學習難度，省流：肯定有難度，而且難度還不?。ó吘故俏宕蟾傎愔?，別個還是要點面子），那下面就具體說一下難在哪里：（省流：難點在算法學習和調(diào)試），首先，頭一個難度在于算法學習，而算法學習的難度主要在于算法很抽象，至于為什么很抽象有點難解釋（學過dp或圖論的可能會深有感觸）。舉個例子：現(xiàn)在有兩個人：一個學渣，一個學霸。學渣想要理解學霸的思想很難，因為學渣的計算能力遠低于學霸，信奧也是如此，因為你必須用有限的算力去理解計算機無限的算力，所以肯定很抽象，當然肯定也很難 （沒找到合適的例子，有更好的例子可以分享）。其次，第二個難點在于調(diào)試，解題的大部分時間都花在了調(diào)試上，先解釋一下調(diào)試：調(diào)試是在編寫玩代碼后，對代碼進行調(diào)整以及試驗。信奧賽分初賽、復(fù)賽和決賽階段，競爭激烈。臨海臺州學院信息學

信奧賽是什么，信奧賽即信息學奧賽，全稱是“全國青少年信息學奧林匹克競賽”，由CCF（中國計算機學會）主辦，是五大學科競賽（信息學、數(shù)學、物理、化學、生物）之一。作為一項高含金量的編程競技活動，參與難度自然也是有的。選手們需要從CSP-J/S --> NOIP --> NOI --> IOI，一路打怪升級！為什么信奧賽成了一條熱門新賽道？教育部認可的中學生五大聯(lián)賽之一，穩(wěn)居五大競賽學科前列，是學生進好學校的良好通道之一，競賽含金量高，助力特長生簡歷申報；有名高校 “強基計劃”特招計劃，應(yīng)用和就業(yè)范圍廣，在網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)通信等領(lǐng)域應(yīng)用普遍， IBM、微軟等有名企業(yè)熱招，鍛煉邏輯思維和創(chuàng)新能力，學習算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、建模等知識，讓孩子對復(fù)雜數(shù)學和，邏輯問題有更好理解。臨海臺州學院信息學信奧賽每年吸引了眾多熱愛計算機科學的學生參與。

C語言考級，全國青少年軟件編程等級考試的主辦方是中國電子學會，每年考4次，時間分別是3月份、6月份、9月份、12月份?？偣灿?個組別：C語言、圖形化、Python、機器人。信奧選手只需要關(guān)注C語言組。C語言總共分成10個級別，難度逐級遞增，頭一個級別不能跨考，之后的級別可以跨考，答題時既可以使用C語言，也可以使用C++語言。頭一屆全國青少年軟件編程等級考試于2018年舉辦。信息學奧林匹克競賽對孩子升學、擇校包括就業(yè)有著巨大的幫助。

專屬編程軟件，明基有為RD240Q搭配了專屬編程軟件，里面集中了這臺顯示器的主要功能，通過軟件，可以使操作調(diào)節(jié)的過程進一步簡化。在軟件里不只可以快速調(diào)節(jié)顯示器音量和亮度，還可以調(diào)節(jié)筆記本的亮度。另外，編程模式也可以在這里進行調(diào)節(jié)。我較喜歡的是軟件里的自動旋轉(zhuǎn)功能。能橫能豎的顯示屏對編程操作來說太重要了，豎屏能看到更多代碼，這種體驗有跟沒有差距很大，不能豎屏的顯示器近乎腰斬了顯示器使用的幸福等級，至少對我來說是這樣的。而傳統(tǒng)顯示器在豎屏前，需要先到筆記本設(shè)置里調(diào)整屏幕顯示方向，對于小朋友來說過程很復(fù)雜。而RD240Q在打開“自動旋轉(zhuǎn)”功能后，可以檢測機身橫豎狀態(tài)，自適應(yīng)調(diào)整屏幕顯示方向，特別省心，對編程小朋友太友好了！信奧賽的獲獎選手在學術(shù)和工業(yè)界都具有普遍的認可。

4年級學:python，相較于C++更容易上手，主要為學習C++打好基礎(chǔ)，參加編程比賽積累經(jīng)驗；5-6年級、初中、高中學:C++，這個年齡對復(fù)雜的數(shù)學和邏輯問題更好理解，(當然數(shù)學和邏輯有天賦的孩子也可以提前學習)并且嘗試信奧CSP -J/S初賽，如果初中階段獲獎可以助力升入重點高中高中階段獲獎走強基計劃、綜合評價、高校專項等，如果孩子有興趣想?yún)⒓有畔W奧賽，賽豆建議在初中就完成CSP-S的認證并拿到二等以上的成績，這樣會給孩子帶來一些時間上的優(yōu)勢，在全國絕大部分城市都是可以作為科技特長生去報考你們當?shù)剌^好的高中。在備考少兒編程賽事方面有其他疑問的話歡迎留言或者私信詢問小編，小編會給大家?guī)碓敿氃敿毥獯稹艎W賽不僅鍛煉了選手們的編程技能，還提升了他們的綜合素質(zhì)和競爭力。溫嶺中學信息學一本通

信奧賽是學生展現(xiàn)自己計算機科學才華的好機會。臨海臺州學院信息學

不了解這個行業(yè)的父母，可能會簡單的認為早學Python就快點參加競賽、考試，而事實上，Python需要一定的數(shù)學基礎(chǔ)和抽象化思維能力，2、3年級缺乏這樣的能力，較多是聽懂，稍微一換老師，可能就無從下手了，這樣反而影響孩子的學習興趣和“我能”的信心！此外還有個大忌，就是缺乏有效的練習。孩子學習python編程或者scratch，都是父母花了很多時間、精力、金錢挑選的編程課程，可能課堂的內(nèi)容有趣，當下也能理解，但是聽了，不做合適的編程練習還是白搭！臨海臺州學院信息學