印刷藝術(shù)的雙璧:雅利印刷解析柔印與絲印標(biāo)簽的異同
雅利印刷多色套印不干膠標(biāo)簽為更多套裝產(chǎn)品帶來包裝標(biāo)簽新方案
雅利印刷的碳中和之旅:引導(dǎo)綠色印刷新紀(jì)元
蘇州雅利印刷有限公司可變數(shù)碼印刷在包裝設(shè)計中的應(yīng)用
蘇州雅利印刷有限公司的創(chuàng)新之作:雙面印刷洗發(fā)水標(biāo)簽的藝術(shù)
蘇州雅利印刷有限公司的創(chuàng)新之旅:冷燙貓眼貼紙的魅力
雅利印刷:引導(dǎo)綠色轉(zhuǎn)型,共創(chuàng)碳中和未來
蘇州雅利印刷有限公司:探索不干膠標(biāo)簽印刷方式的多樣性
透明洗發(fā)水標(biāo)簽的藝術(shù)與工藝
雅利印刷:二十余年深耕不干膠標(biāo)簽市場,助力客戶品牌實現(xiàn)無限可
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有一支理念先進、責(zé)任心強的教學(xué)團隊;有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團隊;引進來自浙江大學(xué)、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)及浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的教學(xué)資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資,提高教學(xué)能力。學(xué)校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟的人才需求,重點打造五大專業(yè)集群;現(xiàn)開設(shè)有14個專業(yè),旨在為贛州培養(yǎng):工業(yè)數(shù)字化設(shè)計、工業(yè)機器人編程與操作、智能制造中控平臺搭建、管控與運維、智能檢測、模具設(shè)計、模具制造、增材制造、激光加工、新能源汽車維修、汽車智能網(wǎng)聯(lián)、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)新媒體、網(wǎng)絡(luò)直播、無人機操控與運維等方面的技能復(fù)合創(chuàng)新型的高薪專業(yè)人才。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校重點打造現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群。贛州前沿技術(shù)學(xué)校面向南昌市招收想學(xué)現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生
贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年,前身是贛縣區(qū)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校,屬贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局主管的非營利性民辦中等職業(yè)學(xué)校。2022年經(jīng)市行政審批局同意變更校名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)制三年。學(xué)校位于江之濱,贛州市贛縣城區(qū)的教育園區(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)美;學(xué)校秉承“求是、創(chuàng)新、精進、自強”的校訓(xùn)和“技術(shù)同步育人才,求實創(chuàng)新治學(xué)?!钡霓k學(xué)理念,以“辦人民滿意的職業(yè)教育”為辦學(xué)宗旨,以建設(shè)成“***達標(biāo),特色鮮明,行業(yè)**,爭創(chuàng)示范”為辦學(xué)目標(biāo),致力于打造省內(nèi)前列學(xué)校,國家示范學(xué)校。贛州前沿技術(shù)學(xué)校面向南昌市招收想學(xué)現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校重點打造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群。
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年,屬贛州市教育局,贛縣區(qū)教育科技體育局管轄,辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中,學(xué)制三年;學(xué)校位于贛江之濱,贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁,交通便利、環(huán)境優(yōu)美;
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有:現(xiàn)代通訊技術(shù)應(yīng)用:大家可能都聽說過5G、6G這些概念,它們都是現(xiàn)代通訊技術(shù)的重要組成部分。隨著5G技術(shù)的普及和6G技術(shù)的研發(fā),現(xiàn)代通訊技術(shù)在社會各個領(lǐng)域的應(yīng)用越來越***。從智能手機、智能家居到無人駕駛汽車、遠(yuǎn)程醫(yī)療,都離不開現(xiàn)代通訊技術(shù)的支持。智能交通系統(tǒng):應(yīng)用通信技術(shù)實現(xiàn)交通信號的智能控制、車輛調(diào)度和導(dǎo)航等。車聯(lián)網(wǎng):實現(xiàn)車輛之間的信息交換和協(xié)同駕駛,提高道路安全和交通效率。
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年,屬贛州市教育局,贛縣區(qū)教育科技體育局管轄,辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中,學(xué)制三年;學(xué)校位于贛江之濱,贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁,交通便利、環(huán)境優(yōu)美;體現(xiàn)感恩情懷,牢記社會責(zé)任贛南是浙江大學(xué)抗戰(zhàn)時期西遷流亡辦校的省外***站,80余年來,浙江大學(xué)從前輩先賢前到后生學(xué)子,都銘記著西遷駐地父老鄉(xiāng)親的海一樣的恩情,我校主體作為浙江大學(xué)西遷感恩基金會的常務(wù)委員單位,承載著為西遷駐地的子孫后代教育幫扶的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。為此學(xué)校決定:(1)在學(xué)校財務(wù)許可范圍內(nèi),對西遷駐地泰和縣***學(xué)生及部分老紅軍后代發(fā)放獎學(xué)金。(2)對以上家庭困難的學(xué)生,培養(yǎng)費可緩交,由學(xué)校墊付,待學(xué)生就業(yè)后從工資中逐月返還(須簽訂法律文書)(3)贛州是大灣區(qū)發(fā)展的延伸帶,產(chǎn)業(yè)發(fā)展(包括數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè))勢頭強勁,學(xué)校將和贛州市以及省內(nèi)其它****接洽,促成畢業(yè)生和本地數(shù)字產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)無縫對接,要求學(xué)生畢業(yè)后優(yōu)先贛州和江西省內(nèi)企業(yè),以促進地方經(jīng)濟發(fā)展。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校著力培養(yǎng)工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能復(fù)合型人才。
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年,屬贛州市教育局,贛縣區(qū)教育科技體育局管轄,辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中,學(xué)制三年;學(xué)校位于贛江之濱,贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁,交通便利、環(huán)境優(yōu)美;
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有:機電技術(shù)應(yīng)用:機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè),這是一個融合了機械、電子、計算機等多學(xué)科知識的綜合性專業(yè)。在這里,你將學(xué)習(xí)到如何設(shè)計、制造、維護和管理各種機電設(shè)備和系統(tǒng)。專業(yè)特點綜合性強:機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)不僅涵蓋了機械、電子的基礎(chǔ)知識,還涉及到了計算機、自動化控制等領(lǐng)域,讓你的知識面更加***。實踐性強:我們的專業(yè)課程設(shè)置了大量實驗和實訓(xùn)環(huán)節(jié),讓你能夠親手操作各種機電設(shè)備,鍛煉你的實踐動手能力。就業(yè)前景廣闊:隨著制造業(yè)的快速發(fā)展,機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生在機械、電子、汽車、航空航天等領(lǐng)域都有著***的就業(yè)機會。 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專業(yè)群課程有:智能設(shè)備運行與維護。江西前沿技術(shù)學(xué)校面向瑞金市招收想學(xué)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校高級技師12人。贛州前沿技術(shù)學(xué)校面向南昌市招收想學(xué)現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生
知識經(jīng)濟的時代,信息化的社會,促使終身教育理念和建立學(xué)習(xí)型社會等新觀念融入各國教育領(lǐng)域,受到普遍的認(rèn)同和推崇,并在不斷實踐探索之中。中等職業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校的教育目標(biāo)是有機的統(tǒng)一。首先是表現(xiàn)在過程性目標(biāo),為社會和經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)輸送***線的勞動者,滿足受教育者學(xué)習(xí)技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的**基本的需求。第二,按照馬克思的***發(fā)展理論,教育必須使受教育者的興趣、愛好、個性得到充分、自由的發(fā)展。中等職業(yè)教育應(yīng)責(zé)無旁貸地,盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價值實現(xiàn)的教育,不僅要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),更重要的是從個性發(fā)展的高度培養(yǎng)個體獲得適應(yīng)未來社會的基礎(chǔ)知識和競爭能力。只有兩者相統(tǒng)一,才能充分發(fā)揮中等職業(yè)學(xué)校為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的職能,也才能為學(xué)生個性發(fā)展和實現(xiàn)人生真正價值方面發(fā)揮教育的功能,激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學(xué)校始建于2016年;2018年被評為江西省達標(biāo)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校。 贛州前沿技術(shù)學(xué)校面向南昌市招收想學(xué)現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生