孩子需要認(rèn)識(shí)人生，這是生涯教育孩子上了學(xué)校，課本上的大人物，偉大的科學(xué)家、偉大的將軍、偉大的藝術(shù)家、偉大的文化家是他們另一個(gè)并想模仿的對(duì)象。當(dāng)孩子向往的目標(biāo)鎖定于有限的幾種之后，對(duì)他自己，挫折將多于鼓勵(lì)。顯然，父母有責(zé)任告訴孩子：人生之路百條千條，條條道路認(rèn)真走下去，路上都有許多動(dòng)人、感人之處;所謂“行行出狀元”就是這種意思。尊重別人的選擇，努力于自己的方向。只有人生認(rèn)識(shí)寬泛的人才有這樣胸襟。孩子需要培養(yǎng)智慧，這是思想教育創(chuàng)意是智慧的表達(dá)。早教為孩子提供的刺激要豐富多彩。東區(qū)兒童早教中心

上早教課真會(huì)讓孩子變聰明嗎？聽(tīng)聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富幼兒園園長(zhǎng)的意見(jiàn)

早教課和早教班令很多家長(zhǎng)感到困惑和糾結(jié)，一方面家長(zhǎng)對(duì)早教的真實(shí)概念知之甚少，另一方面其實(shí)很多家長(zhǎng)想讓自己孩子去體驗(yàn)早教課，不想讓孩子錯(cuò)過(guò)智力開(kāi)發(fā)的比較好時(shí)段，但是外面的早教課太貴了，45分鐘的早教課程一般150元——500元不等，一年花費(fèi)大概2萬(wàn)到8萬(wàn)不等，非一般家庭可以承受。

當(dāng)然，比如像上海這樣的大城市，也有公立的早教機(jī)構(gòu)，價(jià)格相對(duì)來(lái)說(shuō)比較優(yōu)惠，但想上的人也多，排隊(duì)等名額就要一、二年，很多家長(zhǎng)和孩子等不起。1、孩子上早教課和不上早教課差別大嗎？我的朋友王姨是一所有名幼兒園園長(zhǎng)，我和她也深入討論過(guò)這個(gè)話題，早教課到底是不是智商稅？作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富幼教工作者，王姨很推崇意大利早教學(xué)家蒙臺(tái)梭利的早教理論，王姨認(rèn)為從小上早教的孩子和不上早教的孩子區(qū)別還是很大的。早在上世紀(jì)60年代，美國(guó)有名的佩里學(xué)前教育研究計(jì)劃經(jīng)過(guò)40年的實(shí)驗(yàn)和跟蹤，就證明了那些接受早期教育的兒童比那些放養(yǎng)的兒童無(wú)論在受教育程度、年薪還是人生境遇上都要強(qiáng)太多。 港口親子早教服務(wù)內(nèi)容早教什么時(shí)候開(kāi)始Z好？不是1歲也不是3歲，看看**怎么說(shuō)？

早期教育的中心是提供一個(gè)教育土壤肥沃的環(huán)境，對(duì)孩子的大腦發(fā)育和人格成長(zhǎng)進(jìn)行啟動(dòng)。早教學(xué)的不是知識(shí)，是能力。早教就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ寣殞毥佑|比較合適的事物。早教與其說(shuō)是培養(yǎng)，說(shuō)成啟蒙更加合適。很多人覺(jué)得，早教的受益者是孩子，但運(yùn)動(dòng)寶貝認(rèn)為，早教更多的接收者，是“父母”，加上和孩子共同上早教班，父母也能發(fā)現(xiàn)孩子的一些特性，注意到以前沒(méi)有注意的地方，在早教老師的指導(dǎo)下，能更有針對(duì)性的與寶寶交流互動(dòng)，建立起親密關(guān)系，所以早教教的不止孩子，還有家長(zhǎng)。實(shí)際上，很多家長(zhǎng)帶著孩子去早教中心，自己卻沒(méi)有參與孩子的早教課程，這樣就本末倒置了。家庭教育也很重要，家長(zhǎng)才是陪伴孩子比較長(zhǎng)久的人。

孩子需要發(fā)展想象世界，這是創(chuàng)意教育孩子的幻想就是人類的夢(mèng)想?；孟胧莿?chuàng)作和發(fā)明的開(kāi)始。反應(yīng)遲鈍的孩子幻想世界很窄。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓勵(lì)。為什么有些大人會(huì)被覺(jué)得單調(diào)、乏味?很簡(jiǎn)單，他的童年的幻想世界太窄–他因?yàn)樯俾?tīng)少讀童話故事，而狹窄了他的想象世界，長(zhǎng)大成人后，自然顯得較少創(chuàng)意，讓人感到他單調(diào)而乏味。顯而易見(jiàn)的，多讀童話故事，可豐富孩子的幻想世界，增強(qiáng)孩子的能力。孩子需要學(xué)習(xí)做做事，這是品格教育當(dāng)你發(fā)現(xiàn)環(huán)境不高興的時(shí)候，你差不多沒(méi)有時(shí)間后悔了。隨便丟垃圾袋，隨便砍掉一棵樹(shù)，不節(jié)省用水，不節(jié)省用電，不節(jié)省用紙……都是和環(huán)境作對(duì)的行為。人和人在一起，游戲或者工作，都不免有矛盾。什么時(shí)候堅(jiān)持己見(jiàn)，什么時(shí)候讓步，怎樣讓步，讓多少，這是很難的決定。做一件事情，如果純粹只是一個(gè)人的，不妨埋頭苦干。不理別人。但是一牽涉到別人，你就要考慮別人怎么想、怎么講。這些都是做人做事困難的地方。做人做事的問(wèn)題，隨著年齡的增加，會(huì)越來(lái)越困擾著孩子。父母應(yīng)該幫助孩子、教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)做人做事。早期教育該怎么做呢，一定是送孩子去早教班嗎？

花了兩萬(wàn)塊早教費(fèi)，我才知道早教到底是什么？這些誤區(qū)父母莫入坑。

每個(gè)媽媽都希望自己的寶寶是天才，贏在起跑線上，我也不例外。在大寶一歲多后，我終于邁過(guò)了吃喝拉撒得手忙腳亂階段，有時(shí)間操心孩子的早教?？赡菚r(shí)候，因?yàn)樽约嚎磿?shū)少，被早教中心的老師一忽悠，瞬間覺(jué)得自己的孩子落后好多，不報(bào)早教班就會(huì)愧對(duì)寶寶。于是，我毫不猶豫地花了兩萬(wàn)多，給大寶報(bào)了96節(jié)的某寶貝早教課，瞬間覺(jué)得寶寶就會(huì)贏在起跑線上。等到真正帶大寶開(kāi)始上早教課，我才發(fā)現(xiàn)早教不是我想象中的那樣，而是大有乾坤。

在早教課上，我們的內(nèi)容分為兩部分，音樂(lè)課和運(yùn)動(dòng)課。音樂(lè)課不單單是給孩子聽(tīng)音樂(lè)，玩樂(lè)器，而是把撫觸、精細(xì)動(dòng)作和語(yǔ)言發(fā)展都融合在一起，調(diào)動(dòng)寶寶的感官刺激。運(yùn)動(dòng)課也不是單純的大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作，而是融合音樂(lè)、語(yǔ)言和社交性，給寶寶豐富的刺激。在經(jīng)過(guò)早教班的洗禮后，我才明白早教的真相。早教是在孩子腦神經(jīng)發(fā)展的關(guān)鍵期，給他們豐富的感官刺激，鍛煉孩子的五感（聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)）能力、平衡能力、記憶力和思維能力，從而為他們以后的學(xué)習(xí)和社交打下良好的地基。 高質(zhì)量早期教育，了解一下！三角幼兒早教加盟

早期教育的目的是盡可能地早期開(kāi)發(fā)孩子的潛力，使孩子在各方面的才能都得到充分的發(fā)展。東區(qū)兒童早教中心

父母是孩子天然的“依戀人”。如今，由于工作節(jié)奏加快、社會(huì)交往增多，許多年輕父母都嫌自己帶孩子麻煩、誤事，都想把小孩交給老人、保姆看管，等孩子長(zhǎng)大了，麻煩事少了，再接回家自己看管。您覺(jué)得這些年輕父母的如意算盤真的很“如意”嗎？家太太：我遇到許多無(wú)助，甚至絕望的父母，對(duì)自己長(zhǎng)大了的孩子，說(shuō)不聽(tīng)，罵無(wú)用，打不過(guò)……當(dāng)他們無(wú)奈地向我訴說(shuō)孩子的問(wèn)題時(shí)，我只有一個(gè)感受：“為時(shí)已晚”——他們錯(cuò)過(guò)了心理教育的比較好時(shí)間……東區(qū)兒童早教中心

中山市智尊家政服務(wù)有限公司主營(yíng)品牌有家太太，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，該公司服務(wù)型的公司。是一家有限責(zé)任公司企業(yè)，隨著市場(chǎng)的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，追求新型，在強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評(píng)。公司業(yè)務(wù)涵蓋月嫂/育嬰師，家庭保潔，家政，早教，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證，深受廣大客戶的歡迎。家太太將以真誠(chéng)的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來(lái)！