SEL是Social and Emotional Learning（社會(huì)情緒能力學(xué)習(xí)）的縮寫。SEL計(jì)劃由一個(gè)國(guó)際性的機(jī)構(gòu)CASEL（the Collaborative to Advance Social and Emotional Learning，促進(jìn)社會(huì)情緒能力學(xué)習(xí)合作組織）正式確定，從1994年確定至今，SEL計(jì)劃已經(jīng)由美國(guó)輻射到了包括歐洲、南美洲、北美洲、東南亞地區(qū)、大洋洲在內(nèi)的全球眾多的國(guó)家和地區(qū)。2003年，中國(guó)的齙牙兔也正式引入SEL全套課程體系，成為SEL在中國(guó)的較早實(shí)踐基地。SEL所提供的課程可以營(yíng)造一種能夠支持、鞏固和拓展該項(xiàng)教學(xué)成果的環(huán)境，以使兒童在課堂內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)能適應(yīng)課堂外的生活。SEL課程的宗旨在于培養(yǎng)有知識(shí)、有責(zé)任心且樂于助人的學(xué)生，讓他們有維持良好人際關(guān)系的能力，為學(xué)生的學(xué)業(yè)成功、健康發(fā)展做好鋪墊。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。新吳區(qū)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

如果小時(shí)候就表現(xiàn)出時(shí)間感不夠好，時(shí)間意識(shí)不夠強(qiáng)的孩子，就需要家長(zhǎng)能夠多重視時(shí)間感的培養(yǎng)，比如讓他學(xué)習(xí)如何看鐘表，雖然學(xué)習(xí)起來(lái)有點(diǎn)困難，但堅(jiān)持下去，孩子終究會(huì)能夠?qū)W會(huì)如何看鐘表的。孩子需要學(xué)會(huì)了解自己，完成各科作業(yè)所需要的時(shí)間，外出游玩兒的時(shí)間規(guī)劃，都要和孩子講清楚，讓孩子心里有數(shù)，家長(zhǎng)也要做好時(shí)間管理的示范。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于女孩子來(lái)講，自控的能力比同年齡的男孩子要相對(duì)較強(qiáng)一些，聽指令的能力也相對(duì)好一些，所以我們都認(rèn)為女孩子比男孩子更好管，更乖一些。然而不論是男孩子還是女孩子，自控能力不好的孩子，就需要家長(zhǎng)不斷的鼓勵(lì)，他們保持在學(xué)習(xí)上的注意力越來(lái)越多，這個(gè)過程需要家長(zhǎng)不斷的鼓勵(lì)，也需要家長(zhǎng)保持耐心。新吳區(qū)學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣如何養(yǎng)成？

計(jì)劃習(xí)慣：古語(yǔ)云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！弊鋈魏问虑椋虑坝袦?zhǔn)備就可以成功，沒有準(zhǔn)備就會(huì)失敗。因此，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體到每一個(gè)科目的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的計(jì)劃習(xí)慣。閱讀習(xí)慣：有名作家曾說(shuō)：“讓孩子愛上閱讀，必將成為你人生很劃算的教育投資。”家長(zhǎng)要通過自己的言傳身教，以及對(duì)孩子的興趣引導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，這樣孩子才能夠真正地從書中挖掘到無(wú)盡的寶藏。晨讀習(xí)慣晨讀可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)文字的美感，特別是假期鍛煉孩子晨讀，有助于提升孩子的朗讀能力。因此，家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子通過晨讀背誦文章，達(dá)到熟讀成誦。

 隨著孩子的成長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)遇到了很多教育相關(guān)的問題，比如不分享，不叫人，打人，和父母對(duì)著干等等，這些都是孩子成長(zhǎng)發(fā)育的必經(jīng)之路，也是父母?jìng)兎浅ｊP(guān)心的問題，齙牙兔把應(yīng)對(duì)之道寫下來(lái)，希望能幫到家長(zhǎng)朋友們。不分享玩具，看上去很自私這種情形一般都出現(xiàn)在2歲左右，不同寶寶時(shí)間上可能會(huì)有點(diǎn)差異，這種不分享的情況與大人普遍認(rèn)為的自私是完全不同的，屬于寶寶發(fā)展的正?，F(xiàn)象，在2歲左右寶寶開始有自己的物權(quán)意識(shí)，但是他們會(huì)認(rèn)為所有東西都是自己的，所有就出現(xiàn)了不分享的現(xiàn)象。應(yīng)對(duì)方法：遇到這種情況家長(zhǎng)可以進(jìn)行誘導(dǎo)，告訴他們東西給其它小朋友之后，還是可以要回來(lái)的，讓他們對(duì)物權(quán)有更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并且示范給寶寶看，比如爸爸把玩具給媽媽，過一會(huì)媽媽再把玩具還給爸爸，如果寶寶堅(jiān)持不分享，則一定不要強(qiáng)迫，切記這是正?，F(xiàn)象，隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)自然消失。陪伴孩子的“黃金時(shí)間”,家長(zhǎng)你知道嗎？

要求事情按規(guī)矩辦，不能有任何偏差大概在2歲到3歲左右，孩子們會(huì)對(duì)秩序有一種近乎狂熱的執(zhí)著，比如穿鞋的時(shí)候必須先穿左腳，再穿右腳，玩拼圖的時(shí)候必須嚴(yán)格的按照他的順序拼，上車的時(shí)候必須媽媽開門等等，一旦打亂了秩序他們就會(huì)大哭大鬧，大人很難理解這種情況，感覺寶寶是在找茬，其實(shí)這是他們?cè)诮⒅刃蚋校彩钦５纳磉^程，一般要到6歲。應(yīng)對(duì)方法：大人無(wú)需過多的干預(yù)，配合他們就可以了，一個(gè)有良好秩序感的人工作生活都會(huì)更加順利。孩子們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣課程價(jià)格

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣？齙牙兔告訴你。新吳區(qū)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

教孩子調(diào)整心理狀態(tài)應(yīng)使孩子明白，有些人一生快樂，其秘訣在于有適應(yīng)力很強(qiáng)的心理狀態(tài)，這使他們能很快地從失望中振作起來(lái)。在孩子受到某種挫折時(shí)，要讓他知道前途總是光明的，并教孩子注意調(diào)整心理狀態(tài)，使他恢復(fù)快樂的心情。限制孩子的物質(zhì)占有欲因?yàn)榻o孩子?xùn)|西太多會(huì)使其產(chǎn)生“獲得就是得到幸福的源泉”這樣一種錯(cuò)覺，所以應(yīng)結(jié)合事例教育他們，人生的快樂不能只與物質(zhì)財(cái)富的占有劃等號(hào)。培養(yǎng)孩子很廣的興趣平時(shí)注意孩子的愛好。為孩子提供各種興趣的選擇，并給予孩子必要的引導(dǎo)，孩子的業(yè)余愛好很廣，自然容易擁有快樂的性格。新吳區(qū)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

江陰市斯維特咨詢管理有限公司目前已成為一家集產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售相結(jié)合的服務(wù)型企業(yè)。公司成立于2018-12-18，自成立以來(lái)一直秉承自我研發(fā)與技術(shù)引進(jìn)相結(jié)合的科技發(fā)展戰(zhàn)略。公司主要產(chǎn)品有性格培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，早教課程，專注力等，公司工程技術(shù)人員、行政管理人員、產(chǎn)品制造及售后服務(wù)人員均有多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。并與上下游企業(yè)保持密切的合作關(guān)系。齙牙兔致力于開拓國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，與教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的伙伴關(guān)系，公司以產(chǎn)品質(zhì)量及良好的售后服務(wù)，獲得客戶及業(yè)內(nèi)的一致好評(píng)。江陰市斯維特咨詢管理有限公司通過多年的深耕細(xì)作，企業(yè)已通過教育培訓(xùn)質(zhì)量體系認(rèn)證，確保公司各類產(chǎn)品以高技術(shù)、高性能、高精密度服務(wù)于廣大客戶。歡迎各界朋友蒞臨參觀、 指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。