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碼立創(chuàng)玩具在博物館教育中的創(chuàng)新應(yīng)用
博物館，一直以來(lái)都宛如一座知識(shí)的寶庫(kù)，靜靜地承載著人類歷史與文化的厚重積淀，每一件展品背后都藏著一段獨(dú)特的故事。碼立創(chuàng)玩具敏銳地捕捉到了博物館這一充滿教育價(jià)值的場(chǎng)景，經(jīng)過(guò)深入研究和精心設(shè)計(jì)，在博物館中找到了的創(chuàng)新應(yīng)用方式。
在歷史文化展覽區(qū)，碼立創(chuàng)根據(jù)不同的特定歷史主題，花費(fèi)大量精力精心推出了可搭建的歷史場(chǎng)景玩具。以古代絲綢之路的貿(mào)易場(chǎng)景為例，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象力和動(dòng)手能力，用積木一塊一塊地構(gòu)建出形態(tài)各異的駱駝商隊(duì)。有的駱駝微微屈膝，仿佛正承受著背上沉重貨物的壓力；有的則昂首挺胸、闊步前行，仿佛充滿了對(duì)遠(yuǎn)方未知旅程的期待，它們的每一個(gè)姿態(tài)都栩栩如生，仿佛正行走在廣袤無(wú)垠、黃沙漫天的沙漠之中。孩子們還能搭建出古樸典雅的古城驛站，那厚實(shí)堅(jiān)固的城墻，采用獨(dú)特的榫卯結(jié)構(gòu)積木搭建而成，展現(xiàn)出古代建筑工藝的精湛；獨(dú)特的建筑風(fēng)格，融合了當(dāng)?shù)氐奈幕厣?，讓人仿佛穿越時(shí)空，回到了那個(gè)繁華的古代貿(mào)易時(shí)代。
通過(guò)編程設(shè)置，孩子們可以讓駱駝按照設(shè)定的曲折路線 “行走”，模擬商隊(duì)在漫長(zhǎng)旅途中翻山越嶺、穿越沙漠的真實(shí)過(guò)程，深刻感受古代貿(mào)易的繁華與其中的艱辛。在科技展廳，碼立創(chuàng)玩具同樣表現(xiàn)出色、大放異彩。結(jié)合展品原理，它能把那些原本抽象晦澀、讓人難以理解的科學(xué)知識(shí)變得觸手可及、通俗易懂。比如利用電磁原理玩具，孩子首先需要仔細(xì)研究圖紙，親手搭建電磁裝置，了解線圈、鐵芯等部件的巧妙組合方式，感受不同部件之間的相互作用。接著，通過(guò)編程控制磁力大小，當(dāng)增大磁力時(shí)，觀察小磁針迅速而劇烈的偏轉(zhuǎn)，以及金屬物體被強(qiáng)大磁力快速吸附的神奇現(xiàn)象，那一刻，孩子仿佛化身為真正的科研人員，正在真實(shí)地操作科研設(shè)備進(jìn)行重要的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這種將抽象知識(shí)具象化的方式，就像為孩子打開(kāi)了一扇知識(shí)的大門，讓孩子不再對(duì)科學(xué)知識(shí)望而卻步，極大地增強(qiáng)了他們?cè)诓┪镳^的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使原本略顯枯燥乏味的博物館教育變得生動(dòng)有趣、充滿吸引力，讓孩子們?cè)趨⒂^博物館的過(guò)程中收獲滿滿。
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