惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營銷”的中級(jí)技能人才。

由于自動(dòng)駕駛技術(shù)的發(fā)展，對(duì)智能汽車工程師的需求正在迅速增加。隨著對(duì)道路安全的日益重視和電動(dòng)汽車的出現(xiàn)，汽車行業(yè)對(duì)熟練工程師的需求從未如此強(qiáng)烈。智能汽車工程師需要設(shè)計(jì)、開發(fā)和測(cè)試高級(jí)駕駛員輔助系統(tǒng)(ADAS)和自動(dòng)駕駛技術(shù)，包括傳感器融合、感知算法和運(yùn)動(dòng)規(guī)劃。對(duì)這些工程師的高需求導(dǎo)致該領(lǐng)域人才短缺，進(jìn)而推高了薪水。 仲愷技術(shù)學(xué)校的農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)的就業(yè)方向有農(nóng)業(yè)機(jī)械維護(hù)保養(yǎng)?；輺|招收汽車工程系技術(shù)學(xué)生

惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營銷”的中級(jí)技能人才。

一般來說，汽車類相關(guān)專業(yè)就業(yè)前景還是不錯(cuò)的，記得我們當(dāng)時(shí)畢業(yè)前上就業(yè)課的時(shí)候老師拉了數(shù)據(jù)，我們汽車學(xué)院是這個(gè)校內(nèi)畢業(yè)學(xué)生平均薪資比較高的。 惠東招收汽車工程系技術(shù)學(xué)生惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系的汽車維修專業(yè)培養(yǎng)為未來汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)的學(xué)生。

惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營銷”的中級(jí)技能人才。

根據(jù)專業(yè)不同，汽車專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)就業(yè)方向有幾大類，保險(xiǎn)公司、4S店、汽車主機(jī)廠、汽車零配件廠，另外有部分在校內(nèi)有培養(yǎng)其他興趣愛好并且成功轉(zhuǎn)行做其他行業(yè)。如何找到自己心儀的工作呢？一般來說，好的學(xué)校對(duì)學(xué)生就業(yè)的工作還是比較重視的，對(duì)進(jìn)來校招的企業(yè)會(huì)嚴(yán)格把控，在校招中找到好工作概率比較大，許多同學(xué)就是通過校招就業(yè)的，目前薪資待遇和發(fā)展前景都很不錯(cuò)。

廣東省惠州市仲愷技工學(xué)校創(chuàng)建于1999年，全封閉式***化管理，師資力量雄厚，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，校園環(huán)境優(yōu)美，完善的生活配套，交通便利（校門口就有公交站），距離贛深高鐵仲愷站2公里，是一所集全日制技工教育、高職高考、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體的綜合性現(xiàn)代技工學(xué)校，學(xué)校位于惠州市仲愷（**）高新區(qū)聯(lián)發(fā)大道123號(hào)。

我校汽車工程系積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽，在技能競(jìng)賽上方面取得優(yōu)異的成績！

2019年惠州市職業(yè)技能大賽獲“二級(jí)維護(hù)”項(xiàng)目學(xué)生組獲得一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。獲“發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝”項(xiàng)目學(xué)生組獲得一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。教師獲得市***指導(dǎo)教師4名。 仲愷技術(shù)學(xué)校的新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)課程有汽車空調(diào)。

對(duì)于那些喜歡汽車的考生來說，汽車專業(yè)似乎是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。但是，汽車專業(yè)是否值得選擇呢？***我們就來探討一下這個(gè)話題。1. 汽車產(chǎn)業(yè)是一個(gè)大產(chǎn)業(yè)汽車行業(yè)一直是全球性的重工產(chǎn)業(yè)，它涉及到了各種領(lǐng)域，包括設(shè)計(jì)、制造、銷售、服務(wù)等等。同時(shí)，汽車作為一種交通工具，也涉及到了城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、能源利用等等諸多方面。因此，學(xué)習(xí)汽車專業(yè)可以真正了解汽車產(chǎn)業(yè)及其生態(tài)系統(tǒng)，從而更好地掌握相關(guān)技能，為未來就業(yè)做好準(zhǔn)備。2. 汽車專業(yè)就業(yè)前景較好隨著汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，汽車專業(yè)已經(jīng)成為熱門的就業(yè)方向之一。一方面，汽車制造企業(yè)需要大量的技術(shù)人才來支撐其技術(shù)革新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)；另一方面，汽車整車和零部件的維修與保養(yǎng)市場(chǎng)也日益壯大，為相關(guān)人才提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，選擇汽車專業(yè)還是相當(dāng)有前途的。3. 汽車專業(yè)學(xué)習(xí)較為綜合汽車專業(yè)是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，涵蓋了諸多領(lǐng)域，如機(jī)械、電子、材料、設(shè)計(jì)等。因此，學(xué)習(xí)汽車專業(yè)可增強(qiáng)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也讓學(xué)生在求職時(shí)具有更***的技能和知識(shí)背景。4. 汽車專業(yè)門檻較高選擇汽車專業(yè)需要具備較高的數(shù)理化積累和技術(shù)儲(chǔ)備，否則就會(huì)造成學(xué)習(xí)困難。仲愷技術(shù)學(xué)校的農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)的課程有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修。惠城區(qū)招收汽車工程系全日制學(xué)習(xí)

仲愷技術(shù)學(xué)校的新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)課程有新能源汽車維護(hù)。惠東招收汽車工程系技術(shù)學(xué)生

惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營銷”的中級(jí)技能人才。

汽車商務(wù)管理：汽車商務(wù)管理專業(yè)主要學(xué)習(xí)汽車行業(yè)企業(yè)的管理、商務(wù)和營銷等方面的知識(shí)。這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生可以在汽車制造、銷售和售后服務(wù)的領(lǐng)域找到工作。

汽車專業(yè)是一個(gè)具有良好就業(yè)前景的專業(yè)，如果您想從事與汽車相關(guān)的職業(yè)，那么學(xué)習(xí)汽車專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 惠東招收汽車工程系技術(shù)學(xué)生