青少年戶外拓展訓練加入了一些挑戰(zhàn)性的元素，不論是高挑戰(zhàn)性還是低挑戰(zhàn)性都可以提高青少年以及整個團隊的溝通能力、面對危機的應對能力、面對逆境的處理能力方面的提高。通過戶外拓展訓練讓更多的青少年朋友在感受的過程中獲得學習，這跟在課堂上的聽講是不同的，是在實踐中迎接挑戰(zhàn)。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的課堂教學模式的吸收率只有百分之二十五，而通過實踐的體驗式的學習吸收率可以高達百分之七十五。戶外拓展訓練可以說是有效的傳授青少年資訊的一種方式。青少年戶外拓展訓練可以提高其責任感以及感恩的心，由于現(xiàn)代家庭都是獨生子女非常缺乏責任感以及感恩的心。另外通過戶外拓展訓練還可以塑造孩子們彼此之間的溝通、信任。國中安體育發(fā)展有限公司致力于提供 兒童戶外拓展項目，有想法的可以來電咨詢！樂清市同學聚會戶外拓展項目有哪些

現(xiàn)代的青少年多以九十年代后出生，也就是我們所說的九零后，大部分都是獨生子女，習慣了以自我為中心，非常自私、自負，缺乏合作精神以及與人溝通的能力。在面對困難時更是不知所措，心理承受能力極弱，我國傳統(tǒng)的吃苦耐勞的精神他們一點都沒有領(lǐng)會。沒有正確的人生觀、價值觀等良好的心理素質(zhì)。拓展訓練又叫體驗式培訓，現(xiàn)在有了專門針對青少年朋友心理發(fā)展特點的拓展訓練科目，所有的訓練項目都是經(jīng)過心理學家以及教育學家、訓練專業(yè)人員合作完成。通過拓展訓練更好的啟發(fā)孩子們的想象力創(chuàng)造力，培養(yǎng)起克服困難的能力；增強團隊意識、團隊合作能力的提高；提高孩子們的自我意識，不斷的走向成熟；學會關(guān)心他人，提高與人溝通的能力；更好的激發(fā)了孩子們的潛能、增強自信；培養(yǎng)孩子們積極的人生觀、價值觀，學會相互謙讓與人為善；培養(yǎng)起單獨生活自理能力；培養(yǎng)了孩子們的應變困難的能力。大學城附近團隊戶外拓展發(fā)展趨勢國中安體育發(fā)展有限公司為您提供 青少年戶外拓展項目，歡迎您的來電！

拓展訓練培訓在這種市場的推動下，慢慢的都或多或少與以往的拓展培訓組織方式不太一樣了，甚至還有的拓展培訓機構(gòu)和自由拓展師過于遷就客戶，把拓展培訓做成了游戲或是簡單的項目累加，讓客戶高興之后達不到培訓的效果，把培訓變成了旅游，z終影響了拓展培訓在企業(yè)培訓中的認可度越來越低。只有認認真真，發(fā)揚“術(shù)業(yè)有專攻”的精神，踏踏實實的把培訓做好，把事業(yè)做大，針對不同的客戶需求，應分析客戶團隊成員組成,團隊成員性格分析，然后針對分析數(shù)據(jù)進行活動方案的設(shè)計。面臨社會機構(gòu)和企業(yè)機構(gòu)不斷要求創(chuàng)新的壓力下，在2012年之后的3年左右，拓展培訓必將發(fā)生大的變革，體驗式培訓不是旅游和游戲，也不是單一軍訓和說教，而是向體驗提升方向發(fā)展。

拓展培訓師的價值觀：拓展訓練培訓在剛開始的很長一段時間里，拓展培訓機構(gòu)和拓展培訓師一直能夠堅持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓做到效果z好，市場認知度z高，樹立了很強的拓展培訓師價值觀。積極主動：積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的中心。樂觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內(nèi)心關(guān)懷客戶;開拓創(chuàng)新：以開放的心態(tài)，應對變化，積極進取。認真負責：人和事因認真而完美，注重細節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅守承諾，積累信用。單獨協(xié)作：單獨自主，各司其職，獨當一面。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值。高水平的單獨，才有可能帶來高水平的協(xié)作。局部利益服從整體利益;以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造z大動力。國中安體育發(fā)展有限公司為您提供 青少年戶外拓展項目，歡迎您的來電哦！

訓練對象也由起初的海員擴大到軍人、學生、工商業(yè)人員等各類群體。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后，OutwardBound這所新型學校并沒有因為其歷史使命的結(jié)束而結(jié)束。這種具有獨特創(chuàng)意的特殊訓練方式也逐漸得到了推廣，訓練對象由海員擴大到軍人、學生、工商業(yè)人員等群體。訓練目標也由單純的體能、生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。1946年，OutwardBound信托基金會（OutwardBoundTrust）在英國成立，目的是推廣OutwardBound（簡稱OB）理念，并籌集資金創(chuàng)辦新的OB學校，OB信托基金會擁有OB的商標，掌握著該商標使用許可證的發(fā)放。1962年曾在戈登思陶恩任教的美國人喬什·曼納（JoshLMiner）在美國成立科羅拉多OB學校，并于1963年正式從OB信托基金會獲得許可證書，成為真正將拓展訓練推廣開來的人。國中安體育發(fā)展有限公司為您提供 兒童戶外拓展項目，有想法的不要錯過哦！樂清市中學生戶外拓展是什么意思

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