初三復(fù)讀是什么？為什么有人選擇復(fù)讀？初三復(fù)讀是指在初中畢業(yè)后，因?yàn)楦鞣N原因沒有考上理想的高中，或者想提高自己的學(xué)習(xí)水平，而選擇再讀一年初三的行為。復(fù)讀的目的是為了在次年的中考中取得更好的成績(jī)，進(jìn)入更好的高中。復(fù)讀的原因可能有以下幾種：中考答題時(shí)出現(xiàn)重大失誤，未能充分發(fā)揮出真正水平；中考志愿填報(bào)不當(dāng)，未被理想高中錄取的；天資雖聰慧，但因種種原因（如學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境、師資條件限制，受身體、影響，前期學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、覺悟較晚等），導(dǎo)致中考成績(jī)不理想的。高效備戰(zhàn)：如何選擇初三復(fù)讀學(xué)校提升學(xué)業(yè)效果？綠春周邊初三復(fù)讀哪所好

選復(fù)讀機(jī)構(gòu)首先要了解清楚復(fù)讀機(jī)構(gòu)是否具有辦學(xué)資格以及學(xué)校的辦學(xué)年限。具體來說，對(duì)于社會(huì)力量辦學(xué)的復(fù)讀機(jī)構(gòu)，應(yīng)該檢查其是否具有社會(huì)力量辦學(xué)許可證，許可證是否經(jīng)過年檢，里面有沒有中考復(fù)讀這個(gè)項(xiàng)目，三者缺一不可;其次，要看復(fù)讀學(xué)校的師資力量，環(huán)境設(shè)施，學(xué)生的中考成績(jī)，學(xué)校對(duì)復(fù)讀生思想引導(dǎo)和心理引導(dǎo)的關(guān)注程度如何等;再有，復(fù)讀班比較好實(shí)行封閉式管理、全日制教學(xué);***一點(diǎn)，應(yīng)該實(shí)行分層次分班教學(xué)，甚至可以考慮按科目開特長(zhǎng)班。另外選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)時(shí)要“三看”：一看復(fù)讀機(jī)構(gòu)在社會(huì)上的口碑;二看辦學(xué)單位的反饋信息(比如學(xué)生的考試情況);三看教師隊(duì)伍是否穩(wěn)定，排課是否科學(xué)，是否交叉排課，老師的管理是否嚴(yán)格，班主任是否有經(jīng)驗(yàn)等。靈泉不錯(cuò)的初三復(fù)讀哪所好我決定復(fù)讀初三，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

初三能不能復(fù)讀復(fù)讀是很多同學(xué)都考慮過的事情，但是很多人不知道能不能復(fù)讀。這里的小編告訴我們，一般地區(qū)可以復(fù)讀，但是三級(jí)的復(fù)讀方案并不統(tǒng)一，有的地區(qū)不能復(fù)讀，但是有的地區(qū)并沒有具體的復(fù)讀計(jì)劃，要看當(dāng)?shù)氐姆桨?。初三生能不能?fù)讀,復(fù)讀有哪些利弊，而且一般來說，沒有考上合適高中的初中生，是不允許在公辦學(xué)校就讀的，但是可以就讀。一些私立學(xué)校，或者那些能找到一些特殊復(fù)讀生的學(xué)校，會(huì)招收復(fù)讀生。所有初中生在想復(fù)讀之前，一定要仔細(xì)打聽當(dāng)?shù)氐姆桨?，明確自己所在地區(qū)的復(fù)讀標(biāo)準(zhǔn)，再?zèng)Q定是否復(fù)讀。

如何選擇初中復(fù)讀學(xué)校？當(dāng)家長(zhǎng)、學(xué)生考慮要復(fù)讀的時(shí)候，先做理性的思考看看自身情況適合不適合復(fù)讀，一旦決定了要復(fù)讀，那么選擇什么機(jī)構(gòu)特別重要。家長(zhǎng)和學(xué)生選擇復(fù)讀學(xué)校時(shí)，常常過多地看重學(xué)校名氣和辦學(xué)實(shí)力，很容易忽略地理位置，殊不知，如果名校隔得遠(yuǎn)，又沒有家長(zhǎng)接送或者接送距離比較遠(yuǎn)，每天的長(zhǎng)途奔波也會(huì)降低學(xué)習(xí)效率?，F(xiàn)在復(fù)讀機(jī)構(gòu)的宣傳也是做得眼花繚亂，建議家長(zhǎng)一定要實(shí)地多考察下，包括學(xué)校辦學(xué)資格、辦學(xué)年限、社會(huì)口碑以及師資力量等等都可以盡量詳細(xì)了解清楚。復(fù)讀初三給予我重新反思學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的機(jī)會(huì)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

中考復(fù)讀的意義不僅是提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，重要的是在他還未懂事的叛逆期改變他的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在他未來的學(xué)習(xí)和生活中優(yōu)人一等。中學(xué)的課程體系知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，只要管理到位和教學(xué)到位，提升的幅度會(huì)比較大。初中學(xué)生的成績(jī)不好很大原因是原先的初中學(xué)校管理不夠到位，通過復(fù)讀教學(xué)點(diǎn)一年的全日制、封閉式、全寄宿、化管理，可以讓學(xué)生無論在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都有很大的進(jìn)步。當(dāng)然，復(fù)讀也不是沒有風(fēng)險(xiǎn)和代價(jià)的。與過去的復(fù)讀學(xué)生或家長(zhǎng)進(jìn)行交流，聽取他們的經(jīng)驗(yàn)和意見，了解學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。峨山初三復(fù)讀多少分可以上

考慮學(xué)校的地理位置和交通便利性，選擇一個(gè)離家近或交通方便的復(fù)讀學(xué)校，有利于減少上下學(xué)的壓力。綠春周邊初三復(fù)讀哪所好

初三復(fù)讀的誤區(qū)：選擇中考復(fù)讀就是差生，不少考生甚至家長(zhǎng)都會(huì)給中考復(fù)讀貼上“就是為差生準(zhǔn)備”的標(biāo)簽，但事實(shí)并非如此。即便是考不上高中的學(xué)生，本身有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，他們所缺少的通常是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法而已。徐東旭表示，中考成績(jī)不理想不能夠簡(jiǎn)單歸納為“基礎(chǔ)差”，更不能一概而論說是“差生”。能夠選擇中考復(fù)讀，就證明了他們有一顆渴望成功的進(jìn)取心。這群學(xué)生可塑性極高，往往復(fù)讀后能考上重點(diǎn)高中。綠春周邊初三復(fù)讀哪所好

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