定位精度保障 利用工件上現(xiàn)有的孔、平面或凸臺等幾何特征進行定位。例如，在一個有多個安裝孔的不規(guī)則鑄件上，可以插入定位銷，通過定位銷與孔的配合來確定工件的位置，保證加工的位置精度。 如果工件沒有合適的定位特征，可以考慮在工件上加工出輔助定位基準。這需要在不影響工件終使用性能的前提下進行，例如在工件的非關鍵部位加工出一個小平面或者孔，用于裝夾定位。 夾緊力分布合理 由于不規(guī)則工件的形狀復雜，夾緊力的分布要特別注意。要避免只在某一個點或局部區(qū)域施加夾緊力，導致工件變形或者裝夾不牢固?？梢圆捎枚帱c夾緊的方式，例如，對于一個有多個分支結構的不規(guī)則工件，可以在每個分支的合適位置設置夾緊點，使夾緊力均勻分布。 對于一些質地較軟或者容易變形的不規(guī)則工件，要選擇合適的夾緊材料或方式。比如，可以在夾緊部位墊上軟質材料，如橡膠墊或銅片，防止工件表面被夾傷，同時也能使夾緊力更均勻地傳遞。 裝夾后的檢查 裝夾完成后，要仔細檢查工件的穩(wěn)定性?？梢杂檬州p輕晃動工件，檢查是否有松動或位移的跡象。對于一些高精度加工要求的工件，還可以使用百分表等測量工具來檢查工件裝夾后的位置精度，確保在加工過程中工件不會發(fā)生位移。 檢查裝夾過程中是否對工件的加工表面或其他關鍵部位造成了損壞。如果發(fā)現(xiàn)有損傷，需要重新評估裝夾方法或者采取補救措施，如更換夾緊位置或調整夾緊力。東莞京雕教育擁有自己的實體工廠，各種數(shù)控設備70余臺，近萬平米的教學場地，20年行業(yè)經驗，開設CNC數(shù)控技術班、UG編程班、北京精雕班、車銑復合班、五軸編程調機班、浮雕、吸塑、滴塑技術班等，學會為止安排工作。 我們的培訓模式是產教融合的模式，現(xiàn)有廠地上萬平米，擁有70多臺各種數(shù)控設備，包括三菱、發(fā)那科、新代、北京精雕、車銑復合、五軸機等先進設備，讓學員能夠在實操練習中獲得更多的技能和經驗。 我們的使命是：讓更多的年輕人學到一技之長，讓更多的年輕人生活越來越幸福。