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黔東南親子教育講座

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-07-31

年輕的父母很愛孩子,但是他們又忽視了自己的言行給孩子成長(zhǎng)帶來的影響。在我們的家庭里,我們對(duì)孩子也從不打罵呵斥,即使孩子做錯(cuò)了什么事,我也不責(zé)怪孩子,不給孩子任何壓力,只要他重新弄好就行了。孩子既是子女又是朋友,對(duì)孩子要尊重,只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力,讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的位老師,家庭是搖籃,只有幸福溫暖的家庭環(huán)境,才有可能培養(yǎng)好孩子,教育好孩子,使他茁壯成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,取得可喜的成績(jī)。親子自然觀察,探索自然奧秘,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。黔東南親子教育講座

要教育孩子,鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子很初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練、教育,不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來的。比如,孩子正在看電視,我們希望他不要看了,這時(shí)并不是給他下命令,規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不可。而是問他,是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視,孩子一般會(huì)選擇后者(這正是我們的底線),孩子也感受到了一種民主的氣氛,更看到了家長(zhǎng)對(duì)他的尊重。時(shí)間一到,他一般都會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視或者離開。給孩子以關(guān)愛的形式非常多,但我認(rèn)為,盡可能多地和孩子在一起,是給孩子比較大的也是比較好的關(guān)愛。在每天工作之余,我們通常會(huì)盡可能多地騰出一些時(shí)間來陪孩子,與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動(dòng)。這樣,可以擴(kuò)展孩子的視野,豐富他的知識(shí),陶冶他的情操,使的人格更加完善,同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的交流,增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。畢節(jié)親子教育圖親子烹飪,美味中傳遞家的味道與溫暖。

遇到了事情,我們也從不替孩子做決定,而是讓她自己說出對(duì)這個(gè)事情的看法,拿出解決問題的辦法。作為家長(zhǎng),我們幫她分析事情的利與弊,說出我們的意見和看法,后面,讓她自己作出決定。往往能形成一個(gè)兼容孩子和家長(zhǎng)共同思想的方案。這樣孩子做起來,就感到是按自己的決定做。而不是家長(zhǎng)強(qiáng)加于她的,這樣她就有信心,也有動(dòng)力把事情做好。當(dāng)然,需要家長(zhǎng)出面做得事,不能拖拉推諉,答應(yīng)孩子的事情一定要兌現(xiàn)。這樣,孩子有一種意愿想和家長(zhǎng)交流溝通。她有一種認(rèn)同感和依靠感。

教育是為了彌補(bǔ)安全感的,當(dāng)一個(gè)人越強(qiáng)教育育,其背后的不安全感越大。教育似乎是一種掌控,它建立在對(duì)未來和恐懼的幻覺基礎(chǔ)上。教育是恐懼的面目,一個(gè)人越恐懼就越需要它,一個(gè)人越恐懼就似乎越需要教育和被教育。法師開示:真正的教育是喚醒內(nèi)在的本自具足的善良、智慧和愛。覺者沒有教育的概念,因?yàn)樗麄儾恍枰逃?。老子從未提倡過教育,因?yàn)樗幵诹说赖脑搭^。萬物需要的不是他人給予的教育,而是自我學(xué)習(xí)和自我教育。而實(shí)質(zhì)上,在人的智慧創(chuàng)造之中,也只有這一部分是真正有意義和起作用的。要求、期望和負(fù)責(zé)是不是愛?嚴(yán)格地說,那不是愛,那是完全的恐懼。親子時(shí)間管理,教會(huì)孩子高效利用每一刻。

別把孩子當(dāng)“人質(zhì)”因?yàn)榧议L(zhǎng)心存恐懼,在對(duì)待孩子教育的問題上,他們?cè)跓o意識(shí)中不可避免地把孩子當(dāng)成了他們自我安全感的“人質(zhì)”。你必須變成良好和美好的,否則我就不安全;你必須變得有能力,否則我怎么能夠安心?瞧,家長(zhǎng)們?cè)诎押⒆幼兂伤麄儍?nèi)在安全的要挾物了。當(dāng)一個(gè)小孩是一個(gè)家庭中的“人質(zhì)”時(shí),你猜,這個(gè)小孩能否受到真正的良性教育?小孩變成了整個(gè)社會(huì)或家庭的內(nèi)在恐懼之河上的波濤,他當(dāng)然無法獲得那生命中真正需要的。親子安全教育,學(xué)會(huì)自我保護(hù),遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。黔南州親子教育網(wǎng)

親子共讀經(jīng)典,傳承文化,啟迪智慧人生。黔東南親子教育講座

讓孩子快樂,培養(yǎng)其幽默感快樂是家庭教育的前提,實(shí)踐證明,如果失去了快樂,不管家長(zhǎng)花小班育兒保健知識(shí)了多大的氣力,對(duì)孩子的教育很終都不可能成功。因此,要讓孩子從小學(xué)會(huì)快樂,學(xué)會(huì)與人分享快樂,尤其重要的是要學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂。在我們家,笑聲與歌聲是不斷的,有許多知識(shí),比如成語接龍,說出世界上國(guó)家的首都等,我們都是在類似游戲的活動(dòng)中教給孩子的。幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式,讓與自己互動(dòng)的對(duì)象感到愉快的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀,在生活中不斷地制造歡笑,讓周圍的人感到輕松愉快,自己也會(huì)富有成就感和自信。因此,我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情,也經(jīng)?;ラ_玩笑,以不傷害他人為原則,同時(shí)要注意禮貌。黔東南親子教育講座