戶外營(yíng)地團(tuán)建策劃可以使孩子們走出城市，遠(yuǎn)離電腦、手機(jī)、iPad屏幕對(duì)眼睛和身體的損害，多參加戶外活動(dòng)可以鍛煉筋骨，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)和協(xié)調(diào)性。戶外新鮮的空氣和美麗的風(fēng)景，不只對(duì)孩子的健康大有裨益，同時(shí)，大自然的神奇也會(huì)激發(fā)孩子的好奇心和觀察能力，如美麗的星空、高山流水、四季變化、地域氣候的差別等，有利于孩子去認(rèn)知真正的世界。孩子在戶外會(huì)更加主動(dòng)與其他小伙伴交往。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，一起快樂(lè)玩耍的過(guò)程中，不只身心更加舒暢，也可以提高與人交流的能力。戶外營(yíng)地團(tuán)建可以讓孩子知道大自然的重要性。上海楊浦玩客行賽事活動(dòng)營(yíng)地策劃方案

戶外營(yíng)地團(tuán)建具有哪些特質(zhì)？1、滲透性。營(yíng)地團(tuán)建能夠?qū)⑵淅砟钪饾u作用給受教育者，這就是營(yíng)地團(tuán)建的滲透性。在營(yíng)地團(tuán)建活動(dòng)過(guò)程中，教育者充分運(yùn)用各種營(yíng)地團(tuán)建活動(dòng)的設(shè)置，有意識(shí)、科學(xué)的利用活動(dòng)環(huán)節(jié)，悄無(wú)聲息的把道德情感因素恰當(dāng)?shù)挠饔趯W(xué)生能夠接受教育的每個(gè)不同的層次，產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的滲透效果。2、情感體驗(yàn)性。營(yíng)地團(tuán)建不同于單一的情感活動(dòng)，在營(yíng)地團(tuán)建活動(dòng)過(guò)程中，受教育者會(huì)經(jīng)歷十分強(qiáng)烈的情感波動(dòng)，引發(fā)相關(guān)的心理活動(dòng)。上海普陀玩客行賽事活動(dòng)研學(xué)策劃費(fèi)用戶外營(yíng)地團(tuán)建可以幫助青少年擁有單獨(dú)生存能力，更好的幫助青少年突破舒適區(qū)。

戶外營(yíng)地團(tuán)建策劃可以培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)，單獨(dú)思考的能力，果斷處理問(wèn)題的能力，以及有個(gè)性的創(chuàng)造思維，對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)十分重要。在營(yíng)地中，孩子有足夠自我發(fā)揮空間，這對(duì)培養(yǎng)孩子自主意識(shí)，培養(yǎng)單獨(dú)的思考模式，都十分有益。戶外營(yíng)地團(tuán)建可以激發(fā)孩子的好奇心和觀察能力：在接觸大自然、感受田野的過(guò)程中認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，學(xué)會(huì)尊重自然環(huán)境和其它的小生命，戶外新鮮空氣和美麗風(fēng)景，不但有利于孩子的身體健康，也能激發(fā)孩子的好奇心和觀察能力。戶外營(yíng)地團(tuán)建可以讓青少年走出城市，遠(yuǎn)離電腦、手機(jī)、減少對(duì)眼睛和身體的損害，多參加戶外拓展活動(dòng)可以鍛煉身體意志力，增強(qiáng)孩子們的體魄和協(xié)調(diào)性，有利于孩子們茁壯成長(zhǎng)。

戶外營(yíng)地團(tuán)建策劃的優(yōu)勢(shì)在于將專業(yè)性、游戲性與互動(dòng)性與寓教于樂(lè)完美融合，孩子既能選擇和家長(zhǎng)一同在游戲中完成一段旅行；也能夠脫離家長(zhǎng)，在伙伴和專業(yè)導(dǎo)師的陪伴下，單獨(dú)完成一段冒險(xiǎn)。營(yíng)地團(tuán)建不像普通親子游那么強(qiáng)調(diào)“游覽性”，營(yíng)地更像是一個(gè)家以外的另一個(gè)“大家庭”，一個(gè)社區(qū)；營(yíng)地也不像學(xué)校課堂那么強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)，單一的對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)灌輸，而是沒(méi)有“規(guī)定答案”的啟發(fā)式教育。在營(yíng)地團(tuán)建中，孩子可以參加自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)生命教育的內(nèi)涵、表達(dá)自己的內(nèi)心想法、結(jié)交到更多有趣的朋友。戶外營(yíng)地團(tuán)建可以培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)，單獨(dú)思考的能力，果斷處理問(wèn)題的能力。

戶外營(yíng)地團(tuán)建可以增強(qiáng)學(xué)術(shù)探索能力：不同主題的活動(dòng)對(duì)孩子的教育意義是不同的，大自然的魅力在于它包攬萬(wàn)物，變化萬(wàn)千，無(wú)窮無(wú)盡。對(duì)大自然我們要保持敬畏之心，對(duì)于未涉世事的孩子們來(lái)說(shuō)大自然更是奇妙無(wú)窮，好奇心引發(fā)興起，興趣帶動(dòng)探索的渴望。戶外營(yíng)地團(tuán)建可以讓孩子們學(xué)會(huì)尊重他人：大家聚集在一起就是一種緣分，平時(shí)父母也會(huì)教育孩子要尊重他人，體諒他人，要有禮貌，孩子的認(rèn)知如果不是在特定環(huán)境下是很難理解為什么要這樣做的。教練通過(guò)設(shè)置情景，讓孩子們?cè)谇榫爸猩钋畜w會(huì)為什么要尊重他人，要有禮貌的與他人相處，灌輸?shù)乃枷脒h(yuǎn)沒(méi)有親自體驗(yàn)后明白其中的道理來(lái)的真實(shí)。戶外營(yíng)地團(tuán)建具有哪些特質(zhì)？上海普陀賽事活動(dòng)營(yíng)地策劃收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

戶外營(yíng)地團(tuán)建的目的是什么？上海楊浦玩客行賽事活動(dòng)營(yíng)地策劃方案

戶外營(yíng)地團(tuán)建策劃的本質(zhì)是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，是營(yíng)地里的教育。通過(guò)實(shí)踐讓孩子來(lái)認(rèn)識(shí)周圍事物，讓孩子全身心地參與到學(xué)習(xí)及活動(dòng)過(guò)程，使孩子真正成為課堂的主角。而營(yíng)地導(dǎo)師的作用也不再是一味地單方面地傳授知識(shí)，更重要的是利用那些可視、可聽(tīng)、可感的教學(xué)素材，如落葉、流水、昆蟲(chóng)等等努力為學(xué)生創(chuàng)造體驗(yàn)感，讓學(xué)生產(chǎn)生一種渴望學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，自愿地全身心地投入到學(xué)習(xí)中。歸根結(jié)底，營(yíng)地團(tuán)建就是通過(guò)這種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓孩子自己去探索自己的創(chuàng)新能力、溝通合作能力、單獨(dú)思考能力等等，而這些也正是當(dāng)下21世紀(jì)對(duì)于新人才的要求。上海楊浦玩客行賽事活動(dòng)營(yíng)地策劃方案

上海玩客行體育文化有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。一批專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：體育指導(dǎo)與教育，體育休閑服務(wù)，活動(dòng)賽事舉辦與承辦，體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營(yíng)宗旨，深受客戶好評(píng)。公司深耕體育指導(dǎo)與教育，體育休閑服務(wù)，活動(dòng)賽事舉辦與承辦，體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。