B7.溝通能力：能夠就測控復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流；B8.項目管理能力：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用；B9.終身學(xué)*能力：具有自主學(xué)*和終身學(xué)*的意識，有不斷學(xué)*和適應(yīng)發(fā)展的能力。3.**素養(yǎng)結(jié)構(gòu)要求（C）C1.環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)：能夠理解和評價針對測控復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響；C2.職業(yè)規(guī)范素養(yǎng)：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任；C3.個人和團隊素養(yǎng)：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。 學(xué)歷提升寧波在哪里報名？機械設(shè)計制造及其自動化錄取高考高等學(xué)歷成人教育專業(yè)費用優(yōu)惠報名條件。慈溪官方機械設(shè)計制造及其自動化

    智能制造工程培養(yǎng)目標響應(yīng)國家智能制造戰(zhàn)略號召，重點服務(wù)山東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)德智體***發(fā)展、基礎(chǔ)知識扎實、知識面交叉、實踐創(chuàng)新能力強、職業(yè)道德高、組織協(xié)調(diào)能力強、具有國際視野的應(yīng)用創(chuàng)新型復(fù)合人才。培養(yǎng)人才既具有一定的機械設(shè)計制造能力，又掌握信息、網(wǎng)絡(luò)、控制、人工智能、虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)，具備識別、分析、解決智能制造領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力，能夠進行智能制造系統(tǒng)分析規(guī)劃、智能裝備設(shè)計集成、智能工廠設(shè)計集成、智能生產(chǎn)管理和智能服務(wù)等。畢業(yè)后可在智能制造領(lǐng)域勝任系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、技術(shù)集成、安裝調(diào)試、運行維護、技術(shù)管理和服務(wù)銷售等工作?；疽螅?）知識結(jié)構(gòu)要求（A）A1：人文社會科學(xué)知識：具有基本的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識。包括具備工程經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)和歷史等社會科學(xué)基本知識；對文學(xué)、藝術(shù)、倫理、法律、體育、社會學(xué)及公共關(guān)系學(xué)等方面進行一定的修*。A2：自然科學(xué)知識：具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)。包括掌握作為工程基礎(chǔ)的高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)和力學(xué)；了解現(xiàn)代物理、信息科學(xué)、化學(xué)、計算機的基本知識；了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的其他主要方面和應(yīng)用前景。 奉化區(qū)機械設(shè)計制造及其自動化來電咨詢麗水函授專升本有哪些學(xué)校可以報名機械設(shè)計制造及其自動化錄取高考高等學(xué)歷成人教育專業(yè)費用優(yōu)惠報名條件。

機械與汽車工程學(xué)院舉辦“智能制造工程”專業(yè)培養(yǎng)方案論證會發(fā)布人：機車學(xué)院時間：2019-08-03為培養(yǎng)智能制造工程人才、交流智能制造工程專業(yè)建設(shè)，機械與汽車工程學(xué)院于2019年7月31日在嘉陵江校區(qū)教學(xué)樓A414會議室舉辦了智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案和實驗室建設(shè)方案論證會，會議邀請了山東大學(xué)、青島科技大學(xué)和部分智能制造企業(yè)的**，郭峰院長、楊勇副院長和部分專業(yè)骨干教師參加會議。

首先，郭峰院長對與會**進行了感謝，并希望同各兄弟院校和企業(yè)加強合作交流，共同培養(yǎng)**智能制造人才，滿足社會需求。隨后，智能制造工程專業(yè)負責(zé)人陳成軍教授針對智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案和實驗室建設(shè)方案進行了詳細匯報。與會**聽取并肯定了我校智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案和實驗室建設(shè)方案，并就智能制造工程專業(yè)的培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、實驗實訓(xùn)內(nèi)容、實驗室建設(shè)規(guī)劃等進行了深入交流。參會的高校**介紹了各自單位在智能制造工程專業(yè)建設(shè)方面的特色和心得，與會的企業(yè)**介紹了各自企業(yè)對智能制造人才的知識、能力需求；來自高校和企業(yè)的**就校企合作育人、

畢業(yè)要求5. 使用現(xiàn)代工具：能夠針對車輛復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。5.1針對車輛復(fù)雜工程問題，能夠選擇、使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具。5.2能夠使用、開發(fā)現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具預(yù)測與模擬車輛復(fù)雜工程問題，并能夠理解其局限性。畢業(yè)要求6. 工程與社會：能夠基于車輛工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。6.1基于車輛工程相關(guān)背景知識，了解并掌握領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)技術(shù)標準體系、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會文化對工程活動的影響。6.2能夠評價車輛工程領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。函授專升本東北石油大學(xué)浙江函授站機械設(shè)計制造及其自動化錄取高考高等學(xué)歷成人教育專業(yè)費用優(yōu)惠報名條件。

    畢業(yè)要求9.個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。9-1正確理解個人與團隊的關(guān)系，具備良好的團隊合作意識。9-2以機械為主體，能夠在多學(xué)科背景下主動與團隊成員合作，完成團隊分配的任務(wù)，承擔(dān)團隊成員以及負責(zé)人的角色。畢業(yè)要求10.溝通：能夠就機械復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。10-1針對機械復(fù)雜工程問題，能夠通過口頭表達或書面方式與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，應(yīng)用專業(yè)知識撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。10-2具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。畢業(yè)要求11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。11-1理解和掌握機械工程活動中涉及的工程管理和經(jīng)濟決策方法。11-2具備復(fù)雜工程問題的管理和經(jīng)濟決策的能力，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。畢業(yè)要求12.終身學(xué)*：具有自主學(xué)*和終身學(xué)*的意識，有不斷學(xué)*和適應(yīng)發(fā)展的能力。12-1對于自我探索和學(xué)*新知識的必要性有正確的認識。 函授專升本工程學(xué)院報名入口.機械設(shè)計制造及其自動化錄取高考高等學(xué)歷成人教育專業(yè)費用優(yōu)惠報名條件。象山機械設(shè)計制造及其自動化品質(zhì)售后無憂

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    （2）能力結(jié)構(gòu)要求（B）B1：基礎(chǔ)能力；具備文獻檢索能力、獲取知識的能力、終身學(xué)*的意識；熟練掌握一門外語，能夠運用專業(yè)外語進行閱讀、書寫、口頭表達；具有良好的人際交往能力，能夠正確使用圖表，與相關(guān)專業(yè)人員進行語言表達、溝通交往，能夠進行有效的團隊合作；具有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；具備較強的適應(yīng)能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的敬業(yè)品質(zhì)。B2：專業(yè)實踐能力：能夠較好地運用所學(xué)基本原理進行歸納、建模和分析問題；具備分析解決智能制造工程及相關(guān)機械系統(tǒng)設(shè)計制造、檢測控制系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)、集成應(yīng)用、系統(tǒng)運行、編程調(diào)試、操作維護等實際工程問題的能力；具有綜合運用專業(yè)知識分析解決智能制造行業(yè)實際問題的初步能力和適應(yīng)相近專業(yè)工作的基本素質(zhì)，能勝任智能裝備、智能工廠設(shè)計集成、智能生產(chǎn)管理、銷售及技術(shù)支持等崗位工作。B3：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：具有較強的創(chuàng)新意識、靈活開闊的思維、刻苦鉆研和勇于挑戰(zhàn)的精神具有接受新理論、新知識和新技術(shù)的能力，以及對新技術(shù)和新設(shè)備進行研究、設(shè)計和開發(fā)的初步能力；具有一定的創(chuàng)業(yè)意識。 慈溪官方機械設(shè)計制造及其自動化

寧波金順培訓(xùn)學(xué)校是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在浙江省寧波市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**寧波金順培訓(xùn)學(xué)校和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！