要想做到學(xué)生愛穿而且不過分受流行時(shí)尚左右,就要保證校服本身是漂亮又易于穿搭的。所以,從幼兒園的園服開始,日本的校服就以穩(wěn)重、寧?kù)o的藏藍(lán)色等深色為主,這樣易于搭配,又給人清潔健康的感覺。校服對(duì)學(xué)生來說不僅*是學(xué)校的標(biāo)志,而且有點(diǎn)時(shí)髦的象征。當(dāng)孩子們穿著漂亮整潔的校服走進(jìn)校園時(shí),會(huì)對(duì)校園產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的心理認(rèn)同,自豪感油然而生。就連平時(shí)不愛戴帽子的孩子,也會(huì)主動(dòng)將帽子佩戴好。想找比校服更難看的衣服太不容易了,我們的家長(zhǎng)給孩子定的校服都要大一號(hào),學(xué)校也要大一號(hào),所以我們從小到大就沒穿過合身的衣服。如果連**貼近孩子生活的東西都如此粗糙,那我們的美育要從何立足呢?其實(shí)想想也是,如果我們每天要穿著自己**不喜歡衣服去上班,久而久之也會(huì)對(duì)工作喪失熱情吧。GES2018未來教育大會(huì)在京開幕,期間,有名主持人、記者——白巖松發(fā)表了一場(chǎng)名為“教育與更的人”的演講,其中關(guān)于校服的言論可謂振聾發(fā)聵。其實(shí)世界上很多發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)學(xué)生的校服是非常講究的,一件衣服的好壞,小到能展現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài),大到能影響孩子對(duì)審美的要求。,我們就關(guān)于“服育”的問題與大家進(jìn)行分享討論。對(duì)于未來的孩子來說,審美是一個(gè)非常高的挑戰(zhàn)。一件好校服。冬季校服招商加盟
根據(jù)調(diào)查,消費(fèi)者在選擇運(yùn)動(dòng)類校服時(shí),**看重的是舒適親膚、合身、吸濕排汗三大**需求:1、舒適親膚性:指的是運(yùn)動(dòng)服面料和皮膚需要有良好的接觸舒適性和不易貼身的性能。天然纖維面料,如棉、麻等,雖然具有良好的接觸舒適性,但面料重量大,與身體摩擦大,并不是制作運(yùn)動(dòng)服裝的優(yōu)先。2、合身性:服裝人體工程學(xué)要求運(yùn)動(dòng)服應(yīng)更突出合身、活動(dòng)自如、比較大限度適應(yīng)人的活動(dòng)的可能性,不和約束人的活動(dòng)范圍。3、吸濕排汗性:在短時(shí)間內(nèi)有大量汗液聚集時(shí),面料具備一定的保水能力,面料具備良好的芯吸作用,汗水能迅速遷移到服裝的外表面;目前市面上最常見的運(yùn)動(dòng)校服面料,是全棉。全棉雖然具有良好的舒適性、保溫性和衛(wèi)生性,但同時(shí)具備了彈力差、自重較重、不耐磨、易起球、對(duì)皮膚摩擦大、易縮水等明顯缺點(diǎn);部分企業(yè)意識(shí)到了這個(gè)問題,已開始在面料中添加部分的化纖成分,如97%棉+3%氨綸,75%棉+25%粘纖,一定程度上加強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)校服的彈力和吸濕排汗性能。但考慮到研發(fā)能力及生產(chǎn)成本等因素,添加的化纖成分無論從種類還是成分配比上,尚無法完全滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)著裝需求。路易詩(shī)蘭校服經(jīng)過長(zhǎng)期的研究和分析,不斷進(jìn)行面料改良和升級(jí)。冬季校服
市場(chǎng)上的三種常規(guī)的校服:1.含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強(qiáng)、花樣繁多等優(yōu)點(diǎn),但是要注意存放。適用于定制各類秋季運(yùn)動(dòng)校服。產(chǎn)品包括尼龍棉布、滌棉布等。2.合成纖維織物近年來很流行。由于其款式獨(dú)特、色彩多樣、易清洗、干燥快、易保養(yǎng)等特點(diǎn),在校服定制行業(yè)中得到了廣的應(yīng)用。產(chǎn)品包括華耀、塔西隆、卡丹絲絨、水洗絲絨等。3.經(jīng)編面料也是應(yīng)用廣的面料,因?yàn)榻?jīng)編面料柔軟、舒適、光滑、柔軟、適合穿著,深受學(xué)生的喜愛。產(chǎn)品包括金絲絨、絲絨、滌棉等。
穿校服的好處有哪些呢1.大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為穿校服沉悶單調(diào),但是可以運(yùn)用不同的方式把個(gè)人特色融入到校服中,比如配搭一些配飾之類的。能把校服穿出自己的風(fēng)格,這種能把校服穿出自己風(fēng)格的做法就是創(chuàng)新。2.校服性價(jià)比高,“學(xué)校就應(yīng)該是學(xué)校的樣子,不該是時(shí)裝表演秀場(chǎng)”,而校服便能省去很大一筆支出。校服政策能幫助整個(gè)家庭集中培養(yǎng)孩子質(zhì)量教育,還能消除了各個(gè)家庭在打扮孩子方面費(fèi)用心思。3.校服提高準(zhǔn)時(shí)出勤率,如果規(guī)定好每天穿什么,就會(huì)省去很多煩惱。避免上學(xué)遲到,提高同學(xué)們清晨的行事效率。4.校服可以杜絕拉幫結(jié)派,拉幫結(jié)派已經(jīng)成了這一代人的比較大問題之一,甚至成了許多未成年少年犯罪的思想根源。有研究表明在學(xué)校出臺(tái)統(tǒng)一校服的規(guī)定后,學(xué)校校園發(fā)生幾率大幅度下降。同時(shí)有利于培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,促進(jìn)校園和諧。5.校服可以節(jié)省寶貴的時(shí)間,學(xué)校規(guī)定了學(xué)生必須要穿校服,那么老師就不用再檢查每個(gè)學(xué)生的穿著,擔(dān)心它們是否符合學(xué)校規(guī)定,那么老師們就可以更有效地利用這些時(shí)間了培養(yǎng)學(xué)生。6.校服帶來自豪感和團(tuán)隊(duì)精神,研究顯示校服為培養(yǎng)學(xué)生的校園自豪感做出了很大的貢獻(xiàn)。讓學(xué)生之間更具有團(tuán)隊(duì)精神。校服讓學(xué)生們更加遵守團(tuán)隊(duì)意識(shí),注重團(tuán)隊(duì)行動(dòng)。
現(xiàn)今,反光條是一種被廣使用在服裝和運(yùn)動(dòng)服校服中。使用這種高能見度反光布料制成的運(yùn)動(dòng)服校服,不論穿著者是在遙遠(yuǎn)處,或者在著光或散射光纏繞的情況下,都能夠比較容易地被夜間駕駛者發(fā)現(xiàn)。那么運(yùn)動(dòng)服校服中加入反光布料有什么作用呢?反光條是一種很常見的安全設(shè)備,可以在夜間反射周圍的光線,從而對(duì)路人和司機(jī)起到一定的警示作用。多樣性:反光布料為合作其它各種商品的特色和用處,備有反光布,反光熱敏壓膜,反光字張貼膜,反光飾帶,反光塑膜,反光油墨,反光紗,反光制圖貼膜和SOLAS商品等多種商品,已便利用戶的各種挑選。耐久性:反光布料具備杰出的耐老化,耐磨和耐洗性。能夠水洗或干洗,不易掉落,經(jīng)接連洗刷后,仍可保持本來百分之75以上的反光作用。反光布料的適用范圍廣,可用與安全馬甲和背帶,外套,雨具,工作服,勞保服裝,雨衣,運(yùn)動(dòng)服,背包,手套,鞋帽等范疇,亦可剪切字符或絲印商標(biāo)及圖畫。別的,反光膜系列還可直接貼合于皮革或布料的外表。廣西夏季校服招商加盟
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校服對(duì)學(xué)生而言,有利于消除學(xué)生講穿著、互相攀比的風(fēng)氣,將更多精力用于學(xué)習(xí);對(duì)家長(zhǎng)而言,省去為孩子挑選便裝的麻煩。據(jù)調(diào)查反應(yīng)“學(xué)生正開始對(duì)服飾、裝扮等產(chǎn)生興趣,學(xué)?,F(xiàn)在對(duì)于發(fā)型沒有規(guī)定,就出現(xiàn)了許多奇奇怪怪的發(fā)型,如果再不統(tǒng)一穿校服,課堂上五顏六色,根本無法集中注意力。這對(duì)教學(xué)來說是一種干擾,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)也有不小的影響?!闭{(diào)查認(rèn)為,服裝統(tǒng)一,干凈利落,有利于增強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律,也有利于學(xué)生理性思考。采訪老師舉了一個(gè)例子:“去某所學(xué)校開教學(xué)調(diào)研會(huì)議,學(xué)生們整整齊齊地穿著校服,跟穿便衣比起來,精神不一樣。去聽課,學(xué)生統(tǒng)一穿校服,氛圍就很好?!闭{(diào)查家長(zhǎng)則認(rèn)為,學(xué)生穿校服,是時(shí)刻提醒學(xué)生身份,時(shí)刻留意言行舉止,在校園加強(qiáng)自律,出了校園也要自律?!拔沂菑男W(xué)開端,即是這種運(yùn)動(dòng)款式的校服,如今讀了高一,依然是這種運(yùn)動(dòng)款式的校服,肥肥壯大,每次穿上就感受把自個(gè)塞進(jìn)了一個(gè)大口袋里?!睂W(xué)生稱從他上學(xué)起到如今十年了,穿過的校服就一個(gè)樣?!皬奈易x高二的表姐,到我讀6年級(jí)的表弟,加上我,咱們的校服款式都是一個(gè)樣,只是一些纖細(xì)的地方不相同。假如不是背后印了校園名字,估計(jì)也分不出校園,分不出年紀(jì)吧。冬季校服招商加盟
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