還可通過(guò)手機(jī)APP可進(jìn)行查看網(wǎng)絡(luò)音箱的狀態(tài)、拖拉音頻播放進(jìn)度、控制暫停/播放、調(diào)節(jié)播放音量，可對(duì)多臺(tái)網(wǎng)絡(luò)音箱進(jìn)行綁定、分組管理、分組點(diǎn)播功能。支持通過(guò)手機(jī)APP進(jìn)行錄音信息推送、輸入文本內(nèi)容轉(zhuǎn)語(yǔ)音推送、常用語(yǔ)信息推送到對(duì)應(yīng)的單個(gè)或多個(gè)網(wǎng)絡(luò)音箱，支持即時(shí)推送、定時(shí)推送功能，并且可調(diào)整推送音量大小和播放次數(shù)。倒相管設(shè)計(jì)，小身材也有強(qiáng)勁低音itc聽(tīng)學(xué)音箱是采用全弧線的倒相管設(shè)計(jì)。倒相管，也叫反射管，是一種播放設(shè)備。普通倒相式音箱把揚(yáng)聲器振膜露在外面來(lái)發(fā)聲，揚(yáng)聲器的后方也會(huì)有振動(dòng)，如果把揚(yáng)聲器向后方的振動(dòng)也利用起來(lái)，就會(huì)使聲波加強(qiáng)，重低音加強(qiáng)；安裝倒相管之后，由于倒相管的直徑比揚(yáng)聲器直徑小，所以就會(huì)有比較強(qiáng)的聲波從倒相管沖出，這樣一來(lái)，揚(yáng)聲器向前方和向后方的聲波都得到了利用，使音箱音質(zhì)提高。因此倒相管設(shè)計(jì)，給聽(tīng)學(xué)音箱帶來(lái)零死角，更可推出無(wú)瑕疵雙倍低音，小身材也有強(qiáng)勁低音。聽(tīng)學(xué)音箱采用專業(yè)DSP數(shù)字音頻處理器，雙分頻技術(shù)，采用ADI功率放大器，HIFI級(jí)的揚(yáng)聲單元，具有高、中、低音清晰圓潤(rùn)，各環(huán)節(jié)融合造就了HIFI級(jí)音質(zhì)的智能音箱，長(zhǎng)時(shí)間收聽(tīng)也不感覺(jué)疲勞。海量學(xué)習(xí)資源。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)盒子的課程內(nèi)容豐富多樣，包括新聞、故事、英語(yǔ)口語(yǔ)等。鶴壁初中聽(tīng)學(xué)盒子供應(yīng)

    讓教與學(xué)都更輕松、更快樂(lè)、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽(tīng)智慧聲音，見(jiàn)美好未來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代始終秉承先見(jiàn)、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見(jiàn)性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽(tīng)見(jiàn)未見(jiàn)；同時(shí)，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；讓朗讀成為一種堅(jiān)持和愛(ài)好，從而愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上閱讀。聲臨其境，知識(shí)文化自然導(dǎo)入人的語(yǔ)言活動(dòng)就是聽(tīng)，聽(tīng)了幾個(gè)月后才開(kāi)始說(shuō)，再經(jīng)過(guò)幾個(gè)月才開(kāi)始讀，后才開(kāi)始寫。itc智慧聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)以聽(tīng)為突破口，用聲音傳遞內(nèi)容，通過(guò)聽(tīng)學(xué)音箱HIFI級(jí)的揚(yáng)聲單元，實(shí)現(xiàn)高、中、低音清晰圓潤(rùn)，真實(shí)還原各類音色，清晰表達(dá)輕重強(qiáng)弱，讓孩子學(xué)習(xí)有臨場(chǎng)感，聽(tīng)得更清楚，效果更明顯。聽(tīng)是一個(gè)重要的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是很重要的一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)傾聽(tīng)英語(yǔ)的習(xí)慣，是提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵所在。聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)打造的英語(yǔ)資源由英美國(guó)家演員原聲發(fā)音，聲臨其境重現(xiàn)經(jīng)典，創(chuàng)設(shè)外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，有助知識(shí)文化自然導(dǎo)入。更有英語(yǔ)故事、情景對(duì)話等內(nèi)容，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)與知識(shí)灌輸緊密結(jié)合，原汁原味地道表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生多角度探究思考問(wèn)題，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。深化聽(tīng)學(xué)的內(nèi)涵。鶴壁初中聽(tīng)學(xué)盒子供應(yīng)聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)盒子的課程設(shè)置科學(xué)，幫助你逐步提高聽(tīng)力水平。

    公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽(tīng)智慧聲音，見(jiàn)美好未來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代始終秉承先見(jiàn)、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見(jiàn)性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽(tīng)見(jiàn)未見(jiàn)；同時(shí)，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；楊興中給出了兩點(diǎn)原因：首先打印機(jī)能為家庭教育帶來(lái)巨大的便捷，以語(yǔ)文學(xué)科為例，這個(gè)學(xué)科和打印機(jī)的結(jié)合度是非常強(qiáng)的，因?yàn)檎Z(yǔ)文主要是寫字、閱讀、還有古詩(shī)詞等等，打印成紙質(zhì)材料便于攜帶和批注；同時(shí)試卷題庫(kù)也特別需要打印出來(lái)的完成，智能打印機(jī)能夠幫助家長(zhǎng)足不出戶完成這些電子內(nèi)容的紙質(zhì)化。其次護(hù)眼也是家長(zhǎng)選擇打印盒的重要理由，電子產(chǎn)品的輻射問(wèn)題并不適合長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)使用。但如果從當(dāng)前宣傳點(diǎn)來(lái)看，便捷性本身更好宣傳?！叭绻谝粋€(gè)商場(chǎng)里面做推廣，便捷可能5秒鐘就能講完，但是內(nèi)容可能要花5分鐘就不一定能講完。因?yàn)榇蠹覍?duì)這個(gè)理解沒(méi)有那么快，就像假如10年前我們說(shuō)要在電視上面看愛(ài)奇藝，大家會(huì)覺(jué)得這個(gè)事情好像很奇怪，但現(xiàn)在大家現(xiàn)在其實(shí)并不奇怪了?！弊鳛橐幻B續(xù)創(chuàng)業(yè)者，表示“在眾籌的這種模式上，面向的受眾廣，能夠快速起到推廣公司產(chǎn)品的作用，或者說(shuō)快速地形成用戶的心智。同時(shí)眾籌是在眾籌平臺(tái)里面做好的。

    在線學(xué)習(xí)是通過(guò)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)，或是通過(guò)手機(jī)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)虛擬教室與教室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)習(xí)的方式，是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而興起來(lái)的。人們可以通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或者手機(jī)APP來(lái)進(jìn)行隨時(shí)隨地的在線學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間與地點(diǎn)的限制，非常方便利用空余時(shí)間來(lái)充實(shí)提升自身知識(shí)素養(yǎng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，教育行業(yè)就推廣遠(yuǎn)程教育，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)虛擬教室來(lái)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻授課，電子文檔共享，從而讓教師與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上形成一種授課與學(xué)習(xí)的互動(dòng)；而3G時(shí)代的來(lái)臨讓更加方便的學(xué)習(xí)不通過(guò)笨重的計(jì)算機(jī)，只要一個(gè)可以有大流量通的手機(jī)，通過(guò)3G的快速網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)，我們就能更方便的直接地通過(guò)手機(jī)等掌上工具在線學(xué)習(xí)，而無(wú)線的網(wǎng)絡(luò)使得人們的日?；?dòng)變得更加的有效！隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，我們的學(xué)習(xí)模式受到了前所未有的沖擊，各種新的學(xué)習(xí)模式如潮水般涌現(xiàn)，在所有學(xué)習(xí)模式中，有沖擊力的便是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展而出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)，又稱在線學(xué)習(xí)，它是通過(guò)在網(wǎng)上建立教育平臺(tái)，學(xué)員應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)的一種全新方式。這種在線學(xué)習(xí)方式是由多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、網(wǎng)上學(xué)習(xí)社區(qū)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)構(gòu)成的全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。相對(duì)于其他的學(xué)習(xí)模式來(lái)說(shuō)，它具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)盒子的課程設(shè)置科學(xué)，可以幫助您逐步提高聽(tīng)力水平。

    以此提供較快的計(jì)算速度、較強(qiáng)的計(jì)算能力以及系統(tǒng)的可靠性。上述計(jì)算機(jī)集群系統(tǒng)可以是同構(gòu)計(jì)算機(jī)集群系統(tǒng)，也可以是異構(gòu)計(jì)算機(jī)集群系統(tǒng)。請(qǐng)參閱圖1，如圖1所示的一種機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)，其包括計(jì)算資源模塊11、機(jī)器學(xué)習(xí)算法及框架模塊12、資源管理模塊13、操作模塊14以及數(shù)據(jù)模塊15。具體地，上述計(jì)算資源模塊11用于為機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)提供計(jì)算資源。具體地的，上述計(jì)算資源模塊為分布式的cpu資源和/或gpu資源，能夠?yàn)闄C(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)提供基礎(chǔ)計(jì)算能力，可以基于分布式的cpu資源和/或gpu資源來(lái)提供機(jī)器學(xué)習(xí)的模型訓(xùn)練和模型評(píng)估時(shí)所需的計(jì)算能力。具體地，上述分布式的cpu資源、gpu資源可以是cpu與gpu的混合集群系統(tǒng)提供的cpu資源和gpu資源。具體地，上述機(jī)器學(xué)習(xí)算法及框架模塊12用于提供構(gòu)建機(jī)器學(xué)習(xí)模型的機(jī)器學(xué)習(xí)的算法和框架。能夠提供多種算法及框架，以支撐不同應(yīng)用場(chǎng)景的需求。在本實(shí)施例中，上述機(jī)器學(xué)習(xí)算法及框架模塊12通過(guò)計(jì)算引擎封裝于所述機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)。具體地，通過(guò)tensorflowonyarn(tony)計(jì)算引擎、spark計(jì)算引擎等將常用的機(jī)器學(xué)習(xí)算法和深圳市聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代科技有限公司是一家以聽(tīng)學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國(guó)聽(tīng)學(xué)教育服務(wù)平臺(tái)的開(kāi)創(chuàng)者。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)盒子的課程難度適中，可以在輕松愉快的氛圍中提高聽(tīng)力水平。鶴壁初中聽(tīng)學(xué)盒子供應(yīng)

聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)盒子的課程內(nèi)容非常豐富，可以滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。鶴壁初中聽(tīng)學(xué)盒子供應(yīng)

    為學(xué)生提供聽(tīng)學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代的社會(huì)價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽(tīng)來(lái)獲取知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感、樂(lè)感和表達(dá)、表演能力，從而認(rèn)識(shí)世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂(lè)、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽(tīng)智慧聲音，見(jiàn)美好未來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代始終秉承先見(jiàn)、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見(jiàn)性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽(tīng)見(jiàn)未見(jiàn)；同時(shí)，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)教育系統(tǒng)編輯1.為院校決策研究提供服務(wù)，是各類教育資源的服務(wù)平臺(tái)；2.在線備課、示范專業(yè)和精品課程的交流等；3.提供虛擬教研活動(dòng)的開(kāi)展，提供合理的教務(wù)管理功能及線上與線下相結(jié)合的教育方式；4.可實(shí)現(xiàn)師資共享、在線任教；學(xué)生流動(dòng)、及時(shí)學(xué)習(xí)；數(shù)字校園、網(wǎng)上學(xué)習(xí)；數(shù)據(jù)共享、設(shè)施共享等；在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)集團(tuán)企業(yè)編輯1.可實(shí)現(xiàn)企業(yè)多系統(tǒng)間的單點(diǎn)登錄模式；2.學(xué)員端無(wú)需安裝任何插件，支持多種瀏覽器；3.按需實(shí)時(shí)生成報(bào)表，支持多種報(bào)表樣式（體現(xiàn)出表格、圖形、矩陣等）；4.提供學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)與反饋詳要數(shù)據(jù)；5.支持多種標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)課件格式；6.支持各種數(shù)據(jù)跨平臺(tái)遷移。鶴壁初中聽(tīng)學(xué)盒子供應(yīng)

深圳市聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代科技有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡，一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開(kāi)創(chuàng)新天地，繪畫新藍(lán)圖，在廣東省等地區(qū)的辦公、文教中始終保持良好的信譽(yù)，信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶不容易，失去每一個(gè)用戶很簡(jiǎn)單”的理念，市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下，全體上下，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)退，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度，未來(lái)深圳市聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代科技供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來(lái)，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī)，也不足以驕傲，過(guò)去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想！