未來發(fā)展趨勢，隨著科技的不斷發(fā)展，科技特長生的培養(yǎng)將呈現(xiàn)以下趨勢：選拔更加嚴(yán)格：選拔標(biāo)準(zhǔn)將更加嚴(yán)格，選拔過程將更加公開透明。培養(yǎng)模式多樣化：將采取多種形式培養(yǎng)科技特長生，如校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等。國際化程度提高：將加強(qiáng)與國際科技創(chuàng)新領(lǐng)域的交流與合作，提高科技特長生的國際化水平。家長和學(xué)校需要關(guān)注科技特長生的培養(yǎng)和選拔趨勢，同時(shí)也需要注意科技特長生的培養(yǎng)不光是為了取得科技競賽成績，更重要的是提高學(xué)生的科技水平和創(chuàng)新能力，為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？萍继亻L生培養(yǎng)途徑多樣，如學(xué)校開設(shè)科技課程、參加科技競賽、參加夏令營等。椒江科技特長生白名單

許多名校每年都會招收科技特長生，包括北京大學(xué)和清華大學(xué)，科技特長生表現(xiàn)，錄取分?jǐn)?shù)會降低不少，還有機(jī)會被保送進(jìn)名校?？芍^是“西方不亮東方亮”，雖然藝術(shù)特長生被取消，但是科技特長生的出現(xiàn)，又為學(xué)生和家長指明方向。科技特長生是經(jīng)教育廳、教育局發(fā)文，有正式定義、享有特殊招生政策的學(xué)生群體。科技特長生的包容性很強(qiáng)，無論是走信奧賽路線還是打機(jī)器人比賽，只要可以獲得一定的獎項(xiàng)，都有機(jī)會成為科技特長生。那么，什么樣的孩子能成為科技特長生呢？如果孩子有以下特性，建議可以朝向科技特長生方向發(fā)力。臺州中學(xué)科技特長生綜合評分擁有科技特長的學(xué)生通常對科學(xué)技術(shù)充滿熱情和好奇心。

早在2017年，Python已經(jīng)進(jìn)入山東省的小學(xué)信息技術(shù)課本，在課程設(shè)置上，小學(xué)階段主要是入門，不會硬性規(guī)定考試等級，但是初中、高中的信息學(xué)技術(shù)對等級就有了相應(yīng)要求，可見其重要性非同一般。在小學(xué)階段，雖然課本上有Python，但是每個(gè)學(xué)校的師資力量、硬件條件差異很大，并不能保證孩子能學(xué)得很好，如果不進(jìn)行額外學(xué)習(xí)的話，孩子的潛力可能會被壓制。所以，如果發(fā)現(xiàn)孩子對科技感興趣，想走科技特長生這條路的話，要在課外發(fā)力。通常來說，孩子沒有能力自學(xué)Python，家長也沒有能力指導(dǎo)，專業(yè)的事還是要交給專業(yè)的老師。有很多孩子就選擇到猿編程學(xué)習(xí)，從此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，一步一步走得很穩(wěn)。

對于科技特長生的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)地區(qū)各有不同。一般情況下，科技特長生的認(rèn)證大多需要在專業(yè)比賽中（國際、國內(nèi)、省市區(qū)等）獲得前面三名的成績才能被認(rèn)定?？萍继亻L生政策背景，去年，教育部公布2022-2025學(xué)年面向中小學(xué)生開展的全國性競賽活動名單，共計(jì)44項(xiàng)白名單賽事，其中自然科學(xué)素養(yǎng)類占23項(xiàng)、人文綜合素養(yǎng)類12項(xiàng)、藝術(shù)體育類9項(xiàng)。23項(xiàng)自然科學(xué)素養(yǎng)類賽事中，多項(xiàng)賽事與機(jī)器人、人工智能、編程直接或間接掛鉤，科技類賽事引導(dǎo)主流，由此可見國家對于科技教育的重視。申請成為科技特長生需要提交個(gè)人的科技作品或項(xiàng)目。

科技特長生的出現(xiàn)標(biāo)志著對科技發(fā)展的重視和投入的提升。這將推動相關(guān)學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展，特別是與計(jì)算機(jī)和人工智能相關(guān)的領(lǐng)域。目前，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)仍然保持著高熱度，而人工智能相關(guān)專業(yè)則正在新興和快速發(fā)展。對于普通家庭的學(xué)生來說，他們可以考慮與科技相關(guān)的專業(yè)，以適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求。其次，科技特長生的出現(xiàn)也引發(fā)了一些擔(dān)憂和問題。一方面，科技特長生的招生門檻較高，家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力和教育資源成為限制因素，可能會導(dǎo)致社會階層差距的進(jìn)一步加深。另一方面，科技特長生的選拔過程中，真正具備創(chuàng)新能力的學(xué)生可能會被埋沒，而更多的是依靠專業(yè)知識的運(yùn)用和應(yīng)試技巧的學(xué)生脫穎而出。這可能會限制學(xué)生在科技創(chuàng)新方面的發(fā)展，使教育過程過度流于功利。學(xué)校對科技特長生的選拔要求通常較高，考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格。椒江科技特長生白名單

科技特長生可以通過科技競賽獲得獎項(xiàng)和認(rèn)可，提升自己的競爭力。椒江科技特長生白名單

新春剛開學(xué)，我身邊的很多小升初、初升高的家長又開始了新一輪的焦慮：今年9月份孩子能不能被心儀的學(xué)校選中？怎樣能在升學(xué)中獲得優(yōu)勢？除了正常的升學(xué)途徑之外，有沒有額外的路徑，能夠在孩子正常學(xué)習(xí)之余給予加持的？我們常說“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。想要給娃的小升初以及今后的升學(xué)路多爭取些機(jī)會的家長們，不妨考慮走科技特長生的道路，這是個(gè)不錯(cuò)的選擇。近兩年教育政策對“科創(chuàng)、科技”的傾斜明顯，與之相關(guān)的編程更是被納入了中考和高考科目，越來越多的省市將編程作為科技特長生招生項(xiàng)目。椒江科技特長生白名單