在項(xiàng)目管理領(lǐng)域，敏捷方法是一個(gè)不斷發(fā)展的主題。PMI市場研究表明，項(xiàng)目管理從業(yè)者正在將敏捷原則和實(shí)踐應(yīng)用于成功的項(xiàng)目管理。此外，以下證據(jù)還表明，各行業(yè)對敏捷證書的需求正在增加：

PMI會(huì)員、證書持有人和采用敏捷原則和實(shí)踐的個(gè)人希望PMI為他們提供認(rèn)證、認(rèn)可和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

許多具有傳統(tǒng)項(xiàng)目管理技能的項(xiàng)目專業(yè)人員意識到，許多行業(yè)和組織對敏捷原則和實(shí)踐的需求正在增加。這些從業(yè)者渴望將敏捷原則和實(shí)踐加入他們的項(xiàng)目管理技能集中。

為內(nèi)外客戶提供項(xiàng)目管理服務(wù)的企業(yè)組織也意識到敏捷原則和實(shí)踐的價(jià)值：加快項(xiàng)目交付，減少誤解或錯(cuò)誤確定需求造成的浪費(fèi)和成本。 2022年P(guān)MI-ACP考試報(bào)名時(shí)間-PMI-ACP考試報(bào)名中。重慶清暉項(xiàng)目管理PMI-ACP費(fèi)用

ACP在考試開始時(shí)，專注于評估敏捷聯(lián)盟推薦的各種方法的基本概念和概念。這種試水考試自然有PMI的科學(xué)道理。但從2016年12分的考試來看，完全沒有這樣的概念性考核，都來自實(shí)踐和研究性考核。所謂實(shí)踐，就是敏捷管理者必須有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，否則無法控制考試題干中描述的觀點(diǎn)；所謂研究性，ACP考試從2012年開始，持續(xù)了四年。PMI逐漸建立了自己的體系，比如類似的PMI敏捷項(xiàng)目管理知識體系。這個(gè)系統(tǒng)的創(chuàng)建過程站在敏捷聯(lián)盟的肩膀上。通過全球敏捷管理者的共同認(rèn)知，我們可以找到一個(gè)被普遍認(rèn)為是好做法的敏捷管理標(biāo)準(zhǔn)，這與PMP的想法是一致的。此外，傳統(tǒng)意義上的敏捷性更適合軟件開發(fā)領(lǐng)域，但PMI-ACP并不這么認(rèn)為。全球各行業(yè)都在通過項(xiàng)目管理創(chuàng)造價(jià)值，敏捷性并不局限于軟件開發(fā)領(lǐng)域。從PMI-ACP近期的考試可以看出，她和PMP一樣，不分行業(yè)。PMI認(rèn)為，任何行業(yè)和領(lǐng)域都可以通過敏捷的項(xiàng)目管理創(chuàng)造價(jià)值。廣州遠(yuǎn)程PMI-ACP機(jī)構(gòu)清暉PMI-ACP培訓(xùn),線上+線下混合式學(xué)習(xí),現(xiàn)在咨詢即享優(yōu)惠!

敏捷是項(xiàng)目管理和軟件開發(fā)的一種迭代方法，可幫助團(tuán)隊(duì)更快地向客戶，交付價(jià)，減少麻煩。敏捷團(tuán)隊(duì)不是把所有事情都押在后面的發(fā)布上，而是以小的但可消耗的增量交付工作。需求、計(jì)劃和結(jié)果會(huì)得到持續(xù)評估，因此團(tuán)隊(duì)擁有快速響應(yīng)變化的機(jī)制。

敏捷提倡優(yōu)先交付高價(jià)值、高風(fēng)險(xiǎn)的需求，然后交付高價(jià)值、低風(fēng)險(xiǎn)的需求、再交付低價(jià)值、高風(fēng)險(xiǎn)、低價(jià)值、低風(fēng)險(xiǎn)的需求。這樣的好處是把高風(fēng)險(xiǎn)的需求在項(xiàng)目的初期就開始做，可以盡早發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品是否可行（通常只要1~4周）。如果因?yàn)槭袌?、技術(shù)或者其它原因失敗了，可以及時(shí)停止該項(xiàng)目，降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。即使這個(gè)項(xiàng)目失敗了，這個(gè)失敗的代價(jià)相對來說小一些。

PMI-ACP的價(jià)值有很多爭議。持觀望或否定態(tài)度的人認(rèn)為敏捷強(qiáng)調(diào)思想和實(shí)踐，PMI-ACP看似包羅萬象，實(shí)則四不相同，不倫不類，更像是跟風(fēng)推出的認(rèn)證(甚至沒有類似PMBOK的專門知識體系指南)，而實(shí)際的敏捷實(shí)踐更多的是敏捷框架和方法的應(yīng)用(如Scrum、XP、精益等)。)，比如Scrum相關(guān)認(rèn)證。以上說法不是沒有道理的，但是敏捷宣言發(fā)布已經(jīng)15年了，敏捷應(yīng)用領(lǐng)域主要在軟件開發(fā)領(lǐng)域(其他行業(yè)也不乏敏捷實(shí)踐，畢竟還是少數(shù))。敏捷在其他行業(yè)的推廣一直比較慢，缺乏**基礎(chǔ)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。PMI-ACP的推出，無論是跟風(fēng)還是順勢而為，確實(shí)表現(xiàn)了PMI擁抱變化的積極態(tài)度，不單單是進(jìn)入敏捷領(lǐng)域。清暉項(xiàng)目管理PMI-ACP認(rèn)證培訓(xùn),PMI-ACP授權(quán)PMI-ACP考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!15年專業(yè)專注,選清暉更放心。

現(xiàn)實(shí)中，我們通常把PMI-ACP稱為敏捷項(xiàng)目管理認(rèn)證。具體而言，PMI是指美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(ProjectManagementinstitute)，ACP是AgileCertifidPractioner的簡稱。PMI-ACP是由美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)于2011年在全球范圍內(nèi)推出的敏捷實(shí)踐者資格考試認(rèn)證。PMI于2015年6月27日在中國大陸初次進(jìn)行認(rèn)證考試。中國PMI-ACP認(rèn)證人數(shù)占全球21.78%。這里的Agile敏捷不單單是快速，更是一種價(jià)值觀。2001年，軟件行業(yè)共同發(fā)布了《敏捷宣言》，正式宣布了敏捷發(fā)展運(yùn)動(dòng)的開始。源于敏捷價(jià)值觀，有十二大原則。當(dāng)然，軟件開發(fā)行業(yè)的項(xiàng)目管理不再局限于軟件行業(yè)。PMI-ACP多少分過關(guān)，哪個(gè)機(jī)構(gòu)PMI-ACP比較好,清暉專注PMI-ACP培訓(xùn)15年。南寧遠(yuǎn)程PMI-ACP機(jī)構(gòu)

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    我們所學(xué)到的敏捷性通常是：Scrum的3355（三個(gè)角色、三個(gè)工件、五個(gè)關(guān)鍵事件和五個(gè)價(jià)值觀），以及看板、團(tuán)隊(duì)合作、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)力等。這些內(nèi)容是對敏捷性的解釋和實(shí)踐方法，但當(dāng)著陸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看似簡單的規(guī)則很難實(shí)踐。例如領(lǐng)導(dǎo)要求單點(diǎn)負(fù)責(zé)，所以敏捷教練(ScrumMaster)和產(chǎn)品負(fù)責(zé)人(Productowner)合并。站會(huì)從儀式變成形式，降低團(tuán)隊(duì)士氣。復(fù)習(xí)會(huì)經(jīng)常重復(fù)類似內(nèi)容，討論的改進(jìn)點(diǎn)沒有進(jìn)展，甚至取消復(fù)習(xí)會(huì)?？窗迳系墓ぷ鬟M(jìn)度沒有及時(shí)更新。還記得敏捷軟件開發(fā)宣言的第1句話嗎？不是個(gè)人和互動(dòng)高于流程和工具，而是我們在實(shí)踐中探索更好的軟件開發(fā)方法，在幫助他人的同時(shí)實(shí)踐。敏捷著陸的困難也來自這里——我們實(shí)施的敏捷是教科書中的敏捷，是其他團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的提煉，是有足夠?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的人根據(jù)自己的環(huán)境找到的答案。當(dāng)我們完成敏捷認(rèn)證后實(shí)施敏捷實(shí)踐時(shí)，我們沒有做過，周圍的人也沒有做過。在這種情況下，我們往往無法與團(tuán)隊(duì)需要解決的問題達(dá)成一致，我們很難對如此大的調(diào)整工作方法建立信心，導(dǎo)致實(shí)施敏捷實(shí)踐的困難。因此，要打破敏捷學(xué)習(xí)與實(shí)踐的差距，需要更務(wù)實(shí)的推廣思路。這些思想是典型的隱形知識，容易在人與人之間的互動(dòng)中傳播，難以通過文字準(zhǔn)確傳遞。 重慶清暉項(xiàng)目管理PMI-ACP費(fèi)用

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