消防培訓(xùn)基礎(chǔ)知識(shí)，燃燒學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：燃燒，俗稱著火，是指可燃物與氧氣或氧化劑作用下產(chǎn)生熱量的化學(xué)反應(yīng)，通常伴隨著火焰和煙火現(xiàn)象。燃燒在時(shí)空上失控而引起的災(zāi)難叫做火災(zāi)。有一種物質(zhì)發(fā)生燃燒，從未燃狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿紵隣顟B(tài)，這一過(guò)程需要三個(gè)條件，即：可燃物質(zhì)，助燃物與著火源，且三者相互作用。1.可燃物：任何能夠與空氣中的氧或其它氧化劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物。2.助燃物質(zhì)：任何有助于并支持燃燒可燃物的物質(zhì)，即可與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為助燃物3著火源：凡能使可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能源，稱之為火源。山東匯通消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的簡(jiǎn)稱是匯通消防四個(gè)字。威海管吃管住的消防中控培訓(xùn)學(xué)校

雖然火是一種可以理解的客觀存在，但它并不正常。我們可以感知火的形狀和溫度，但它不能像桌椅那樣直接和容易。這說(shuō)明火其實(shí)是在特定條件下才能出現(xiàn)的。是的，火災(zāi)需要三個(gè)必要條件：可燃物、助燃物和著火點(diǎn)。這三點(diǎn)被稱為火三角，只有當(dāng)三者都存在并相互作用時(shí)才能發(fā)生火災(zāi)。世界上很大一部分物質(zhì)是可燃物，空氣中的氧氣也為火的發(fā)生和發(fā)展提供了足夠的助燃物。著火點(diǎn)是可燃物燃燒的低溫，不同的物質(zhì)有不同的著火點(diǎn)。一旦有了火點(diǎn)的要素，三者同時(shí)存在，火就會(huì)來(lái)找我們。威海管吃管住的消防中控培訓(xùn)學(xué)校匯通消防靜心努力、孜孜以求，讓萬(wàn)千學(xué)員從消防事業(yè)起飛。

匯通小編提示：人火關(guān)系源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，用火是人類歷史發(fā)展進(jìn)程中的里程碑，人類初掌握了自然力量，并用它改造自然，把生食物煮熟，因?yàn)橛谢鹂梢则?qū)寒，可以驅(qū)走野獸，因此火在人的心中一直是光明.溫暖的象征，直到現(xiàn)在，我們?nèi)匀辉诩覠裏?，還要燒飯。當(dāng)然，火所起的作用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到，作為一種能源，在征服空間的歷史過(guò)程中起著極其重要的作用。但是，像世界上任何東西一樣，火都會(huì)產(chǎn)生消極的影響，火災(zāi)是燃燒在時(shí)空中引起的災(zāi)難。在這一定義中，“燃燒”是一個(gè)關(guān)鍵字。

宿舍防火注意事項(xiàng)：不要用酒精爐做飯，酒精流動(dòng)性大，稍有不慎會(huì)稍有不慎，火焰會(huì)立即蔓延，引發(fā)火災(zāi)。不要隨地扔煙頭，室內(nèi)可燃物太多，煙頭會(huì)慢慢點(diǎn)燃可燃物，在沒(méi)有人的情況下引起火災(zāi)。這樣的例子太多了。不要臥床吸煙，更不用說(shuō)酒后臥床吸煙了。不要使用電鍋、電褥、快熱等電器。許多學(xué)生從小商店、路邊、小市場(chǎng)購(gòu)買，質(zhì)量沒(méi)有保證。養(yǎng)成用完電器拔掉電源的習(xí)慣?；馂?zāi)逃生自救十二招：逃生預(yù)演，臨危不亂。熟悉環(huán)境，記住出口。通道出口暢通無(wú)阻。小心撲火，惠及他人。平靜辨向，迅速撤離。不入險(xiǎn)，不貪財(cái)物。簡(jiǎn)單保護(hù)，蒙鼻匍匐。善用通道，莫入電梯。緩降逃生，劃繩自救。避難場(chǎng)所，堅(jiān)守待援。緩搖輕拋，尋求幫助?；鹨鸭吧?，切勿驚跑。匯通消防學(xué)校日常教育工作實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制，各項(xiàng)工作實(shí)行分工合作，各負(fù)其責(zé)。

消防培訓(xùn)歷史知識(shí)：在與火災(zāi)作斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期實(shí)踐中，我們的祖先積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這一經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概括早見(jiàn)于《周易》：水在火上，既濟(jì)君子以思患為預(yù)防。東漢史學(xué)家荀悅在《申鑒.雜言》中進(jìn)一步明確提出：防為上，救次之，誡為下的防患于未然思想。自公元前2070年夏朝成立4000多年以來(lái)，歷代王朝都將火災(zāi)防治列為國(guó)家公共事務(wù)管理的重要內(nèi)容，并建立了相應(yīng)的管理制度。在封建社會(huì)，皇帝作為相關(guān)負(fù)責(zé)人，直接詢問(wèn)消防管理，并發(fā)布相關(guān)詔書(shū)。匯通消防秉承“研學(xué)、尚德、活力”的訓(xùn)條和精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格管理。濟(jì)南消防中控培訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

到匯通消防有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提升專業(yè)水平。威海管吃管住的消防中控培訓(xùn)學(xué)校

同學(xué)們注意了：宿舍防火注意事項(xiàng):手機(jī)充電器要放在桌子和地板上，不要放在床墊上，更不要用衣服蓋住。充電時(shí)，手機(jī)充電器會(huì)產(chǎn)生熱量，溫度過(guò)高或充電器短路，容易點(diǎn)燃可燃物著火。手機(jī)充電器用完后，應(yīng)及時(shí)拔掉電源。不要私接亂拉電源，更不要把接電座放在床上纏在鐵床上，防止電器用電過(guò)多或短路，插座或電線短路點(diǎn)燃被褥。防止電線漏電通過(guò)鐵床導(dǎo)電傷人。電腦應(yīng)該放在桌子上，不要放在床上，更不用說(shuō)衣服和其他可燃物體，影響散熱或短路引起火災(zāi)。電腦著火時(shí)有發(fā)生。威海管吃管住的消防中控培訓(xùn)學(xué)校

山東匯通消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一所消防專業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍和先進(jìn)的教學(xué)管理理念，配備了教學(xué)樓、室操體驗(yàn)室、消防控制室、逃生緩降演練區(qū)、餐廳、學(xué)員宿舍等不同功能的設(shè)施，總建筑面積1500多平方米，滿足社會(huì)各單位對(duì)高技能消防專業(yè)人才的需求，提高消防人員的從業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)民眾消防法制觀念和消防安全素質(zhì)，普及消防知識(shí)，提高社會(huì)單位火災(zāi)防控的能力。我校堅(jiān)持“用心做教育、誠(chéng)心育人才”的理念服務(wù)于我們的學(xué)員，確?？荚嚭细衤史€(wěn)居行業(yè)前列！學(xué)校目前共開(kāi)設(shè)二大類培訓(xùn)課程：初、中、高級(jí)消防設(shè)施操作員（控制室值班員、建構(gòu)筑物消防員），消防安全管理員等課程。我們師資力量雄厚、設(shè)施設(shè)備齊全、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地充足。 匯通消防學(xué)子，肩負(fù)使命，不忘初心，砥礪前行！