學(xué)習(xí)少兒舞蹈可以增強(qiáng)孩子的心里素質(zhì)心理素質(zhì)對于我們來說都是極其重要的，再加上現(xiàn)在的孩子基本上都是小公主，小王子，基本上吃不了苦，一家子大人都擔(dān)心自己給小孩的愛不夠，所以很多的孩子都是嬌生慣養(yǎng)的，不過要學(xué)習(xí)舞蹈的話那就需要一定的付出，很多人都知道學(xué)習(xí)舞蹈的話是需要吃很多的苦的，孩子在老師的正確引導(dǎo)下老師會一步一步的誘導(dǎo)孩子在舞蹈上進(jìn)行付出，想要學(xué)習(xí)好動作那就需要練功，我們可以看到很多視頻里的小朋友學(xué)跳舞的時(shí)候都流眼淚，因?yàn)榭嘁彩且驗(yàn)槔郏?，他們之中還是有很多人都堅(jiān)持下來了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)舞蹈讓她們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，可以說舞蹈調(diào)動了他們的積極性，讓她們更加的自強(qiáng)，自尊，自愛，自信，跳集體舞的時(shí)候還能增強(qiáng)孩子的集體意識。所以跳舞能夠培養(yǎng)孩子更加的樂觀、積極向上的人生價(jià)值觀。蕭山區(qū)少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就選擇杭州音之舞。上城區(qū)專業(yè)少兒舞蹈教學(xué)

少兒舞蹈教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容素質(zhì)教育是一種全新的教育理念，也是我國教育的重要主題。少兒舞蹈教育是一種基本的素質(zhì)教育，通過舞蹈的形式對少兒進(jìn)行啟蒙性的教育，以挖掘少兒的潛能，促進(jìn)孩子的各方面的發(fā)展。少兒舞蹈教育與其他教育方式相比，具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，因?yàn)樗且环N綜合性的藝術(shù)，除了能促進(jìn)少兒素質(zhì)的提高外，還是少兒喜愛切容易接受教育形式。近年來，素質(zhì)教育受到關(guān)注，而文藝性教學(xué)也慢慢被人們所接受，成為了培養(yǎng)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效方式。因而，教師要重視少兒舞蹈教學(xué)，結(jié)合少兒的心理特點(diǎn)多采取形象具體的教育方法，重視與少兒的情感交流，從而促進(jìn)少兒身心的健康發(fā)展，以達(dá)到素質(zhì)教育發(fā)展的目的。余杭區(qū)少兒舞蹈培訓(xùn)班學(xué)習(xí)少兒舞蹈應(yīng)該注意什么？

為什么讓孩子參加少兒舞蹈？1、形體優(yōu)美：正處于快速生長發(fā)育時(shí)期的孩子，經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練（如挺胸、抬頭、收腹）能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。舞蹈促進(jìn)少年兒童的生長發(fā)育。據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，同樣性別同年齡的兒童，參加舞蹈訓(xùn)練的比不參加舞蹈訓(xùn)練的，身高平均要高4——8厘米。2、動作協(xié)調(diào)：舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂與舞蹈動作的和諧達(dá)成動作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，并且使孩子更有節(jié)奏感。3、肢體靈活性和柔韌性：由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性，動作靈活性好。還能夠提高少兒的身體素質(zhì)。經(jīng)過訓(xùn)練，兒童的力量、控制、穩(wěn)定性、耐力等方面的身體素質(zhì)都會得到提高。4、鍛煉毅力：從基本功開始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。

少兒舞蹈能夠促進(jìn)兒童智力發(fā)展舞蹈可以啟迪智慧，發(fā)展兒童的想象力、創(chuàng)造力、記憶力以及增強(qiáng)兒童的自信心。兒童舞蹈表演需要兒童的步態(tài)、手勢、動作比日常生活中要夸張一些，在表演一些簡單的動作時(shí)發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造性，讓兒童自己來選擇、自己來設(shè)計(jì)、自己來表演。讓每個(gè)兒童積極、主動、自信地參與到表演中去，既滿足了兒童的自我表現(xiàn)需要，又讓不同發(fā)展水平的兒童都有表現(xiàn)的機(jī)會。使平常比較內(nèi)向、沒有表現(xiàn)機(jī)會、體會不到自己表現(xiàn)能力的幼兒有了展示自己的機(jī)會。在表演舞蹈的過程中兒童要記住動作的順序及動作與音樂的配合，這樣在表演的同時(shí)也發(fā)展了記憶力，為兒童以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。舞蹈是通過形體、動作、眼神來表現(xiàn)的，在跳舞的過程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。杭州蕭山少兒舞蹈培訓(xùn)！

舞蹈是八大藝術(shù)其中之一，是于三度空間中以身體為語言作“心智交流”現(xiàn)象之人體的運(yùn)動表達(dá)藝術(shù)。舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運(yùn)動、社交/求偶、祭祀、禮儀等，孩子學(xué)習(xí)舞蹈好處多多。1、舞蹈促進(jìn)少年兒童的生長發(fā)育。2、舞蹈有利于提高少年兒童的生理機(jī)能。3、舞蹈能夠改善少年兒童的形體，帶來藝術(shù)氣質(zhì)和形體美。4、舞蹈能夠提高少年兒童的身體素質(zhì)。5、舞蹈能夠培養(yǎng)少年兒童的人格魅力、合作能力和集體榮益感。6、舞蹈能夠促進(jìn)少年兒童的心理健康發(fā)展。7、舞蹈能夠促進(jìn)兒童智力發(fā)展8、舞蹈能夠促進(jìn)兒童良好性格的形成。9、舞蹈能夠促進(jìn)兒童鍛煉毅力、培養(yǎng)自信心。10、舞蹈能夠培養(yǎng)審美情感。少兒舞蹈種類有哪些？春季少兒舞蹈考級考證

音之舞少兒舞蹈品牌創(chuàng)始人！上城區(qū)專業(yè)少兒舞蹈教學(xué)

    音之舞藝術(shù)培訓(xùn)于2002年在杭州創(chuàng)立，專注于藝術(shù)培訓(xùn)事業(yè)，產(chǎn)品線涵蓋幼兒舞蹈、少兒舞蹈、青少年舞蹈等各個(gè)年齡層。以“創(chuàng)新、專注、高效”為宗旨，打造藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的品牌公司，現(xiàn)擁有遍布全國各地的直營連鎖等中心30+連鎖分校，10萬+注冊學(xué)員，1、二十多年品牌，行業(yè)領(lǐng)頭。2、科學(xué)搭建課程體系，等級與考級課程相結(jié)合，中國舞與芭蕾舞相結(jié)合，多元化課程設(shè)置。3、培養(yǎng)教師的搖籃基地。與國內(nèi)**團(tuán)體和藝術(shù)類研究所合作推出各類舞蹈師資培訓(xùn)班。4、給學(xué)員提供多維度的呈現(xiàn)平臺，演出、比賽、少兒春晚、境外交流等活動。上城區(qū)專業(yè)少兒舞蹈教學(xué)

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