1973年美國斯坦福(Stanford)人工智能實驗室研究和開發(fā)了頭一種機器人語言——wAVE語言。WAVE語言具有動作描述，能配合視覺傳感器進行手眼協調控制等功能。1974年，該實驗室在WAVE語言的基礎上開發(fā)了AL語言，它是一種編譯形式的語言，具有ALGOL語言的結構，可以控制多臺機器人協調動作。AL語言對后來機器人語言的發(fā)展有很大的影響。1979年，美國Unimation公司開發(fā)了VAL語言，并配置在PUMA系列機器人上，成為實用的機器人語言。VAL語言類似于BASIC語言，語句結構比較簡單，易于編程。1984年該公司推出了VAL-Ⅱ語言，與VAL語言相比，VAL-Ⅱ增加了利用傳感器信息進行運動控制、通信和數據處理等功能。機器人編程讓智能機器能夠按照人類設定的邏輯執(zhí)行任務，實現自動化操作，提高工作效率。椒江線下機器人編程學習時間

FLL（FIRST LEGO League）是FIRST機構與樂高集團于1998年組成的教育聯盟組織，FLL聯盟的目的是通過樂?的積?和教育產品，由各種活動和競賽的?式，快樂的激發(fā)孩子對科學、技術、工程、藝術和數學（STEAM）的興趣。FLL國際科創(chuàng)活動是樂高獨一的官方賽事，至今已有25年歷史，是目前全球歷史較悠久、累計參與人數較多的青少年機器人賽事，在國外，獲得了諸多全球有名企業(yè)的大力贊助和支持，主要支持者為NASA。該項活動于2003年引進中國，FLL得到了中間電化教育館的支持，含金量非常高。臨海圖形化機器人編程去哪機器人編程涉及到多種編程語言，如Python、C++等。

為什么市面上的家長打算讓孩子從小學C++？（1）多數學校特長生招生簡章中明確提到C++，2024年珠海一中科技特長生招生簡章，2024年珠海一中科技特長生招生簡章中，明確提及藍橋杯大賽（C++），全國青少年編程等級考試（C++）獲得一定獎項，可參與科技特長生招生計劃。（2）信奧賽官方指定語言為C++，根據國際信息學奧林匹克競賽（IOI）的相關較新決議，CCF做出以下決定：在無新增程序設計語言的情況下，NOI系列賽事自2022開始將只支持C++語言。

Scratch：Scratch是一個流行的編程工具，適用于年齡較小的孩子。它使用圖形化編程語言，讓孩子們可以通過拖拽積木塊的方式進行編程，無需打字。Scratch可以幫助孩子們學習基本的編程概念，如順序、循環(huán)、條件語句等，再搭配上可編程的零部件就是一臺機器人了。Code & Go：Code & Go是一款便攜式編程玩具，適用于年齡較小的孩子。它使用圖形化編程語言，讓孩子們可以通過拼接積木塊來學習基本的編程概念。Code & Go還提供了一些有趣的項目和挑戰(zhàn)，以幫助孩子們培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)造力。正確的機器人編程能夠讓機器人更加精確地完成任務，減少誤差，提高生產效率。

FLL青少年機器人挑戰(zhàn)賽——CHALLENGE，該項目是一個針對9-16歲孩子的國際科創(chuàng)活動，挑戰(zhàn)任務由機器人競賽和主題、研究項目兩個部分完成。項目鼓勵孩子們用科學的方式去調查研究以及自己動手設計機器人。該項賽事通常由4-10人組隊，需完成機器人場地任務挑戰(zhàn)、機器人設計分享、工程筆記撰寫與海報設計以及創(chuàng)新項目原型機展示，以此為基礎來解決現實世界中的問題。賽季的高潮是參加一個派對式的展示比賽活動。在FLL上一個賽季中，一共有1000+學員參加，其中178名選手晉級中國公開賽，我們助力171名選手在FLL中國公開賽中斬獲佳績，8名選手榮獲頭牌、3名選手榮獲亞軍，11名選手榮獲季軍，149名選手榮獲多種單項獎。通過編程，我們可以為機器人賦予更多的功能和特性，使其更好地服務于人類生活。椒江自定義機器人編程平臺

機器人編程競賽是鍛煉團隊合作和創(chuàng)新的好平臺。椒江線下機器人編程學習時間

激發(fā)孩子的好奇心與探索欲，我的孩子小明，一個活潑好動的五歲小男孩，對新鮮事物總是充滿了好奇心。自從他開始接觸機器人編程以來，他就像發(fā)現了新大陸一樣，每天都沉浸在編程的世界里。他不只會主動向我請教編程問題，還會自己上網查找資料，學習新的知識。機器人編程的趣味性和挑戰(zhàn)性，讓小明的好奇心得到了極大的滿足，也激發(fā)了他不斷探索、不斷學習的欲望。孩子學習編程重點是兩塊：邏輯思維能力和語言表達能力。也就是把問題分析清楚，分解成基礎問題(抽象和模式)的能力以及用編程語言把思路表達出來的能力，在小學階段，孩子的數學能力有限，不要過度在乎編程難度，很容易把孩子的熱情磨滅沒了。椒江線下機器人編程學習時間