教育是否成功在于有沒(méi)有好習(xí)慣，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，衡量教育是不是成功就看有沒(méi)有形成良好的習(xí)慣。體育不是看跳多高，跑多快，打球多好，是要看有沒(méi)有養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。如果體育成績(jī)很優(yōu)，但大吃大喝不鍛煉，身體也很糟糕，這不叫體育成功。教育就是要養(yǎng)成對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇心，不斷地自主學(xué)習(xí)，不斷為自己充電的習(xí)慣，而不是讀書(shū)時(shí)拿100分，到了社會(huì)上連書(shū)都不看。新教育變革有一個(gè)行動(dòng)叫每月一事，每個(gè)月讓孩子做一件事，培養(yǎng)好習(xí)慣。比如，這個(gè)月學(xué)會(huì)吃飯。吃飯里面有很多習(xí)慣要培養(yǎng)，不僅是禮儀還有很多和習(xí)慣相關(guān)的東西。比如學(xué)會(huì)走路，走路也有習(xí)慣，當(dāng)然在習(xí)慣的背后還有很多準(zhǔn)則性的東西，我們說(shuō)不闖紅燈，意味著要遵守規(guī)則，遵守規(guī)則就是一個(gè)習(xí)慣。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成需要連續(xù)21天不斷的訓(xùn)練，家庭要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 家庭教育的藝術(shù)在于因材施教，注重孩子的個(gè)性差異與需求。畢節(jié)國(guó)內(nèi)家庭教育靠譜嗎
家庭教育是不可逆的，但是可以改變，大部分父母都沒(méi)有接受過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練、科學(xué)的育兒知識(shí)的培訓(xùn)，所以父母是經(jīng)常容易犯錯(cuò)誤的。那么一旦犯了錯(cuò)誤怎么辦呢？我們說(shuō)家庭教育是不可逆的，但是可以改變，關(guān)鍵的是從現(xiàn)在開(kāi)始，從當(dāng)下開(kāi)始，用更好的方法、更大的熱情、更積極的努力、更誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去改變。父母要改變孩子首先要改變自己，你對(duì)人生、對(duì)世界的新認(rèn)識(shí)影響你自己的行為，也將傳遞到孩子身上，我認(rèn)為任何改變都不會(huì)遲，當(dāng)然如果過(guò)了關(guān)鍵期人是很難改變的，這需要付出更大的努力。因此也告誡父母需要在孩子小的時(shí)候盡己所能走近教育、理解教育。云南國(guó)內(nèi)家庭教育售后服務(wù)家庭教育需要父母的共同努力，為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。
把童年還給孩子.大家經(jīng)常感慨：現(xiàn)在的孩子沒(méi)有童年、沒(méi)有快樂(lè)。只要進(jìn)了學(xué)校，就會(huì)變得很辛苦。決定人一生的從來(lái)不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是健全的人格修養(yǎng)和美好的童年記憶。讓童年只是童年，允許孩子去感受、去體驗(yàn)，他們才能擁有完善的人格和健康的心智。讓童年只是童年，鼓勵(lì)孩子去玩耍、去跌倒，他們才能擁有豐富的認(rèn)知和自愈的力量。要知道，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的樣貌，才是教育好的模樣。為什么不讓孩子在游戲、活動(dòng)、玩耍中學(xué)習(xí)呢？為什么關(guān)在書(shū)房才叫學(xué)習(xí)呢？童年是屬于游戲，屬于快樂(lè)的，所以重要的，就是要把童年還給我們的孩子。我們現(xiàn)在已經(jīng)把孩子的時(shí)間、空間都填得很滿(mǎn)了，冷冰冰的試卷，冷冰冰的作業(yè)，這不符合我們教育的方向。童年就應(yīng)該讓孩子快樂(lè)地去玩耍，快樂(lè)地去行走，讓他們走進(jìn)大自然，讓他們能夠閱讀、分享，讓他們能夠和小伙伴兒在一起玩耍、游戲，甚至于打鬧。
實(shí)踐證明，家庭和睦，社會(huì)才能安定；家教良好，未來(lái)才有希望；家風(fēng)正，社風(fēng)才會(huì)純凈。無(wú)論時(shí)代如何變化，無(wú)論經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會(huì)功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代，都必須注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)?！坝朴迫f(wàn)事，唯此為大”。家教與家風(fēng)，緊密依偎，息息相關(guān)。近年來(lái)，各級(jí)各部門(mén)高度重視家教家風(fēng)建設(shè)，力度之大，應(yīng)當(dāng)喚起全社會(huì)、每個(gè)家庭的認(rèn)知，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、認(rèn)認(rèn)真真、全力抓好。家庭教育需要注重孩子的道德品質(zhì)培養(yǎng)，讓他們成為有道德、有修養(yǎng)的人。
教育,小到影響一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到影響一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族。對(duì)一代人的教育和培養(yǎng)，需要從小抓起。因而，面向少年兒童的教育，是一個(gè)國(guó)家整個(gè)教育體系的根基。優(yōu)化國(guó)民教育體系，就要從優(yōu)化基礎(chǔ)教育抓起，讓孩子們從小就有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。但長(zhǎng)期以來(lái)，我們一談教育，更多關(guān)注的只是學(xué)校教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育對(duì)培養(yǎng)孩子的作用，家庭教育往往被忽視，如何創(chuàng)設(shè)良好、健康的家庭教育環(huán)境則更是少有問(wèn)津。事實(shí)上，一個(gè)人的成長(zhǎng)，首先受到的是來(lái)自家庭、來(lái)自父母的影響，且這種影響具有不可替代性。在我國(guó)古代，家庭教育一度成為培養(yǎng)和教育孩子的主要方式。“養(yǎng)不教、父之過(guò)”，《三字經(jīng)》中的這句話(huà)，便是對(duì)家庭教育重要性的突出強(qiáng)調(diào)。青少年價(jià)值觀的形成始于家庭，家庭教育是教育的起點(diǎn)和基點(diǎn)，對(duì)于一個(gè)人品德形成、道德養(yǎng)成、價(jià)值觀的培育和幸福人生的奠基具有獨(dú)特而不可替代的重要作用?！凹彝ナ巧鐣?huì)的基本細(xì)胞，是人生的一所學(xué)校”，就是在提醒告誡我們要重視家庭教育，希望大家注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。耐心傾聽(tīng)、理解尊重，家庭教育在細(xì)微之處彰顯愛(ài)的力量。銅仁6Q教育家庭教育利潤(rùn)是多少
父母的言傳身教是孩子一份寶貴的財(cái)富，家庭教育是孩子成長(zhǎng)的搖籃。畢節(jié)國(guó)內(nèi)家庭教育靠譜嗎
家庭教育是通過(guò)家長(zhǎng)的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對(duì)于子女實(shí)施定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。家庭是人的課堂，也是終身的學(xué)堂父母是孩子任教師，更是終身的教師。家庭教育的好壞直接影響著孩子一生的成長(zhǎng)與發(fā)展。那么如何才能形成良好的家庭教育呢?一、構(gòu)建和睦的家庭氛圍家庭教育的力量是無(wú)形的，是無(wú)處不在的。良好的家庭氛圍是孩子健康成長(zhǎng)的首要條件。因?yàn)楹⒆映Ｒ约议L(zhǎng)為親近、直接的模仿對(duì)象，形成自己的心理定勢(shì)和性格特征，家庭氛圍的好壞是兒童心理，行為健康水平的重要相關(guān)因素。如果家庭成員之間關(guān)系融治彼此心理相容，團(tuán)結(jié)互助，那么在這樣的家族中長(zhǎng)大的孩子一般性格活潑、開(kāi)朗;而父母一方或雙方經(jīng)常發(fā)脾氣，或在孩子面前常吵架，甚至打架，久而久之，就會(huì)使孩子形成膽怯、自私、放任、孤僻的性格，為孩子的健康成長(zhǎng)留下一道深深的陰影。 畢節(jié)國(guó)內(nèi)家庭教育靠譜嗎