨完成一個手工制品的制作、自己吃飯自己穿衣等來培養(yǎng)孩子單獨自主的能力。戶外營地團建策劃能讓孩子們了解自身極限與潛能：對戶外體能訓(xùn)練類型的活動，在活動中孩子能清楚的意識到自己體能的極限。戶外營地團建可以增強孩子們的體質(zhì)和品格塑造，提高孩子的身體素質(zhì)。上海楊浦玩客行戶外營地團建策劃收費標(biāo)準(zhǔn)
戶外營地團建策劃的本質(zhì)是一種體驗式學(xué)習(xí)，是營地里的教育。通過實踐讓孩子來認識周圍事物，讓孩子全身心地參與到學(xué)習(xí)及活動過程，使孩子真正成為課堂的主角。而營地導(dǎo)師的作用也不再是一味地單方面地傳授知識，更重要的是利用那些可視、可聽、可感的教學(xué)素材，如落葉、流水、昆蟲等等努力為學(xué)生創(chuàng)造體驗感，讓學(xué)生產(chǎn)生一種渴望學(xué)習(xí)的沖動，自愿地全身心地投入到學(xué)習(xí)中。歸根結(jié)底，營地團建就是通過這種體驗式學(xué)習(xí)，讓孩子自己去探索自己的創(chuàng)新能力、溝通合作能力、單獨思考能力等等，而這些也正是當(dāng)下21世紀(jì)對于新人才的要求。上海楊浦玩客行戶外營地團建策劃收費標(biāo)準(zhǔn)戶外營地團建可以幫助孩子們提高動手實踐能力和團隊意識。
戶外營地團建策劃的優(yōu)勢：1、在接觸大自然、感受田野的過程中認識動植物，學(xué)會尊重自然環(huán)境和其他的小生命。戶外新鮮空氣和美麗風(fēng)景，不只對于孩子的身體健康，也能激發(fā)孩子的好奇心和觀察能力。2、讓青少年走出城市，遠離電腦、手機，減少對眼睛和身體的損害。多參加戶外拓展活動可以鍛煉身體與意志力，增強孩子們的體魄和協(xié)調(diào)性，有利于孩子們茁壯成長。3、懂得分享，提高動手能力。讓孩子通過準(zhǔn)備一頓野餐、搭帳篷，從玩中學(xué)習(xí)，學(xué)會分享，在合作的過程中讓孩子產(chǎn)生團隊意識和成就感。
戶外營地團建可以聯(lián)絡(luò)員工之間的感情，撇開工作讓每個員工都有展現(xiàn)自我的機會，使員工之間建立良好的溝通方式，便于有效傳遞信息，提高解決問題的能力，增強團隊的參與感和責(zé)任感，改善人際關(guān)系，更加和諧地工作。戶外營地團建對于提升企業(yè)凝聚力具有重要意義。團隊是由許多成員組成的整體，每個人都有自己的思想、觀點、以及情感，只有讓每一個員工參與到團建活動中，才能更好地發(fā)揮出團隊又使優(yōu)勢，形成合力。戶外營地團建不只是一次活動，它更多得是一種精神和一種理念的傳遞。戶外營地團建可以增強孩子們的體質(zhì)和協(xié)調(diào)性。
戶外營地團建的目的：1、提高時間與任務(wù)管理技巧以及分析解決問題的能力。2、從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)，在面對問題時，能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)才能，展現(xiàn)個人魅力。3、強化換位思考、主動補位的意識，使個人、部門間以及團隊內(nèi)部的溝通協(xié)作更為順暢。4、突破自我、打破舊的思維模式、樹立敢于迎接挑戰(zhàn)的信心與決心，磨練意志，建立全局觀意識。5、增加團隊人員的有效溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍；樹立互相配合，互相支持的團隊精神和意識。6、激發(fā)參加者的責(zé)任感、自信心、單獨能力，領(lǐng)導(dǎo)才能、團隊合作精神以及面以及面對困難和挑戰(zhàn)時的應(yīng)變能力。營地團建不同于單一的情感活動，在營地團建活動過程中，受教育者會經(jīng)歷十分強烈的情感波動。上海松江戶外營地團建策劃方法
營地團建能夠?qū)⑵淅砟钪饾u作用給受教育者，這就是營地團建的滲透性。上海楊浦玩客行戶外營地團建策劃收費標(biāo)準(zhǔn)
戶外營地團建策劃的特征：1、主動性指受教育者主動的將外在的營地活動和情境納入自我的思想品德結(jié)構(gòu)里，這樣引發(fā)思想品德結(jié)構(gòu)的梳理和升級，從而促進個人的思想品德水平。2、全方面性。從心理學(xué)角度講，人往往是從全方面、完整的意識和形象參加社會活動的，這種全方面、完整的內(nèi)在品德結(jié)構(gòu)就是通過體驗式、實踐式的德育模式。受教育者全身心的投入到活潑歡快的營地教育活動當(dāng)中，從而直接的對相關(guān)事物有了知、情、意、行全方面的道德領(lǐng)悟。3、養(yǎng)成性。在營地教育活動過程中，教育者時刻關(guān)注受教育者的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的不斷養(yǎng)成，通過這種方式使得受教育者能夠集中精力進行相關(guān)的營地教育活動，這樣達到身歷其境的效果。上海楊浦玩客行戶外營地團建策劃收費標(biāo)準(zhǔn)