幼兒時(shí)期是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的比較好時(shí)期，家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面入手：給孩子選擇合適學(xué)習(xí)的內(nèi)容與方式。大班是幼兒園與小學(xué)的過渡階段，提前了解小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式與方法，無可厚非，但一定要注意選擇合適的內(nèi)容和方式。不少家長(zhǎng)受多年傳統(tǒng)教育的影響，把學(xué)習(xí)定義為認(rèn)字計(jì)算，于是要求孩子認(rèn)字、做計(jì)算題等。須知，這樣的內(nèi)容和方式完全不符合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。心理學(xué)證明，單調(diào)的刺激很易產(chǎn)生疲倦，疲倦狀態(tài)下的孩子是很難做到認(rèn)真細(xì)致的。給大班孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)豐富多彩：語言、音樂、科學(xué)、畫畫有講有唱有畫才能極大調(diào)動(dòng)孩子的積極性。一心向?qū)W的習(xí)慣，是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中很重要的習(xí)慣。兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣技巧

認(rèn)真地選擇學(xué)習(xí)的地方環(huán)視一下你的房間，看看哪兒很適合你學(xué)習(xí)。也許這只是一張書桌，或許只是你房間的一個(gè)角落，除了學(xué)習(xí)用具，其他什么都沒有。沒玩具，沒收音機(jī)，沒有電視。如果你找不到合適的地方，那就去你常去的圖書館。當(dāng)你坐下來時(shí)，一定要集中精力。如果不想學(xué)習(xí)的話，千萬別到這個(gè)很適合學(xué)習(xí)的地方。恰當(dāng)?shù)乩谜n堂的時(shí)間課堂上要認(rèn)真聽老師講的每一件事，坐在你既看得清又聽得清的地方。這樣做可以使你在課下少費(fèi)些功夫。記筆記可以使你記得清老師課堂上講的內(nèi)容，但當(dāng)老師講些與主題關(guān)系甚微的內(nèi)容時(shí)，就不必記了。小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成自我控制力好的孩子往往能收獲成功。

如果小時(shí)候就表現(xiàn)出時(shí)間感不夠好，時(shí)間意識(shí)不夠強(qiáng)的孩子，就需要家長(zhǎng)能夠多重視時(shí)間感的培養(yǎng)，比如讓他學(xué)習(xí)如何看鐘表，雖然學(xué)習(xí)起來有點(diǎn)困難，但堅(jiān)持下去，孩子終究會(huì)能夠?qū)W會(huì)如何看鐘表的。孩子需要學(xué)會(huì)了解自己，完成各科作業(yè)所需要的時(shí)間，外出游玩兒的時(shí)間規(guī)劃，都要和孩子講清楚，讓孩子心里有數(shù)，家長(zhǎng)也要做好時(shí)間管理的示范。一般來說，對(duì)于女孩子來講，自控的能力比同年齡的男孩子要相對(duì)較強(qiáng)一些，聽指令的能力也相對(duì)好一些，所以我們都認(rèn)為女孩子比男孩子更好管，更乖一些。然而不論是男孩子還是女孩子，自控能力不好的孩子，就需要家長(zhǎng)不斷的鼓勵(lì)，他們保持在學(xué)習(xí)上的注意力越來越多，這個(gè)過程需要家長(zhǎng)不斷的鼓勵(lì)，也需要家長(zhǎng)保持耐心。

齙牙兔兒童情商樂園，于2002年7月正式成立,總部設(shè)立在南京。是家專業(yè)從事0-15歲兒童情商訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)。10年的本土實(shí)踐，齙牙兔作為國內(nèi)非智力教育的品牌，共有85家中心遍及上海、北京、武漢、揚(yáng)州、成都、廈門、寧波、長(zhǎng)沙、蘇州、重慶、廣州、深圳、沈陽、濰坊等五十多個(gè)城市。為中國孩子帶來了意義深遠(yuǎn)的情商訓(xùn)練課程，這套課程引進(jìn)了美國SEL（Social and Emotional Learning）社會(huì)情緒能力。同時(shí)，齙牙兔還提供豐富多彩的情商滲透活動(dòng)和家庭延伸服務(wù)。讓每一位孩子，每一個(gè)家庭都能在生活中真正運(yùn)用到各種關(guān)鍵觀念和情商技巧，并從中受益。堅(jiān)持客戶第一、團(tuán)隊(duì)至上、坦誠溝通、結(jié)果導(dǎo)向、愛與責(zé)任、學(xué)習(xí)創(chuàng)新的價(jià)值觀。

年齡越小的孩子，注意力保持時(shí)間就更短，隨著年齡的增加，孩子的注意力保持時(shí)間也會(huì)增加，有注意力缺陷的孩子，他的注意力保持的時(shí)間會(huì)相對(duì)更短，也更難以集中，但是這種注意力的情況也受情緒的影響會(huì)更大。當(dāng)孩子情緒焦躁被批評(píng)過多，注意保持時(shí)間也就會(huì)更短，或者是他們會(huì)非?？咕軐W(xué)習(xí)。因此有注意力缺陷的孩子，緩解他們的焦慮情緒是尤為重要的。有的孩子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)有了相對(duì)較強(qiáng)的時(shí)間意識(shí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了看鐘表，初步可以跟父母規(guī)劃時(shí)間，但是畢竟孩子的年齡還比較小，在時(shí)間管理上還需要父母不斷的督促和幫助。隨著孩子年齡的增加，如果家長(zhǎng)能夠耐心地培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念和時(shí)間管理的意識(shí)，逐漸到了小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，孩子的自我時(shí)間管理能力也就增強(qiáng)了，比較清楚自己做不同的任務(wù)的時(shí)候分別需要多長(zhǎng)的時(shí)間。齙牙兔始終將兒童情商教育放在位，以培養(yǎng)快樂自信受歡迎的未來成功者。濱湖區(qū)小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣技巧

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣技巧

制定作息時(shí)間表。其實(shí)就是給孩子制定生活、學(xué)習(xí)規(guī)矩，即什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候休息。本身愛玩就是孩子的天性，大人也不能剝奪掉孩子玩的權(quán)利。當(dāng)孩子玩得不痛快，學(xué)習(xí)的時(shí)候就不能很好的集中注意力，也不會(huì)感到精力充沛。所以家長(zhǎng)只需要讓孩子從小養(yǎng)成了什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候玩，那么孩子到了學(xué)習(xí)時(shí)間，他自己都會(huì)比較自覺地坐在自己的書桌上開始看書做作業(yè)了。如果孩子感興趣，就提供條件讓孩子往喜歡的方面學(xué)，久而久之，孩子就形成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。比如，在引導(dǎo)孩子自主閱讀上，可以先讓孩子看圖畫書和動(dòng)畫片，或者讓孩子使用諸如速讀記憶訓(xùn)練中有趣味性的舒爾特表、記憶圖片訓(xùn)練小游戲等來幫助孩子提高閱讀興趣和記憶力，從而幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣技巧

江陰市斯維特咨詢管理有限公司在性格培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，早教課程，專注力一直在同行業(yè)中處于較強(qiáng)地位，無論是產(chǎn)品還是服務(wù)，其高水平的能力始終貫穿于其中。公司位于江陰市虹橋三村28幢西大樓，成立于2018-12-18，迄今已經(jīng)成長(zhǎng)為教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)同類型企業(yè)的佼佼者。斯維特致力于構(gòu)建教育培訓(xùn)自主創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)力，將憑借高精尖的系列產(chǎn)品與解決方案，加速推進(jìn)全國教育培訓(xùn)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展。