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上海徐匯玩客行賽事活動(dòng)研學(xué)策劃服務(wù)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-04-04

什么樣的戶外營地團(tuán)建比較受年輕人喜歡?1、休閑娛樂為主:現(xiàn)在大家喜歡的團(tuán)建,都是以娛樂型為主,不想要太累或者付出太多的體力。但有的公司總覺得團(tuán)建需要讓員工鍛煉意志,搞這種很累的團(tuán)建項(xiàng)目,結(jié)果不但團(tuán)建效果沒有達(dá)到,反而在團(tuán)建之后,會(huì)有一批員工受不了公司團(tuán)建而選擇離職,所以這種吃力不討好的團(tuán)建盡量不要有。2、炫酷刺激體驗(yàn):年輕人喜歡的娛樂方式,一般情況下都是帶有刺激性的。比如沙灘車,真人CS,叢林穿越,皮劃艇等項(xiàng)目,炫酷刺激的項(xiàng)目體驗(yàn)會(huì)激起年輕人的興趣,因?yàn)檫@跟他們平時(shí)在生活當(dāng)中的娛樂項(xiàng)目比較相近。戶外營地團(tuán)建可以讓孩子知道大自然的重要性。上海徐匯玩客行賽事活動(dòng)研學(xué)策劃服務(wù)

戶外營地團(tuán)建的觀念是在郊區(qū)的營地進(jìn)行徒步、登山、皮劃艇、營火會(huì)等活動(dòng)。戶外營地團(tuán)建以親近自然、鼓勵(lì)探索、培養(yǎng)能力、促進(jìn)友誼和豐富人生為基本宗旨,強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方式,從跨學(xué)科的綜合知識(shí)角度出發(fā),使?fàn)I員在實(shí)踐中充分理解所學(xué),并將各科目的知識(shí)融會(huì)貫通。在營地,營地指導(dǎo)員不是主導(dǎo)者而是引導(dǎo)者,營地指導(dǎo)員和營員之間是平等、互動(dòng)的師生關(guān)系,這有助于培養(yǎng)健全的人格,使?fàn)I員能夠推已及人地理解他人感受,建立與他人的順暢溝通,建立良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。上海閔行玩客行戶外營地團(tuán)建策劃方法戶外營地團(tuán)建可以有助于孩子們個(gè)性的養(yǎng)成和交流溝通能力的提升。

戶外營地團(tuán)建策劃能讓孩子們學(xué)會(huì)自主:可能有很多的孩子在日常的生活中,衣來伸手飯來張口是真實(shí)的生活寫照,孩子不能單獨(dú)的完成事情,具有強(qiáng)烈的依賴性、意志力薄弱等問題接踵而來,這一系列的壞習(xí)慣是很不利于孩子健康成長的。襁褓中的花朵,終歸抵擋不住風(fēng)吹雨淋。營地教育通過戶外活動(dòng)的形式,將不同的生存技能穿插整個(gè)過程中,比如自己單獨(dú)完成一個(gè)手工制品的制作、自己吃飯自己穿衣等來培養(yǎng)孩子單獨(dú)自主的能力。戶外營地團(tuán)建策劃能讓孩子們了解自身極限與潛能:對戶外體能訓(xùn)練類型的活動(dòng),在活動(dòng)中孩子能清楚的意識(shí)到自己體能的極限。

戶外營地團(tuán)建的目的:1、創(chuàng)意和解決問題:戶外團(tuán)建增進(jìn)問題解決的創(chuàng)意,它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生,整個(gè)團(tuán)建較大限度的開發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能,它協(xié)助他們找出方法來確認(rèn)和克服有限制性的信念這個(gè)課程也加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。2、團(tuán)隊(duì)合作:讓參加者自己去發(fā)掘體驗(yàn),有效率的團(tuán)隊(duì)合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開放的溝通和承諾,學(xué)員建立團(tuán)結(jié)及對團(tuán)體的歸屬感,有必須時(shí)我們要面對具體的團(tuán)體動(dòng)力問題,例如如何解決矛盾,不同的文化背景,是要感受到彼此之間的連結(jié),對自己采取一個(gè)立場來確保他們可以維持一個(gè)勝利的隊(duì)伍。戶外營地團(tuán)建的目的是什么?

戶外營地團(tuán)建策劃并不是大家所理解的隨意的玩耍娛樂,戶外營地團(tuán)建已成為當(dāng)今世界各國培養(yǎng)全能型人才不可或缺的全人教育的重要部分。戶外營地團(tuán)建以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、能力培養(yǎng)為關(guān)鍵,通過體驗(yàn)式教育“從做中學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)模式,讓青少年從活潑有趣且富有挑戰(zhàn)性的營地活動(dòng)中,體驗(yàn)生活中各種知識(shí)的運(yùn)用;通過營地指導(dǎo)員的帶領(lǐng)與引導(dǎo),對具體經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思,幫助青少年擁有單獨(dú)生存能力,更好的幫助青少年突破舒適區(qū),不斷地挑戰(zhàn)自我,有目的地深度探索自己,建立自信心,培養(yǎng)良好的品格,去享受成長的樂趣。戶外營地團(tuán)建可以幫助青少年擁有單獨(dú)生存能力,更好的幫助青少年突破舒適區(qū)。上海青浦玩客行賽事活動(dòng)營地策劃中心

戶外營地團(tuán)建策劃是一種在戶外,以團(tuán)隊(duì)生活為形式,并能夠達(dá)到創(chuàng)造性、娛樂性和教育意義的持續(xù)體驗(yàn)。上海徐匯玩客行賽事活動(dòng)研學(xué)策劃服務(wù)

戶外營地團(tuán)建策劃是指在戶外營地的環(huán)境里,通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)及富有創(chuàng)造性的活動(dòng),讓青少年“有目的地玩”和“深度探索自然”。戶外營地團(tuán)建其實(shí)就是更專業(yè)的“玩”,教練們精心設(shè)計(jì)各種“游戲”,帶著孩子有目的地玩,讓他們在這個(gè)過程中體會(huì)內(nèi)心真實(shí)的變化和感受。在營地里,每完成一場“游戲”,孩子們就能收獲一些新知識(shí),使用專業(yè)的方法引導(dǎo)孩子們思考,引導(dǎo)孩子自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這背后其實(shí)是專業(yè)的方法論,培養(yǎng)孩子察覺和了解自己內(nèi)心世界的能力。上海徐匯玩客行賽事活動(dòng)研學(xué)策劃服務(wù)

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