而不像素描那樣可以多次反復地進行。這種一次性記憶必須是感受性的，如果失去了感受性的記憶，我們所畫出的動作可能會流于公式化、概念化。只有憑借對特定動作感受的特殊性，再輔之以對人體解剖知識的了解我們才有可能畫出諸如瘋狂的跑或悠閑的跑等等避免雷同的作品。在實際操作中，我們*靠瞬間的觀察來完成一幅特定動態(tài)速寫作品是不可想象的。我們必須依靠對這個特定動作的一般性經(jīng)驗和相關知識記憶補充，才能完整地完成作品。要在動態(tài)速寫訓練中做到上述要求，必須學會"抓住"和表現(xiàn)"動態(tài)線"。動態(tài)線是人體中表現(xiàn)動作特征的主線。動態(tài)線一般表現(xiàn)在人體動作中大的體積變化關系上。人物側面時，動態(tài)線往往體現(xiàn)在外輪廓的一側;當人物正面時，動態(tài)線會突出于脊椎和四肢的變化。抓住動態(tài)線對于畫好動態(tài)速寫是至關重要的。人物速寫人物動態(tài)速寫的要點是表現(xiàn)人物的動態(tài)，人物形象速寫則著重表現(xiàn)人物形象，包括其五官形象、服裝動態(tài)及所體現(xiàn)的性格、人物身份等個性特點。相對來說，人物形象速寫要表現(xiàn)的內(nèi)容更為廣和深刻，難度也就更大，其速寫效果也更加精細和富有生活氣息。人物形象速寫著重表現(xiàn)頭部形象、手勢和服裝特征以及和人物形象有關的道具等。速寫空間感。新動力畫室有系統(tǒng)完善的教學體系，實現(xiàn)快速提分。大潤發(fā)附近考級速寫培訓機構

我們在進行某幅作品和某一系列作品的創(chuàng)作時，必須先要進行有目的收集相關的創(chuàng)作素材，除了必要的拍攝一些圖片以外，速寫應是收集素材的主要手段。做這一類的速寫少了些隨意和自由，多了些計劃性和對象性，可以先有一個文字類的提綱，再依據(jù)提綱分類進行有針對性的速寫，如:人物類、景物類等等，盡量做到嚴謹、詳實而細致。如：1957年畫家程十發(fā)為創(chuàng)作連環(huán)畫《召樹屯》到云南地區(qū)寫生，許榮初、許勇、顧蓮塘、王義勝為創(chuàng)作連環(huán)畫《白求恩在中國》到白求恩生活過的山西、河北、陜北一帶寫生。周思聰為創(chuàng)作《人民和》到地震災區(qū)唐山寫生。李伯安為創(chuàng)作長卷國畫《走出巴額嘎拉》到四川藏區(qū)寫生。現(xiàn)在有很多畫家在創(chuàng)作某一題材作品時都親臨生活去體驗、去感悟，用速寫收集大量詳實的、生動感人的手資料。將這些運用于創(chuàng)作，才能夠使賦予作品濃厚的生活底蘊。 沃爾瑪附近速寫輔導價格新動力畫室始終堅持“專注夢想、專助夢想、專助夢想”的辦學理念。

    在速寫作品中，有的線會起到陪襯畫面并使畫面更生動的作用。例如：有節(jié)奏的線與大面積的空白會使畫面主次分明。而線比較密集的部位，通常也是人體關節(jié)轉折**為明顯的地方。1、頭發(fā)要有疏密關系，這樣才不會顯得雜亂無章，要仔細分析并進行概括和歸納。2、適當?shù)难b飾可豐富畫面，也增添了畫面的趣味性。3、在轉折處必然會產(chǎn)生很多的褶皺，這時需要我們有所取舍，抓住主要的線條進行表現(xiàn)。4、注意表現(xiàn)出小腿與大腿的轉折和關系，可以更好得表現(xiàn)出畫面的空間感。5、對于鞋子的表現(xiàn)，不要全部涂有色調(diào)，反而破壞了鞋子的質(zhì)感。五、速寫線條節(jié)奏人物速寫中，節(jié)奏感的體現(xiàn)與用線是息息相關的。如重點刻畫頭部、手部和鞋這三處，畫面就會形成“重-輕-重”的節(jié)奏感，在這種節(jié)奏感中加入對人體關節(jié)、結構轉折等處的用線，畫面會形成更為復雜的“重-輕-重-輕-重”的節(jié)奏感，把握好速寫的節(jié)奏會給畫面增加效果，也是提高速寫分數(shù)的重要手段，要多加注意。1、偏向于線面速寫的調(diào)子要有層次感，畫頭發(fā)是時注意成組表現(xiàn)，進行歸納和概括。2、手部結構要準確，線的輕重可以表現(xiàn)手部的關節(jié)，小的調(diào)子可以看作陰影。3、胳膊在深黑色的袖口襯托下顯得更白暫，仔細觀察胳膊結構，并準確表現(xiàn)。

    創(chuàng)意速寫是速寫的一個特殊形式，是在速寫的基礎上增添作者對思維的理解幻想，使畫面增添屬于自己的東西。創(chuàng)意速寫不難，他正規(guī)點的解釋是：“添加想象聯(lián)想的成分，使畫面具有一定的思想內(nèi)容及獨特的形式感和審美趣味的速寫。和傳統(tǒng)的速寫相比，創(chuàng)意速寫更加靈活，尤其是對于創(chuàng)意方面的要求很高。所以創(chuàng)意速寫更強調(diào)創(chuàng)意。創(chuàng)意速寫是純創(chuàng)作的過程中，運用想象、聯(lián)想、擬人、象征、比喻等思維方式，并用速寫的形式加以表現(xiàn)，將創(chuàng)造性的意念構想轉化成具有創(chuàng)新精神的一種表現(xiàn)形式。在平時課余，可以多看點創(chuàng)意插畫漫畫的東西把物體畫的更有味道一點，多練習練習單個物體的訓練，要畫什么像什么而且細節(jié)要足夠清楚?？荚嚨臅r候就能靈活把平時積累的單個素材運用到考卷上，創(chuàng)作出一幅新的具有形式美感的畫面，比較好要強烈，這樣會生動一些。物體質(zhì)感的表現(xiàn)過程1、確定構圖創(chuàng)作時根據(jù)題材和主題思想的要求，把要表現(xiàn)的形象恰當?shù)仄饋?，構成一個協(xié)調(diào)、完整的畫面。只要你的構圖能恰到好處地表現(xiàn)你的思想，同時在視覺上又富有美感，那就是成功的構圖。2、確定色階依據(jù)從整體到局部再到整體的作畫原則，仔細觀察實物之后，在思路清晰的情況下，分清主次關系。新動力畫室積累了豐富的教學經(jīng)驗。

    美術類專業(yè)統(tǒng)一考試以普通高中美術課程標準為依據(jù)，立足于高等學校美術類專業(yè)的招生、教學需要，注重考查考生的專業(yè)基礎知識和基本技能。造型基礎（素描）科目一般采用靜物、石膏像、人像繪畫等方式進行考查;色彩基礎科目一般采用靜物、風景繪畫等方式進行考查；速寫科目一般采用人物動態(tài)(含人物動態(tài)組合、人物與場景的組合)繪畫等方式考查?？荚囈晕淖置}結合圖形圖片素材的方式。（一）考試用紙。考試用紙為4開**素描紙，由考點統(tǒng)一向考生提供?？荚囉眉埖淖笊辖菫榭忌畔l粘貼處（約10cm×4cm）；信息條右側設有按手印處（約2cm×4cm）;左側上半部分為答卷信息欄，內(nèi)容包括考試科目、考點名稱、考場號、座位號、姓名、考生號等，由考生考試時填寫（約4cm×15cm）;左側中間部分為考試要求（約4cm×11cm）；左側底端設有按手印處（約4cm×2cm）;上側的空白區(qū)域，供評卷使用（約40cm×4cm）；左側、上側以外部分為考生答題區(qū)域（約46cm×33cm）。（二）其他用具?？荚囉霉P、畫板、畫架及相關用具由考生自備。（三）考試要求。卷面上不得噴灑任何定畫液體，不得污染、損壞不干膠考生信息條上的條形碼和其他信息，不得攜帶任何參考資料和有記憶功能的電子產(chǎn)品進入考場。 新動力畫室擁有優(yōu)異的師資團隊。淄博十七中新動力速寫工作室

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速寫是快速概括地描繪對象的一種繪畫手法，也是培養(yǎng)敏銳的觀察力和造型能力的主要手段之一。速寫可以體現(xiàn)出學生抓重點能力、概括能力和快速表現(xiàn)的能力。好的速寫簡練生動。從考學階段來講，速寫可分為應試速寫（按照速寫考試的要求做畫）和生活速寫（有感覺但不一定適合考試）；應試速寫是需要建立在對人體解剖知識了解的基礎上，并且經(jīng)過長期的訓練而熟練掌握的應對考試的速寫，多以人物動態(tài)或結合場景表現(xiàn)為主，特點是針對考試要求，短期就能有明顯提高。生活速寫是課堂之外一種必要的拓寬訓練，可對生活周圍的一切事物（如人物、特定氣氛、風景、及局部特寫等）進行描繪，并且在材料上也可進行多種嘗試。這對于繪畫感受的敏銳性及造型能力手法技巧等方面都有直接幫助，熟能生巧，本質(zhì)是作者內(nèi)心情緒、感覺、靈性的即興表現(xiàn)，生活速寫就好比美術日記，可以把生活中的細節(jié)與樂趣用繪畫的方式記錄下來。特點是更注重感受，畫感覺，對于綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的提高更有幫助。 大潤發(fā)附近考級速寫培訓機構

淄博市新動力文化藝術中心是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在山東省淄博市等地區(qū)的辦公、文教行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**淄博新動力畫室和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務來贏得市場，我們一直在路上！