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來源: 發(fā)布時間:2024-12-04

那么,少兒編程到底是什么?孩子有沒有必要去學(xué)呢?咱們這里就來了解一下吧。目前來說,少兒編程課程一般采取2種教學(xué)方式。其一,是Scratch或者模仿Scratch的圖形化編程教學(xué),這種方式主要側(cè)重點在于孩子對于編程的興趣激發(fā),以及思維鍛煉。其二,是通過Python、c++等編程語言的計算機編程教學(xué),這種相比于頭一種難度有所提升,而教學(xué)目的主要在于參與各種科技競賽,比如大家常常聽到的奧林匹克聯(lián)賽、機器人大賽等等。前者主要適用于低齡的孩子,而后者的入門難度更高,更適合于偏大一點的孩子去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)少兒編程,讓孩子們在科技浪潮中不落伍,成為新時代的科技小達(dá)人。臨海在線少兒編程網(wǎng)

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想象一下,孩子們在小小的年紀(jì)就能接觸并理解編程,那將是多么令人振奮的事情。畢竟,在不久的將來,編程技能或許將成為如同掌握Office軟件一樣的基本能力。而少兒編程,正是為孩子們打下這一堅實基石的啟蒙教育。對于小學(xué)階段的孩子來說,圖形化編程是一個極好的入門方式。它就像搭積木一樣簡單直觀,只要家長稍加引導(dǎo),孩子們就能輕松上手。這樣的學(xué)習(xí)方式不只讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握編程的基礎(chǔ)知識,還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和創(chuàng)造力。臨海在線少兒編程網(wǎng)通過少兒編程,孩子們可以培養(yǎng)耐心和堅持不懈的品質(zhì)。

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學(xué)編程的好處,積累背景知識,為學(xué)校學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),現(xiàn)在從小學(xué)起, 已經(jīng)開設(shè)了信息技術(shù)課程,需要編程,到初中以后,信息技術(shù)需要考試,如果成績較好的話,可以去參加信息學(xué)競賽,為以后升學(xué)提供更好的資質(zhì)。如果之前沒有接觸過編程,學(xué)習(xí)信息技術(shù)時,就感覺聽天書一般,很難聽懂,學(xué)的時候特別花費時間,考試時一頭霧水。我上以前學(xué)習(xí)編程的時候,就感覺特別痛苦,因為之前完全沒有接觸過這方面的知識,聽起來知識盲點特別多,完全不理解。兒子從小學(xué)開始在培訓(xùn)班學(xué)編程,初中開始學(xué)習(xí)信息技術(shù),一聽就懂,考試時成績都很好。這是因為有一定的背景知識積累,再聽復(fù)雜點的知識,就能前后貫通,能理解,學(xué)習(xí)就很輕松。

少兒編程,到底是不是智商稅?說了這么多,也許你會有疑問“讓孩子對編程感興趣光是頭一步而已,學(xué)習(xí)這種課程到底能有啥實際收獲呢?”打開網(wǎng)絡(luò)平臺,可能會看到不少家長在吐槽“少兒編程是智商稅”。但在這里,我想說的是,“少兒編程是不是智商稅”這個問題關(guān)鍵看找沒找到真正適合孩子的。適合孩子的少兒編程訓(xùn)練不只不是智商稅,對孩子的未來發(fā)展還起著重要的助力作用。這種作用主要體現(xiàn)在以下兩個方面:首先是孩子嚴(yán)謹(jǐn)思維邏輯的培養(yǎng)。如果要用一個比喻形容編程的學(xué)習(xí)過程,我覺得“扣衣服紐扣”這個例子較為恰當(dāng)。少兒編程不僅培養(yǎng)了孩子們的邏輯思維,還鍛煉了他們的空間想象力和審美能力。

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這幾年“少兒編程”橫空出世,不少父母或多或少都看過諸如此類的言論,各種各樣的線上、線下的編程班也辦的如火如荼,從而引發(fā)了家長的熱議。就拿我身邊的例子來說,在雙減后,由于藝體類特長生取消,新增了科技特長生,所以不少家長朋友都轉(zhuǎn)戰(zhàn)少兒編程,紛紛給孩子報了編程班。但是,不得不說的是,當(dāng)大家給孩子尋找新出路的時候,對于這門課程的了解卻是相當(dāng)有限。也正因為如此,所以目前有一部分家長對于少兒編程持懷疑態(tài)度,從而這才有了“智商稅”標(biāo)簽的由來。通過編程,孩子們探索邏輯思維,提升創(chuàng)新意識。臨海在線少兒編程網(wǎng)

少兒編程教育注重培養(yǎng)孩子的實踐能力和創(chuàng)新思維,為未來職業(yè)發(fā)展提供更多可能性。臨海在線少兒編程網(wǎng)

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。一般來說,針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育,較常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程,少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué),以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主,趣味性較強。在這里,可以創(chuàng)造屬于自己的動畫,故事,音樂和游戲,這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外,還有機器人編程,也就是搭建機器人,通過運行程序讓它動起來,著重培養(yǎng)孩子的動手能力。另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學(xué),目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事,如信息學(xué)奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等,或為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里,可以熟悉編程原理,執(zhí)行代碼操作,適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。臨海在線少兒編程網(wǎng)