更為嚴重和危險的是，輟學的主體已經由高年級遷移到小學一二年級學生。2007年-2010年，小學一年級二年級學生的輟學生分別為、、、，輟學率分別為千分之、、、，占年輟學生的60-80%。也就是小學輟學生主要是小學一二年級學生。2018年2月，安徽省人民辦公廳日前發(fā)布通知，要求切實解決義務教育學生失學輟學問題，確保實現(xiàn)到2020年全省九年義務教育鞏固率達到95%的目標。[1]根據通知，每學期開學后一周內，學校對未報到的學生登記造冊并逐一核實原因，做好輟學學生勸返復學工作。父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務教育或造成輟學的，由當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民或者縣級人民教育行政部門給予批評教育，責令限期改正；逾期不改的，由司法部門依法發(fā)放相關司法文書，敦促其保證輟學學生盡早復學；情節(jié)嚴重或構成犯罪的，依法追究法律責任。 心理健康教育的普及：提升孩子抗壓能力，減少輟學誘因。汕頭兒子輟學

孩子會輟學的原因是多方面的，這些原因可能相互交織，共同影響孩子的學業(yè)選擇。以下是一些主要的原因：一、學習壓力與困難學習壓力過大：在現(xiàn)代社會，競爭日益激烈，家長對孩子的期望也越來越高。孩子們不僅要面對學校的課業(yè)壓力，還要應對家長的期望和社會的競爭。這種過大的壓力可能導致孩子對學習失去興趣和動力，終選擇輟學。學習困難：一些孩子可能在學習上遇到難以克服的困難，如無法理解課程內容、難以完成作業(yè)或考試等。這些困難可能讓孩子感到挫敗和沮喪，從而失去對學習的信心和興趣，選擇輟學。優(yōu)生輟學怎么辦家長如何保持與孩子的長期溝通，讓輟學問題不出現(xiàn)？

當孩子輟學時，家長的勸說需要充滿理解、耐心和積極引導。以下是一些建議，幫助家長有效地勸說孩子：3. 探討替代方案提供選擇：如果孩子對當前的學校環(huán)境或學習方式不滿意，可以與他們一起探討其他替代方案，如轉學、選擇其他課程或在線學習等。鼓勵嘗試：鼓勵孩子嘗試不同的學習方式或興趣領域，以發(fā)現(xiàn)他們的真正熱情和潛力。這有助于他們重新找回學習的動力和興趣。4. 制定目標與計劃共同設定目標：與孩子一起設定明確、可實現(xiàn)的目標，讓他們看到未來的希望和可能性。這些目標可以包括短期的學習目標或長期的職業(yè)規(guī)劃。制定計劃：根據目標制定具體的行動計劃，包括時間表、學習資源和學習方法等。確保計劃既實際可行又具有一定的挑戰(zhàn)性。

    輟學后的孩子想要自救，可以從以下幾個方面著手：一、自我認知與規(guī)劃深入反思：首先，孩子需要對自己輟學的原因進行深入反思，了解是哪些因素導致了這一決定。這有助于他們更清晰地認識自己，為未來的規(guī)劃打下基礎。設定目標：根據自我認知的結果，設定明確、可實現(xiàn)的目標。這些目標可以是短期的（如學習一項新技能），也可以是長期的（如進入某個行業(yè)或獲得某種資格認證）。技能提升與學習學習新技能：根據興趣和目標，選擇適合自己的技能進行學習。這可以通過參加培訓課程、在線學習平臺、自學書籍等方式實現(xiàn)。技能的選擇應考慮到市場需求和個人興趣，以確保學習的有效性和未來的就業(yè)前景。獲取學歷或證書：如果條件允許，可以考慮通過自考、成人高考等方式繼續(xù)完成學業(yè)，獲取相應的學歷證書。此外，還可以參加各種職業(yè)資格考試，獲得行業(yè)認可的證書，提升就業(yè)競爭力。 家長必讀：識別孩子輟學預兆，及時干預是關鍵。

    據1990年統(tǒng)計，甘肅省民族自治地方小學生輟學率為、初中生輟學率為、高中生輟學率為；寧夏回族自治區(qū)小學生輟學率為、初中生輟學率為、高中生輟學為。2004年全國統(tǒng)計數字顯示，小學生輟學率平均為，初中輟學率平均為；部分西部貧困地區(qū)的小學輟學率可能在2%，甚至還要更高，初中輟學率在7%，甚至還更高。2006年1月25日，教育部新聞發(fā)言人王旭明透露，2004年全國小學生輟學率平均為，初中生輟學率平均為；西部貧困地區(qū)小學生輟學率2%，初中生輟學率7%。據統(tǒng)計數字顯示，2007年中國小學生輟學率平均為，初中輟學率平均為；部分西部貧困地區(qū)的小學輟學率高于2%，初中輟學率高于7%。 孩子輟學后的社會融入難題：需要更多的理解和支持。貴陽朋友輟學

從輟學到創(chuàng)業(yè)成功：一條不同尋常的成長之路。汕頭兒子輟學

    孩子輟學是一個復雜的問題，需要學校、家庭和個人三方面共同努力來解決。學校應提高教學質量、加強師生溝通、營造良好的學風和校風；家庭應關注孩子的成長和學習、提供必要的支持和幫助；個人則應增強學習動力、克服學習困難、保持良好的生活習慣和心理狀態(tài)。父母要做的是，充分理解孩子，與孩子搞好關系，有個成語叫“愛屋及烏”。家庭教育的成敗，說穿了是關系的成敗。你跟他關系好，他才能接納你的建議，你跟他關系不好，孩子不信任你，甚至處處防范你，就談不到教育。父母要充分給孩子安全感，盡快給孩子療傷，輟學的孩子都是傷痕累累的。此時，父母千萬不要逼孩子上學、逼孩子學習，此時逼孩子上學、逼孩子學習都是徒勞的，孩子絕不會接受你的建議，只能關系越來越糟糕。 汕頭兒子輟學