惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營銷”的中級(jí)技能人才。

主干課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、自動(dòng)控制原理、汽車?yán)碚摗⑿履茉雌囋砼c構(gòu)造、電動(dòng)汽車動(dòng)力電池技術(shù)、汽車試驗(yàn)學(xué)、電動(dòng)汽車電驅(qū)動(dòng)與控制技術(shù)、電動(dòng)汽車設(shè)計(jì)等課程。就業(yè)前景：隨著新能源造車新勢(shì)力的強(qiáng)勢(shì)入局，以及傳統(tǒng)汽車廠商紛紛布局新能源汽車的轉(zhuǎn)型升級(jí)，無論是國家“碳達(dá)峰、碳中和”愿景布局，還是市場(chǎng)需求側(cè)**，國內(nèi)乃至全球新能源汽車行業(yè)產(chǎn)銷占比，將持續(xù)快速增長的趨勢(shì)日漸明顯，未來5年內(nèi)，行業(yè)人才缺口將達(dá)到百萬量級(jí)。新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊，人才是產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的關(guān)鍵與**，行業(yè)的就業(yè)崗位明確，人才缺口大。培養(yǎng)新能源汽車“新工科”屬性的專門人才是“汽車強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保障。 農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械和家用運(yùn)輸車駕駛所需的基本知識(shí)和技能。龍川技工學(xué)校汽車工程系新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)學(xué)生

國內(nèi)比較傳統(tǒng)的國資背景+外國資本的車企普遍還是有那么一些工會(huì)sense的，雖然平常發(fā)發(fā)牙膏但定位依然還是保障勞動(dòng)者基本權(quán)益，有這個(gè)層面在尤其是國企、***下轄的企業(yè)，其工作強(qiáng)度和基本待遇能夠得到保障。參考公司【北京奔馳：北京奔馳的工人得到的保障要高于一些民營企業(yè)，這是不爭的事實(shí)，就因?yàn)樗墓?huì)有時(shí)真的可以發(fā)揮應(yīng)有的功能，雖然不至于像國外那樣帶頭**，但工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意見，車間或生產(chǎn)部門是會(huì)考慮采納的，其他企業(yè)像一汽豐田、廣汽本田、上汽通用、上汽大眾，一汽-大眾，做法類似】深圳招生汽車工程系學(xué)生仲愷技術(shù)學(xué)校的新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)課程有汽車電工電子。

在保險(xiǎn)公司工作相對(duì)而言是比較穩(wěn)定的，例如內(nèi)勤崗，許多阿姨都是0幾年前入司的，十幾年如一日，主打的就是工作穩(wěn)定。收入也不低。一般晉升機(jī)會(huì)多的就是本科校招生或者研究生校招生，入司就是管培生，表現(xiàn)好一些有領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，晉升很快。社招的，一般當(dāng)做牛馬來用，除非你能力真的很強(qiáng)

1、中專出來的**汽車4S店一般只收中專油漆工，而且都是外包的，普通車型的4S店，中專的可以做接車員，機(jī)修工，銷售等，工作強(qiáng)度比較大2、大專畢業(yè)，**車型4S店，會(huì)到大專院校招大專生，實(shí)習(xí)一年，試用半年還不一定能轉(zhuǎn)正，純牛馬崗位，如果是自己很喜歡這個(gè)崗位可以選擇，選擇了這個(gè)崗位，從實(shí)習(xí)到畢業(yè)前幾年基本薪資低的可憐，只夠自己生活開銷。3、汽車銷售崗是少有的可以在實(shí)習(xí)期月入過萬的崗位，看個(gè)人能力也看自己所賣的車型，我同村一個(gè)朋友，在某傳祺店實(shí)習(xí)，剛?cè)胄械臅r(shí)候經(jīng)常跟我吐槽需要背和記很多東西，天天叫苦，后來***年就是該店銷冠了，目前在佛山市區(qū)買了房，地段比較好的地方。4、售后服務(wù)顧問，車多的店累成牛馬，車少的店，工資只夠生活

廣東省惠州市仲愷技工學(xué)校創(chuàng)建于1999年，是廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的省重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校坐落于廣東省惠州仲愷高新區(qū)內(nèi)。校園占地11.5萬平方米，建筑面積9.5萬平方米，在校學(xué)生6000多人，是一所功能齊全、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的花園式現(xiàn)代技工學(xué)校。

我系汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修等專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地按一體化課程指導(dǎo)思想、融入企業(yè)文化、按照企業(yè)真實(shí)職業(yè)環(huán)境建設(shè)，現(xiàn)有15個(gè)實(shí)訓(xùn)功能區(qū)。基本涵蓋汽車產(chǎn)業(yè)鏈。 汽車工程系分為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修。

惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營銷”的中級(jí)技能人才。

由于對(duì)智能汽車工程師技能的高要求和工作的專業(yè)性，智能汽車工程師的薪水往往高于其他工程專業(yè)。例如，美國智能汽車工程師的平均年薪約為94000美元。

選擇智能汽車工程的畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上具有很高的價(jià)值，這是由于他們工作的專業(yè)性、對(duì)技能的高要求以及智能交通系統(tǒng)領(lǐng)域的迅速擴(kuò)展，智能汽車工程已成為對(duì)工程和技術(shù)感興趣的學(xué)生的一個(gè)有吸引力的專業(yè)。 惠州仲愷技術(shù)學(xué)校的汽車工程系課程有汽車維修接待。龍川技工學(xué)校汽車工程系新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)學(xué)生

惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、的中級(jí)技能人才。龍川技工學(xué)校汽車工程系新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)學(xué)生

惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營銷”的中級(jí)技能人才。

不僅汽車行業(yè)需要智能汽車工程師，其他相關(guān)領(lǐng)域也需要智能汽車工程師。隨著智能交通系統(tǒng)的發(fā)展，智能車輛技術(shù)在物流和運(yùn)輸管理等其他領(lǐng)域變得越來越重要。該專業(yè)的畢業(yè)生可以在多種行業(yè)工作，包括汽車制造、運(yùn)輸服務(wù)提供商、物流公司，甚至****。 龍川技工學(xué)校汽車工程系新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)學(xué)生