從事育嬰師需認(rèn)識(shí)的幾個(gè)問(wèn)題：第1、我國(guó)每年新出生人口2000萬(wàn)人左右，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等各種因素的制約，3歲以下嬰兒入托率低，90%以上的嬰兒在家中進(jìn)行教育。第二、承擔(dān)照料嬰兒的人，多數(shù)是家中老人或聘請(qǐng)的保姆，其年齡、文化水平參差不齊，缺少科學(xué)喂養(yǎng)的專業(yè)知識(shí)和正確的教育方法，難以滿足嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要。第三、獨(dú)生子女比重增大，家長(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”的愿望非常迫切，需要在思想觀念和教育方法上給予正確的引導(dǎo)和幫助。第四、科學(xué)的飛速發(fā)展，對(duì)腦功能的開(kāi)發(fā)提至0歲。第五、未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求，使早期教育越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外的重視和關(guān)注，已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。育嬰師需要經(jīng)本職業(yè)育嬰師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。太倉(cāng)育兒嫂的培訓(xùn)班

育嬰師的優(yōu)勢(shì)是什么？1、育嬰師的定位是“主動(dòng)教育全過(guò)程”的教育工作者，而不是簡(jiǎn)單的家政服務(wù)人員。保姆作為一種職業(yè)，不是專業(yè)的0-3歲嬰幼兒的護(hù)理人員。主要從事家政方面的工作。2、育嬰師經(jīng)過(guò)專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)、保健、日常護(hù)理、教育、心理、意外傷害預(yù)防等大范圍的專業(yè)培訓(xùn)，為孩子提供的是類似于牙科醫(yī)生或家教一樣的專業(yè)服務(wù)。3、隨著育嬰師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和普及，在0-3歲嬰幼兒領(lǐng)域，將只有育嬰師這樣的通過(guò)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)考試合格的專業(yè)的從業(yè)人員，來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。然而，育嬰師有著專業(yè)的育嬰知識(shí)，能協(xié)助父母讓寶寶更健康!太倉(cāng)育兒嫂的培訓(xùn)班育嬰師對(duì)寶寶的好處和作用是巨大的。

育嬰師作為現(xiàn)在家政行業(yè)內(nèi)比較新興的職業(yè)，育嬰師一詞也逐漸的邁入到了人們的實(shí)現(xiàn)當(dāng)中。那么很多人都再問(wèn)育嬰師具體是干些什么工作的呢。其實(shí)育嬰師這一職業(yè)主要對(duì)寶寶的早教、成長(zhǎng)發(fā)育、性格培養(yǎng)等。對(duì)寶寶進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)?？梢宰屆恳粋€(gè)寶寶有一個(gè)更好的人生開(kāi)端。并且隨著主張?jiān)缃坛绷鞯牟粩嗯噬?，育嬰師這一職業(yè)變很大滿足了人們的需求。他們不只可以對(duì)寶寶的心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、行為、智力成長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)以外。他們還具備誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)寶寶、尊重寶寶的專業(yè)水準(zhǔn)。他們還可以正確指導(dǎo)媽媽們寶寶的的育嬰方法，傳播正確的育嬰觀念，這是月嫂所不具備的工作。育嬰師雖基于月嫂，但他們的工作卻高于月嫂，他們對(duì)寶寶的好處和作用是巨大的。

靠譜育嬰師的選擇：育嬰師必須身體健康相關(guān)證件齊全，育嬰師是與寶寶親密接觸的人群，首先身體必須要健康，沒(méi)有傳染病等，家長(zhǎng)要確保育嬰師有體檢報(bào)告。育嬰師必須要有健康的身體，才能較好的照顧孩子。如果其本身身體虛弱，甚至有傳染性疾病，那對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都是非常危險(xiǎn)的。如果客戶存在有不放心的體檢項(xiàng)目，家長(zhǎng)可以自費(fèi)帶育嬰師進(jìn)行大范圍的體檢。其次，為了保證育嬰師的專業(yè)性，家長(zhǎng)也可以查看育嬰師有沒(méi)有相關(guān)技能證書(shū)，育嬰師證是必須的。育嬰師的定位是“主動(dòng)教育全過(guò)程”的教育工作者，而不是簡(jiǎn)單的家政服務(wù)人員。

育嬰師即0-3歲嬰兒生活照料、護(hù)理和教育的工作人員。育嬰師的主要職責(zé)是育人，既不同于保姆，也不同于保育員。必須經(jīng)過(guò)若干標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，大范圍掌握０～３歲嬰兒的生理、心理生長(zhǎng)發(fā)育的專業(yè)知識(shí)，掌握不同年齡階段嬰兒的言行、思維和情感方式，懂得如何與嬰兒相處和溝通的技巧，能夠適時(shí)地開(kāi)發(fā)嬰兒的自身潛能。育嬰師除了基本生活護(hù)理外，需要做到“針對(duì)嬰兒需要選擇常用消毒劑”、“正確記錄嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育曲線和使用生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)圖”，還要能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平制定個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，選擇和設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，鍛煉孩子的大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)交往等各方面的能力，完成嬰幼兒動(dòng)作技能訓(xùn)練、智力開(kāi)發(fā)、社會(huì)行為及人格培養(yǎng)等多方面的教育任務(wù)。團(tuán)則育嬰師的時(shí)候要看育嬰師公司是否有一定的規(guī)模。太倉(cāng)育兒嫂的培訓(xùn)班

育嬰師需要連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上。太倉(cāng)育兒嫂的培訓(xùn)班

育嬰師為用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對(duì)0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專業(yè)人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育工作。0-3歲是人一生中身體和大腦發(fā)育更迅速的時(shí)期，每個(gè)家庭都希望自己的孩子聰明、健康，所以育嬰師這個(gè)職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。育嬰教育為適應(yīng)中國(guó)社會(huì)發(fā)展和需求應(yīng)運(yùn)而生的新興職業(yè)，勞動(dòng)和社會(huì)保障部根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，適時(shí)地制定育嬰師《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《培訓(xùn)教程》、《考試題庫(kù)》到教學(xué)方法、課件平臺(tái)、考試鑒定采用國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，并形成規(guī)范的培訓(xùn)鑒定認(rèn)證體系、做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一質(zhì)量。太倉(cāng)育兒嫂的培訓(xùn)班

上海蘭夫人家政服務(wù)有限公司總部位于長(zhǎng)興鎮(zhèn)江南大道1333弄11號(hào)樓(臨港長(zhǎng)興科技園)，是一家家政服務(wù)：月嫂，育嬰師，住家保姆，家庭早教師，家庭管家，家庭廚藝師。所有服務(wù)人員都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選和身份認(rèn)證。通過(guò)系統(tǒng)、專業(yè)的培訓(xùn)+技能考核，嚴(yán)格把控服務(wù)人員素質(zhì)和服務(wù)技能，提高服務(wù)意識(shí)。輸送健康、專業(yè)的服務(wù)人員；用心服務(wù)每個(gè)客戶家庭。的公司。公司自創(chuàng)立以來(lái)，投身于**育嬰師，**住家保姆，家庭早教師，家庭管家，是商務(wù)服務(wù)的主力軍。蘭夫人家政服務(wù)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。蘭夫人家政服務(wù)始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使蘭夫人家政服務(wù)在行業(yè)的從容而自信。