PMI-ACP可以增加項(xiàng)目管理能力，并且對(duì)你擁有的知識(shí)與技能起到了很好的證明。不斷提高自己的能力，不光是發(fā)揮自己光和熱的過程，也是自己給自己一個(gè)比較好的能力證明的過程。PMI-ACP證書覆蓋多種敏捷方法，而不是簡(jiǎn)單的將從業(yè)者限定于一種敏捷策略。在PMI-ACP的學(xué)習(xí)中，全方面的講解了敏捷的多種方法，并進(jìn)行實(shí)際案例分析，幫助我們整合之后我們?cè)诠ぷ髦兴枰闹R(shí)和技巧，并合理應(yīng)用。PMI-ACP為從業(yè)者職業(yè)轉(zhuǎn)型提供了可能。敏捷ACP的學(xué)習(xí)內(nèi)容和范圍不僅包括了理論知識(shí)還包括案例分析與實(shí)際應(yīng)用，在學(xué)習(xí)的過程中是對(duì)你思維和能力的開發(fā)過程，為你之后的職業(yè)規(guī)劃打開了另一扇大門。互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)升值加薪的更大空間。互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是一個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè)，優(yōu)秀人才的引進(jìn)和需求是不斷增加的，敏捷思想的誕生和應(yīng)用正不斷的遍布整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)。 清暉PMI-ACP培訓(xùn),項(xiàng)目經(jīng)理必備技能。重慶清暉項(xiàng)目管理PMI-ACP培訓(xùn)班

現(xiàn)實(shí)中，我們通常把PMI-ACP稱為敏捷項(xiàng)目管理認(rèn)證。具體而言，PMI是指美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(ProjectManagementinstitute)，ACP是AgileCertifidPractioner的簡(jiǎn)稱。PMI-ACP是由美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)于2011年在全球范圍內(nèi)推出的敏捷實(shí)踐者資格考試認(rèn)證。PMI于2015年6月27日在中國(guó)大陸初次進(jìn)行認(rèn)證考試。中國(guó)PMI-ACP認(rèn)證人數(shù)占全球21.78%。這里的Agile敏捷不單單是快速，更是一種價(jià)值觀。2001年，軟件行業(yè)共同發(fā)布了《敏捷宣言》，正式宣布了敏捷發(fā)展運(yùn)動(dòng)的開始。源于敏捷價(jià)值觀，有十二大原則。當(dāng)然，軟件開發(fā)行業(yè)的項(xiàng)目管理不再局限于軟件行業(yè)。重慶清暉項(xiàng)目管理PMI-ACP培訓(xùn)班清暉PMI-ACP培訓(xùn),15年專注PMI-ACP,PMI指定PMI-ACP考試報(bào)名/培訓(xùn)機(jī)構(gòu),中國(guó)專業(yè)品牌!

ACP在考試開始時(shí)，專注于評(píng)估敏捷聯(lián)盟推薦的各種方法的基本概念和概念。這種試水考試自然有PMI的科學(xué)道理。但從2016年12分的考試來看，完全沒有這樣的概念性考核，都來自實(shí)踐和研究性考核。所謂實(shí)踐，就是敏捷管理者必須有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，否則無(wú)法控制考試題干中描述的觀點(diǎn)；所謂研究性，ACP考試從2012年開始，持續(xù)了四年。PMI逐漸建立了自己的體系，比如類似的PMI敏捷項(xiàng)目管理知識(shí)體系。這個(gè)系統(tǒng)的創(chuàng)建過程站在敏捷聯(lián)盟的肩膀上。通過全球敏捷管理者的共同認(rèn)知，我們可以找到一個(gè)被普遍認(rèn)為是好做法的敏捷管理標(biāo)準(zhǔn)，這與PMP的想法是一致的。此外，傳統(tǒng)意義上的敏捷性更適合軟件開發(fā)領(lǐng)域，但PMI-ACP并不這么認(rèn)為。全球各行業(yè)都在通過項(xiàng)目管理創(chuàng)造價(jià)值，敏捷性并不局限于軟件開發(fā)領(lǐng)域。從PMI-ACP近期的考試可以看出，她和PMP一樣，不分行業(yè)。PMI認(rèn)為，任何行業(yè)和領(lǐng)域都可以通過敏捷的項(xiàng)目管理創(chuàng)造價(jià)值。

敏捷項(xiàng)目管理認(rèn)為目標(biāo)、需求、方案和資源都存在不確定性，需要在實(shí)施過程中不斷的摸索。那么我們需要一種高效的基于摸索前進(jìn)的項(xiàng)目管理方式，也要求高效的達(dá)成目標(biāo)。那么傳統(tǒng)基于基線、控制、變更方式的管理，就需要變革，首先要把決策權(quán)下沉，讓團(tuán)隊(duì)來快速?zèng)Q策。其次，組織要轉(zhuǎn)變?cè)瓉淼墓芸啬Ｊ?，到支持團(tuán)隊(duì)的模式上來，支持團(tuán)隊(duì)快速做出反應(yīng)。這就需要轉(zhuǎn)變過去控制論思想，優(yōu)化效率問題，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)探索和求解的問題。這種類型的項(xiàng)目，用傳統(tǒng)方式就不合適了，而基于尊重、自組織的模式，就涌現(xiàn)出來，我們?yōu)檫@種方式起個(gè)名字叫做敏捷。由于不同的項(xiàng)目類型，要達(dá)到高效率的管理方法應(yīng)該是不同的，那么我們就需要搞清楚有多少種項(xiàng)目類型和項(xiàng)目管理模型，以此為基礎(chǔ)來選擇合適的項(xiàng)目管理模型來擴(kuò)大化項(xiàng)目的效率。清暉PMI-ACP項(xiàng)目管理認(rèn)證培訓(xùn),15年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

ACP認(rèn)證考試在中國(guó)大陸內(nèi)的考試一般一年舉行四次，分別在3、6、9、12月份。ACP考試的內(nèi)容包括七個(gè)主要的知識(shí)領(lǐng)域，分別是：敏捷原理與理念、價(jià)值驅(qū)動(dòng)的交付、干系人參與、團(tuán)隊(duì)績(jī)效、適應(yīng)計(jì)劃、問題發(fā)現(xiàn)與解決、持續(xù)改善(產(chǎn)品、過程、人員)ACP認(rèn)證考試題目120項(xiàng)選擇題，測(cè)驗(yàn)采用中英文對(duì)照，測(cè)驗(yàn)時(shí)間3小時(shí)計(jì)分規(guī)則為：120道題，其中20道為預(yù)備題，預(yù)備性考試不影響考生的成績(jī)，也是隨機(jī)分配的。這就是說，120個(gè)問題，排除了隨機(jī)的20個(gè)不計(jì)分，其余題目中，答對(duì)65道就可以及格。PMI-ACP,清暉課程打牢基礎(chǔ),高效備考;南京什么是PMI-ACP課程

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敏捷方法是項(xiàng)目管理領(lǐng)域不斷發(fā)展的主題。PMI市場(chǎng)研究表明，項(xiàng)目管理從業(yè)者正在成功地將敏捷原則和實(shí)踐應(yīng)用于項(xiàng)目管理。此外，以下證據(jù)還表明，各行業(yè)對(duì)敏捷證書的需求不斷增加：PMI會(huì)員、證書持有人和采用敏捷原則和實(shí)踐的個(gè)人希望PMI提供認(rèn)證、認(rèn)可和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。許多具有傳統(tǒng)項(xiàng)目管理技能的項(xiàng)目專業(yè)人意識(shí)到，許多行業(yè)和組織對(duì)敏捷原則和實(shí)踐的需求正在增加。這些從業(yè)者渴望將敏捷原則和實(shí)踐添加到他們的項(xiàng)目管理技能集中。為內(nèi)外客戶提供項(xiàng)目管理服務(wù)的企業(yè)組織也意識(shí)到敏捷原則和實(shí)踐的價(jià)值：加快項(xiàng)目交付，減少誤解或錯(cuò)誤確定需求造成的浪費(fèi)和成本。重慶清暉項(xiàng)目管理PMI-ACP培訓(xùn)班

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