敏捷原則和實(shí)踐能給組織帶來什么價值？

利用敏捷原則和實(shí)踐的組織聲稱，通過敏捷技能獲得以下價值：適應(yīng)不斷變化的業(yè)務(wù)需求，使組織增加需求，改變或消除更多的影響。盡快提供持續(xù)的客戶反饋，改善企業(yè)與客戶之間的溝通，支持企業(yè)主，幫助他們獲取和審查重要信息，做出正確的決策，指導(dǎo)項目在開發(fā)過程中的發(fā)展方向。盡快獲得可測的投資回報。提高項目進(jìn)度的可見性和影響力，有助于盡快發(fā)現(xiàn)問題。采用遞增交付，取代項目結(jié)束時的一次交付模式，減少產(chǎn)品和工藝的浪費(fèi)。 PMI-ACP考試如何報名—認(rèn)準(zhǔn)清暉PMI-ACP培訓(xùn)!臺州什么是PMI-ACP考試條件

敏捷是基于價值驅(qū)動交付，項目團(tuán)隊要頻繁的且盡快的給客戶交付可以使用的產(chǎn)品，并盡早的讓讓產(chǎn)品投入市場可以盡早的驗證其商業(yè)模式和商業(yè)價值，這是敏捷提倡的價值之一。

敏捷提倡高頻率的交付有價值的產(chǎn)品。每天的例會、迭代計劃會議、迭代評審會、迭代回顧會議都在對可交付成果質(zhì)量上進(jìn)行層層把關(guān)，因為在這幾個會議中會頻繁討論遇到的問題/解決方案，驗收標(biāo)準(zhǔn)，DoD等等。同時，也會邀請項目干系人參加迭代評審會并對可交付成果驗收和反饋，這樣團(tuán)隊可以及時予以調(diào)整，以確保質(zhì)量。

敏捷提倡不斷調(diào)整和優(yōu)化，并在每個迭代的迭代回顧會議進(jìn)行分析、討論、總結(jié)敏捷當(dāng)前開發(fā)過程中需要改進(jìn)或者要提升的地方，進(jìn)而在下個迭代中改進(jìn)、調(diào)整和優(yōu)化。這是整個團(tuán)隊成員不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己經(jīng)驗、技能的一個很好的機(jī)會。另外，因為敏捷強(qiáng)調(diào)客戶參與的重要性，對于客戶的反饋意見和建議，開發(fā)團(tuán)隊也會及時給與相應(yīng)以及反饋，讓雙方可以更好的合作，建立更加信任的合作關(guān)系。 紹興報考PMI-ACP線下班PMI-ACP認(rèn)證有用嗎?PMI-ACP指項目管理專業(yè)人士資格認(rèn)證.是目前項目管理領(lǐng)域含金量很高的！

ACP的學(xué)習(xí)包括許多敏捷方法，敏捷方法采用波動規(guī)劃，迭代遞增的交付，對變更作出快速、靈活的響應(yīng)；例如，在團(tuán)隊中，利益相關(guān)者和客戶之間的開放溝通等等，很多敏捷策略都遵循以下原則，比如極限編程，Scrum，看板，測試驅(qū)動開發(fā)，函數(shù)驅(qū)動開發(fā)等；這些將掌握并應(yīng)用于我們的項目中；ACP學(xué)習(xí)主要考察我們的工具技術(shù)和知識技能，能夠非常靈活地應(yīng)用于實(shí)際，迅速且靈活地解決項目中出現(xiàn)的問題。并且持續(xù)地向客戶提供服務(wù)；

ACP從通用的敏捷方法論，重點(diǎn)解決6大模塊問題。其內(nèi)容概括如下：

如何提供符合顧客要求的產(chǎn)品？

如何管理相關(guān)人員的參與和期望？

在敏捷管理過程中，如何提高團(tuán)隊績效？

怎樣使計劃更好地適應(yīng)變化？

如何及時發(fā)現(xiàn)和有效解決問題？

如何持續(xù)改善——產(chǎn)品、過程、人

許多傳統(tǒng)企業(yè)和網(wǎng)絡(luò)公司都在進(jìn)行敏捷轉(zhuǎn)變，引進(jìn)人才的需求更加迫切，為日后的事業(yè)轉(zhuǎn)型和升遷提供了更多的機(jī)會和平臺，為日后的事業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

敏捷項目管理的目標(biāo)是用極短的時間交付比較大的業(yè)務(wù)價值，它是一種迭代和增量的方法，以小步快跑、高度靈活、與用戶頻繁互動的方式來管理信息化項目。由此也決定了，敏捷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、方法與落地一定會存在落差，在敏捷實(shí)施過程中，“從你的現(xiàn)狀開始”是一句需要時刻牢記在心的準(zhǔn)則。敏捷不單是一種行動，更應(yīng)成為一種態(tài)度。敏捷項目管理不單是近年來流行的項目管理方法論，更是一種可以運(yùn)用多種方法論的策略。立足現(xiàn)狀，向真正痛點(diǎn)，而非單單是課堂講述和題目套路的方向不斷嘗試，不斷吸取教訓(xùn)、優(yōu)化做法，才能走出屬于自己的真正敏捷之路，才能完成敏捷學(xué)習(xí)中的知行合一。PMI-ACP培訓(xùn)班報名費(fèi)用，清暉PMI-ACP培訓(xùn),15年專注PMI-ACP培訓(xùn)。

    我們所學(xué)到的敏捷性通常是：Scrum的3355（三個角色、三個工件、五個關(guān)鍵事件和五個價值觀），以及看板、團(tuán)隊合作、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)力等。這些內(nèi)容是對敏捷性的解釋和實(shí)踐方法，但當(dāng)著陸時，你會發(fā)現(xiàn)看似簡單的規(guī)則很難實(shí)踐。例如領(lǐng)導(dǎo)要求單點(diǎn)負(fù)責(zé)，所以敏捷教練(ScrumMaster)和產(chǎn)品負(fù)責(zé)人(Productowner)合并。站會從儀式變成形式，降低團(tuán)隊士氣。復(fù)習(xí)會經(jīng)常重復(fù)類似內(nèi)容，討論的改進(jìn)點(diǎn)沒有進(jìn)展，甚至取消復(fù)習(xí)會?？窗迳系墓ぷ鬟M(jìn)度沒有及時更新。還記得敏捷軟件開發(fā)宣言的第1句話嗎？不是個人和互動高于流程和工具，而是我們在實(shí)踐中探索更好的軟件開發(fā)方法，在幫助他人的同時實(shí)踐。敏捷著陸的困難也來自這里——我們實(shí)施的敏捷是教科書中的敏捷，是其他團(tuán)隊實(shí)踐的提煉，是有足夠?qū)嵺`經(jīng)驗的人根據(jù)自己的環(huán)境找到的答案。當(dāng)我們完成敏捷認(rèn)證后實(shí)施敏捷實(shí)踐時，我們沒有做過，周圍的人也沒有做過。在這種情況下，我們往往無法與團(tuán)隊需要解決的問題達(dá)成一致，我們很難對如此大的調(diào)整工作方法建立信心，導(dǎo)致實(shí)施敏捷實(shí)踐的困難。因此，要打破敏捷學(xué)習(xí)與實(shí)踐的差距，需要更務(wù)實(shí)的推廣思路。這些思想是典型的隱形知識，容易在人與人之間的互動中傳播，難以通過文字準(zhǔn)確傳遞。 清暉PMI-ACP培訓(xùn),15年專注PMI-ACP,PMI指定PMI-ACP考試報名/培訓(xùn)機(jī)構(gòu),中國專業(yè)品牌!蕪湖報名PMI-ACP考試條件

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敏捷項目經(jīng)理應(yīng)考慮的措施1.簡化流程2.投入自動化3.確保領(lǐng)導(dǎo)參與4.建立改進(jìn)目標(biāo)5.使組織文化和績效管理更符合敏捷理念。在當(dāng)今的商業(yè)環(huán)境中，不敏捷的工作模式不再是企業(yè)的選擇。敏捷的實(shí)施不是為了時尚，也不是為了跟上趨勢。敏捷的實(shí)施是生存的基本行動。沒有敏捷性，就很難實(shí)施任何其他戰(zhàn)略措施，如數(shù)字化轉(zhuǎn)型。對于快速達(dá)成共識這一目標(biāo)，集體參與敏捷相關(guān)培訓(xùn)不失為一個快速的辦法，同時在日常工作中建立知識共享機(jī)制，從而使企業(yè)團(tuán)隊之間溝通能夠在同一個出發(fā)點(diǎn)與層次進(jìn)行溝通，迅速達(dá)成共識，對多變的業(yè)務(wù)需求進(jìn)行快速且合理準(zhǔn)確的響應(yīng)。臺州什么是PMI-ACP考試條件

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