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廣東創(chuàng)意毛絨玩具包括什么

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-12-09

中國(guó)玩具產(chǎn)品包括毛絨玩具、塑膠玩具、紙質(zhì)玩具、電子玩具、木制玩具、金屬玩具、皮制玩具、益智玩具、早教玩具、玻璃鋼玩具、兒童汽車(chē)及其他雜項(xiàng)玩具,其中又以毛絨玩具和兒童汽車(chē)較為**。毛絨玩具:它是由毛絨面料及其他紡織材料為主要面料,內(nèi)部填塞各種填充物而制成的玩具,英文名為(plushtoy)毛絨玩具具有造型逼真可愛(ài)、觸感柔軟、不怕擠壓、方便清洗、裝飾性強(qiáng)、安全性高、適用人群廣等特點(diǎn)。因此毛絨玩具作為小孩子的玩具、裝飾房屋及作為禮物送人都是很好的選擇。游戲玩具類(lèi):在提高兒童認(rèn)知能力的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,鍛煉操作技巧和手眼協(xié)調(diào)的能力。廣東創(chuàng)意毛絨玩具包括什么

維護(hù)保養(yǎng):1.保持室內(nèi)清潔盡量減少灰塵,勤用干凈、干燥、柔軟的工具打掃玩具表面。2.避免陽(yáng)光長(zhǎng)久照射,并保持玩具的內(nèi)外干燥。3.清洗時(shí)可根據(jù)大小采取必要措施,小的可先用膠帶把怕磨損的配件部位沾上,直接放入洗衣機(jī)柔洗、甩干、懸掛陰涼處干透,并間歇輕拍玩具,使其毛皮,填充物蓬松柔軟。大的玩具可找到填充縫口,剪斷縫線,取出填充特(睛綸棉)特殊部位可以不取(更好的保持外型)用膠帶把怕磨損的配件部門(mén)沾上。把外表皮清洗晾干,然后把填充物放入玩具表皮中,整型,縫合。4.對(duì)裝有高智能電子、機(jī)蕊、音響的毛/布或玩偶,在清洗之前一定要把電子元件(有的不防水)或電池取出防止遇水損壞。5.清洗干凈的玩具干燥后,用干凈的梳子或類(lèi)似工具順著毛皮的方向梳理整齊,使其皮毛順滑,美觀。吉林質(zhì)量毛絨玩具出廠價(jià)利用玩具游戲能培養(yǎng)嬰幼兒良好的性格,是對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育的有效手段。

兒童玩具,是指設(shè)計(jì)或預(yù)定供14歲以下兒童玩耍,經(jīng)過(guò)加工制作并用于銷(xiāo)售的產(chǎn)品;但生產(chǎn)者明示不供兒童玩耍的除外。兒童玩具的種類(lèi)主要有:形象玩具、技術(shù)玩具、拼合和裝配玩具、建筑和結(jié)構(gòu)玩具、體育活動(dòng)玩具、音樂(lè)發(fā)聲玩具、勞動(dòng)活動(dòng)玩具、裝飾性玩具和自制玩具等。對(duì)玩具的一般教育要求是:有利于促進(jìn)幼兒體、德、智、美的發(fā)展;符合兒童年齡特征,能滿足其好奇心、好動(dòng)和探索活動(dòng)的愿望;造型優(yōu)美,反映事物的典型特征;活動(dòng)多變,有助于鼓勵(lì)學(xué)習(xí);符合衛(wèi)生要求,色彩無(wú)毒,易于清潔、消毒;符合安全要求等。

一般來(lái)說(shuō),兒童玩具是為特定年齡組的兒童設(shè)計(jì)和制造的,其特點(diǎn)與兒童的年齡和智力階段有關(guān)。兒童玩具的使用以一定的適應(yīng)能力為前提。在中國(guó),兒童年齡以14歲為限。作為兒童玩具,它擁有一個(gè)關(guān)鍵性的因素,那就是它必須能吸引兒童的注意力。這就要求玩具具有鮮艷的顏色、豐富的聲音、易于操作的特性。值得注意的是,由于兒童處于一個(gè)不斷成長(zhǎng)的不穩(wěn)定期,他們?cè)诓煌哪挲g階段有著不同的愛(ài)好,普遍都有喜新厭舊的心理。因此,兒童玩具店應(yīng)按兒童年齡段細(xì)分玩具:如按0-3歲、3-7歲、7-10歲、10-14歲等區(qū)分。兒童玩具,是指設(shè)計(jì)或預(yù)定供14歲以下兒童玩耍,經(jīng)過(guò)加工制作并用于銷(xiāo)售的產(chǎn)品。

利用玩具游戲不只是玩,而是對(duì)孩子進(jìn)行教育的好形式。例如,孩子在游戲中,有時(shí)扮演“交通警察”,手里拿著指揮棒,認(rèn)真地指揮車(chē)輛和行人;有時(shí)扮演“醫(yī)生”,給病人看??;有時(shí)又用積木“建筑樓房”,好像就是建筑師。無(wú)論孩子在扮演什么角色,都要想象自己所扮演的“角色”是什么樣的,要模仿他們的動(dòng)作和語(yǔ)言,體驗(yàn)著他們對(duì)人對(duì)事的感情和態(tài)度,從中學(xué)習(xí)人們認(rèn)真負(fù)責(zé),熱情待人等高尚品質(zhì),這樣的游戲也為孩子將來(lái)不論從事任何工作,都奠定著良好的基礎(chǔ)。積木類(lèi):激發(fā)孩子們的動(dòng)手興趣,培養(yǎng)幼兒合理組合搭配的意識(shí)和空間想象能力。黑龍江創(chuàng)意毛絨玩具

益智組合類(lèi):培養(yǎng)孩子的空間想象能力及精細(xì)動(dòng)手操作能力。廣東創(chuàng)意毛絨玩具包括什么

玩具引起聯(lián)想活動(dòng):如醫(yī)院的玩具,娃娃家的玩具能引起幼兒對(duì)醫(yī)院和家庭的聯(lián)想,能促使幼兒開(kāi)展創(chuàng)造性的角色游戲;一些勞動(dòng)工具的玩具,可以引起幼兒進(jìn)行植樹(shù)、挖河、建筑等模擬勞動(dòng)。有些玩具是專(zhuān)門(mén)用于進(jìn)行思維訓(xùn)練的,如各種棋類(lèi)、各種智力玩具等,可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力,培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性。助培養(yǎng)集體觀念和合作精神:有些玩具是要求幼兒共同使用的。如“電話”玩具,要有通話的雙方,甚至還要有傳呼員,可以幫助孩子了解學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),練習(xí)和同伴合作。又如“長(zhǎng)繩”玩具,本身便要求許多小朋友集體使用,幼兒在跳長(zhǎng)繩游戲中,協(xié)調(diào)彼此的動(dòng)作,增強(qiáng)了集體觀念。廣東創(chuàng)意毛絨玩具包括什么

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