《尚書·大禹謨》所謂“文命敷于四海，祗承于帝”?！盎?，本義為改易、生成、造化，如《莊子·逍遙游》：“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也?！?。《易·系辭下》：“男女構精，萬物化生”?！饵S帝內經·素問》：“化不可代，時不可違”。《禮記·中庸》：“可以贊天地之化育”等等。歸納以上諸說，“化”指事物形態(tài)或性質的改變，同時“化”又引申為教行遷善之義?！拔摹迸c“化”并聯使用，較早見之于戰(zhàn)國末年儒生編輯的《周易》：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。”意思是：通過觀察天象，來了解時序的變化；通過觀察人類社會的各種現象，用教育感化的手段來治理天下。這段話里的“文”，即從紋理之義演化而來。日月往來交錯文飾于天，即“天文”，亦即天道自然規(guī)律。同樣，“人文”，指人倫社會規(guī)律，即社會生活中人與人之間縱橫交織的關系，如君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友，構成復雜網絡，具有紋理表象。這段話說，治國者須觀察天文，以明了時序之變化，又須觀察人文，使天下之人均能遵從文明禮儀，行為止其所當止。在這里，“人文”與“化成天下”緊密聯系，“以文教化”的思想已十分明確。湖南專注金屬制品檢修

    包括人們的價值觀念、審美情趣、思維方式以及由此而產生的文學藝術作品。這是文化的**，也是文化的精華部分。有些人類學家將文化分為三個層次：一、高級文化（Highculture），包括哲學、文學、藝術、宗教等；二、大眾文化（Popularculture），指習俗、儀式以及包括衣食住行、人際關系各方面的生活方式；三、深層文化（Deepculture），主要指價值觀的美丑定義，時間取向、生活節(jié)奏、解決問題的方式以及與性別、階層、職業(yè)、親屬關系相關的個人角色。高級文化和大眾文化均植根于深層文化，而深層文化的某一概念又以一種習俗或生活方式反映在大眾文化中，以一種藝術形式或文學主題反映在高級文化中。廣義的文化包括四個層次：一是物態(tài)文化層，由物化的知識力量構成，它是人的物質生產活動及其產品的總和，是可感知的、具有物質實體的文化事物。二是制度文化層，由人類在社會實踐中建立的各種社會規(guī)范構成。包括社會經濟制度婚姻制度、家族制度、***法律制度、家族、民族、國家、經濟、***、宗教社團、教育、科技、藝術組織等。三是行為文化層，以民風民俗形態(tài)出現，見之于日常起居動作之中，具有鮮明的民族、地域特色。四是心態(tài)文化層。浙江特殊金屬制品檢查

    包括宗教、信仰、風俗習慣、道德情操、學術思想、文學藝術、科學技術、各種制度等。狹義的文化就是在歷史上一定的物質生產方式的基礎上發(fā)生和發(fā)展的社會精神生活形式的總和，指社會的意識形態(tài)以及與之相適應的制度和組織機構。[7]1871年，英國文化學家泰勒在《原始文化》一書中提出了狹義文化的早期經典學說，即文化是包括知識、信仰、藝術、道德、法律、習俗和任何人作為一名社會成員而獲得的能力和習慣在內的復雜整體。文化也可以稱之為社會團體共同的思維特征。不管“文化”有多少定義，但有一點還是很明確的，即文化的**問題是人。有人才能創(chuàng)造文化。文化是人類智慧和創(chuàng)造力的體現。不同種族、不同民族的人創(chuàng)造不同的文化。人創(chuàng)造了文化，也享受文化，同時也受約束于文化，**終又要不斷地改造文化。我們都是文化的創(chuàng)造者，又是文化的享受者和改造者。人雖然要受文化的約束，但人在文化中永遠是主動的。沒有人的主動創(chuàng)造，文化便失去了光彩，失去了活力，甚至失去了生命。我們了解和研究文化，其實主要是觀察和研究人的創(chuàng)造思想、創(chuàng)造行為、創(chuàng)造心理、創(chuàng)造手段及其**后成果。文化不同理解不同的學科對文化有著不同的理解。（1）從哲學角度解釋文化。

    西漢劉向將“文”與“化”二字聯為一詞，在《說苑·指武》中寫道：“圣人之治天下也，先文德而后武力。凡武之興，為不服也。文化不改，然后加誅。”“文化內輯，武功外悠”（《文選·補之詩》）。這里的“文化”，或與天造地設的自然對舉，或與無教化的“質樸”、“野蠻”對舉。因此，在漢語系統(tǒng)中，“文化”的本義就是“以文教化”，它表示對人的性情的陶冶，品德的教養(yǎng)，本屬精神領域之范疇。隨著時間的流變和空間的差異，“文化”逐漸成為一個內涵豐富、外延寬廣的多維概念，成為眾多學科探究、闡發(fā)、爭鳴的對象。[6][6]文化內涵文化大致可以表述為：1.***的知識并能將之活學活用；2.內心的精神和修養(yǎng)。傳統(tǒng)的觀念認為：文化是人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質財富[7]和精神財富的總和。[7]它包括物質文化、制度文化和心理文化三個方面。物質文化是指人類創(chuàng)造的物質文明，包括交通工具、服飾、日常用品等，它是一種可見的顯性文化；制度文化和心理文化分別指生活制度、家庭制度、社會制度以及思維方式、宗教信仰、審美情趣，它們屬于不可見的隱性文化，包括文學、哲學、***等方面的內容。[8]人類所創(chuàng)造的精神財富。

    這就是文化維持社會秩序的功能。文化傳續(xù)從世代的角度看，如果文化能向新的世代流傳，即下一代也認同、共享上一代的文化，那么，文化就有了傳續(xù)功能。了解中國文化的必要性。中國文化是中華民族在長期歷史發(fā)展中的偉大創(chuàng)造物，是整個民族智慧和創(chuàng)造力的結晶。數千年來，它不但在中國歷史上大放光彩，惠及歷代炎黃子孫，而且在漢***辟的“絲綢之路”以后，影響了西方世界的歷史與文化。在國際社會中，它的傳播更加迅速，影響也更加***。文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發(fā)展產生深刻的影響。這種影響，不*表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。人類社會發(fā)展的歷史證明，一個民族，物質上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質和精神都富有，才能自尊、自信、自強地屹立于世界民族之林。文化文化研究編輯語音觀念形態(tài)：包括宗教信仰、價值觀念、法律***等意識形態(tài)的東西。精神產品：知識、藝術、技術成果，**性的場所為文化館、科技館、博物館、圖書館。生活方式：衣食住行、民情風俗、生老病死以及社會生活的一切方面。關于以上三個方面的研究為“文化的研究”。福建專注金屬制品用戶體驗

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