浙江大學寧波理工學院成人高等學歷教育：專升本《市場營銷》市場營銷專業(yè)培養(yǎng)方案形式：業(yè)余，層次：專科起點本科，類別：經(jīng)濟管理類一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，掌握市場營銷基本理論，能夠在市場營銷領(lǐng)域從事市場分析、規(guī)劃、組織和控制的專業(yè)工作，并具有較強市場開拓能力的高層次應(yīng)用型人才。二、培養(yǎng)要求u掌握管理學、經(jīng)濟學的基本原理和現(xiàn)代市場營銷的基本理論和基本知識；u具有市場預(yù)測、分析、營銷、開拓、公關(guān)能力，具有一定的語言文字表達、人際溝通和商務(wù)談判能力。三、主要課程本專業(yè)設(shè)置的課程具體見教學進程計劃表。四、學*年限**短學*年限年，五、學時數(shù)和實踐環(huán)節(jié)本專業(yè)教學計劃總共1170學時，其中含780個授課學時、390個自學學時及10周實踐環(huán)節(jié)。六、考核方式考試和考查相結(jié)合。七、學位授予凡符合《浙江大學寧波理工學院成人高等教育本科畢業(yè)生學士學位授予工作管理辦法(試行)》條件者，授予相應(yīng)的學士學位。 函授專升本電氣自動化技術(shù)專業(yè)有哪些學校？余姚電氣工程自動化函授專升本的途徑

    寧波成人高考本科函授青島理工大學成人高等學歷教育：專升本《物流管理》。形式：函授層次：?？破瘘c本科類別：經(jīng)濟管理類一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)堅持黨的基本理論和基本路線，德、智、體***發(fā)展的物流管理高級人才。二、基本規(guī)格1、掌握本專業(yè)基本理論和基本知識、有較寬廣的知識面和較扎實的理論功底；有一定實踐能力的**處理問題的能力；2、能認真學*馬列主義、***思想、***理論，綜合素質(zhì)較好；3、思想活躍，有開拓進取的精神，熱愛管理工作；三、主要課程：物流技術(shù),采購與倉儲管理,國際物流,運輸與配送管理,信息技術(shù)與物流管理,物流成本管理,物流系統(tǒng)分析與設(shè)計,物流中心規(guī)劃設(shè)計,物流設(shè)備應(yīng)用四、學制2年半五、授課形式網(wǎng)上學*、試卷考試。六、學位授予符合學士學位條件者，授予學士學位。 慈溪特殊教育函授專升本幾年畢業(yè)函授專升本國際貿(mào)易專業(yè)有哪些學校？

    2020年浙江大學寧波理工學院成人（?？?、本科）學歷教育招生簡章。浙江大學寧波理工學院成立于2001年6月，是由寧波市人民**和浙江大學合作創(chuàng)辦，經(jīng)教育部和浙江省人民**批準，由寧波市**投資建設(shè)，浙江大學負責辦學管理的全日制普通本科院校，是具有獨立法人資格的寧波市屬事業(yè)單位。學校堅持以人才培養(yǎng)為中心，形成了以本科教育為主，研究生教育、成人教育和繼續(xù)教育相輔的人才培養(yǎng)體系。學校致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的“應(yīng)用型、復合型、外向型”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，崇尚嚴謹踏實的教風、學風。2018年8月，浙江大學與寧波市簽署協(xié)議，決定深化市校合作，***推進建設(shè)浙江大學寧波“五位一體”校區(qū)（包括轉(zhuǎn)型提升浙江大學寧波理工學院，遷建浙江大學軟件學院，新建浙江大學寧波研究院、浙江大學寧波國際合作學院、浙江大學工程師學院寧波分院），建成后的浙江大學寧波校區(qū)總占地將達到1650畝。多年來，繼續(xù)教育學院秉承浙大求是學風，在規(guī)范嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度下開展成人學歷教育，依據(jù)浙大寧波理工學院的專業(yè)特色開展了16個業(yè)余及函授專業(yè)學科，培養(yǎng)了各專業(yè)、各層次人才5萬余人。2019年，繼續(xù)教育學院秉著“教書育人，以人為本”的教學理念，面向廣大有志學者招生。

    浙江、寧波2020年函授教育熱門專業(yè)進修班招生。浙江成人專升本東北石油大學成人高等學歷教育：專升本《人力資源管理》人力資源管理層次：?？粕究疲瑢W制：二年半，科類：經(jīng)管，學*形式：函授網(wǎng)上學*一.培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，具有系統(tǒng)地人力資源開發(fā)與管理等方面的理論和知識，具備開發(fā)與管理人力資源的實際操作技能，擁有良好的人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力，在公司企業(yè)及**事業(yè)單位從事人力資源管理與開發(fā)工作以及從事人力資源教學、科研等工作的人力資源管理學科的高級專業(yè)人才。二.主要課程計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟學、當代世界經(jīng)濟與***、管理學、人才學、運籌學、經(jīng)濟法學、統(tǒng)計學、人力資源管理、國際人力資源管理、組織行為學、績效考核與薪酬管理、社會保障理論與實務(wù)、勞動法學、市場營銷學、人事行政學。三、符合學士學位條件者，授予學士學位。 函授專升本物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)有哪些學校？

?？普猩鷮I(yè)（學制二年半）：建筑工程管理、機電一體化技術(shù)、財務(wù)管理、市場營銷、建筑工程技術(shù)、工程造價、工商企業(yè)管理、人力資源管理、會計、法律事務(wù)、行政管理、經(jīng)濟信息管理、鐵道交通運營管理、石油工程技術(shù)、供用電技術(shù)、精細化工技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、采購與供應(yīng)管理、道路橋梁工程技術(shù)、物業(yè)管理、酒店管理、電子商務(wù)、汽車檢測與維修技術(shù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、機械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、房地產(chǎn)檢測與估價、鐵道工程技術(shù)、鐵道車輛、鐵道信號自動控制、建設(shè)工程監(jiān)理、學前教育、語文教育、音樂教育、美術(shù)教育。

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隨著近年來成人?？票究茖W歷教育，碩士研究生，高考日語，造價師越來越成為家長關(guān)注的重點，他們對高水準、素質(zhì)化、自然化成人專科本科學歷教育，碩士研究生，高考日語，造價師的需求明顯上升。但另一方面，國內(nèi)教育還處于發(fā)展階段，無論是課程內(nèi)容還是配套產(chǎn)業(yè)鏈都需要發(fā)展完善。在這樣的背景下，如何更好地滿足孩子的個性化成長需求？目前，中國的成人?？票究茖W歷教育，碩士研究生，高考日語，造價師確實處于爆發(fā)式的增長和建設(shè)之中，各種教育合作紛紛行動。成人?？票究茖W歷教育，碩士研究生，高考日語，造價師的理論探討與實際發(fā)展，以及實施方式也在不斷地推進和深化，面對如此生機勃勃、火熱而又復雜混亂的形式，應(yīng)該思考中國的教育究竟該如何發(fā)展。對于成人?？票究茖W歷教育，碩士研究生，高考日語，造價師如何發(fā)展，行業(yè)內(nèi)的諸多行家表示教育要更多地擺脫公眾對于其“觀光旅行”的偏見，讓教育更多的回歸教育本身。這不但需要公眾意識的改變，更多的還需要成人?？票究茖W歷教育，碩士研究生，高考日語，造價師從業(yè)者們以孩子為中心，在課程開發(fā)和課程內(nèi)容上注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學，引導學生積極實踐體驗、主動思考、自主探究，讓孩子們在教育中玩的開心，更能學的更多。雖然中國成人專科本科學歷教育，碩士研究生，高考日語，造價師行業(yè)起步較晚，但在我國政策的大力支持下，近三年來行業(yè)呈現(xiàn)出爆發(fā)式發(fā)展。高速發(fā)展中的市場急需行業(yè)標準和共識，如何更好地推動行業(yè)安全、有序發(fā)展成為各方關(guān)注的焦點。余姚電氣工程自動化函授專升本的途徑

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