長(zhǎng)期以來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大的并非高考，而是中考。對(duì)于經(jīng)歷了小升初的家長(zhǎng)而言，小升初的經(jīng)歷是“輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心急如焚，悲喜交加”的，小升初的精華之處在于點(diǎn)招，而對(duì)于初升高而言，“點(diǎn)招”又將牽動(dòng)每一位家長(zhǎng)的神經(jīng)。初升高的“點(diǎn)招”雖于小升初的點(diǎn)招概念不同，但性質(zhì)一致，如何被所在的高中提前簽約錄取，是家長(zhǎng)和孩子的心病。不同的學(xué)校，其自初中簽約孩子直升高中的比例是不盡相同的（家長(zhǎng)可咨詢孩子所在的學(xué)校），如何讓孩子在此范圍內(nèi)點(diǎn)招簽約，是擺在家長(zhǎng)面前的難題。龍泉驛區(qū)封閉教學(xué)的高中學(xué)校查詢了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。浦江縣評(píng)價(jià)高的高中學(xué)校老師聯(lián)系方式

到中考這個(gè)層面為止，考區(qū)和學(xué)區(qū)其實(shí)不完全是一個(gè)概念，它是兩個(gè)概念。首先以咱們成都為例，大成都范圍中考的內(nèi)容是完全相同的，但是我們的考區(qū)卻是不同的，大成都范圍一共有17個(gè)考區(qū)，5+2區(qū)是一個(gè)單獨(dú)的考區(qū)，就是傳統(tǒng)的五城區(qū)加天府新區(qū)和高新區(qū)，其他所有的考區(qū)各自成一個(gè)考區(qū)，什么意思呢？比如說(shuō)郫都區(qū)，它是一個(gè)單獨(dú)的考區(qū)，溫江區(qū)它是一個(gè)單獨(dú)的考區(qū)，浦江它是一個(gè)單獨(dú)的考區(qū)，你在你戶籍所在地那個(gè)考區(qū)參加中考，叫做那個(gè)考區(qū)的統(tǒng)招生，如果你的戶籍和學(xué)籍不在同一個(gè)考區(qū)，你隨學(xué)籍參加中考，那個(gè)叫調(diào)劑生，調(diào)劑生呢，首先是名額有限，非常的少，一個(gè)學(xué)校就十多個(gè)，其次，調(diào)劑的分?jǐn)?shù)大多數(shù)99.9%是比統(tǒng)招的分?jǐn)?shù)高的。所以你在中考的文件里面會(huì)看到一句話，叫做戶籍學(xué)籍不在同一個(gè)區(qū)域的考生，原則上建議去戶籍所在地參加中考，這個(gè)呢，是為了增大你上普通高中的概率，勸你回你戶籍所在地去當(dāng)統(tǒng)招生，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很重要你一定要把它搞清楚。武侯區(qū)師資力量可以的高中學(xué)校學(xué)生人數(shù)天府新區(qū)校園環(huán)境不錯(cuò)的高中學(xué)校查詢了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

讀職高學(xué)校有沒(méi)有出路？職高是職業(yè)中學(xué)的一種，普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校，讀職高當(dāng)然是有出路的，否則只是初中畢業(yè)很難在當(dāng)今的社會(huì)立足。職高學(xué)校學(xué)習(xí)的都是實(shí)踐性比較強(qiáng)的知識(shí)，掌握的是某一專(zhuān)業(yè)的實(shí)用知識(shí)，職高重在培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人員和管理人員、中級(jí)技術(shù)工人和從業(yè)人員，一般職高學(xué)校畢業(yè)后也可以直接到社會(huì)上就業(yè)，所以讀職高學(xué)校還是有出路的。而且讀完職高學(xué)校以后，想要繼續(xù)學(xué)習(xí)的可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)高等職業(yè)學(xué)校。相對(duì)于初中畢業(yè)就直接去工作，讀職高還是有優(yōu)勢(shì)和出路的，在職高學(xué)校可以選擇一門(mén)自己喜歡的技術(shù)專(zhuān)業(yè)，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，只有掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能，才能在社會(huì)上更好的生存發(fā)展。讀職高學(xué)校在就讀專(zhuān)業(yè)上要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行選擇。

初中生迎來(lái)了一則好消息，近幾年每年的到校指標(biāo)都會(huì)根據(jù)情況提升分配比例，預(yù)計(jì)到2023年將實(shí)現(xiàn)100%指標(biāo)到校。意味著只要學(xué)生努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)線，就可以直接升至普通高中，不用再擔(dān)心被分流到職高。此前學(xué)生即便在努力學(xué)習(xí)，但是學(xué)校的高校給的名額就那么多，有些學(xué)生明明學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但卻因?yàn)榕琶?，名額不夠?qū)е卤环至鞯铰毟?，而如?00%指標(biāo)到校，就可以在一定程度上改變這種不公平現(xiàn)象，學(xué)生無(wú)需再擔(dān)心自己落榜。這對(duì)初中生來(lái)說(shuō)這是一個(gè)非常好的消息，學(xué)生的升學(xué)壓力會(huì)有所降低，與相關(guān)部門(mén)主張的為學(xué)生“減負(fù)”保持一致，家長(zhǎng)們對(duì)此表示期待已久由此可見(jiàn)，國(guó)家對(duì)于中學(xué)階段的學(xué)生教育非?？粗兀议L(zhǎng)們也需要重視起來(lái)，畢竟這個(gè)階段的學(xué)生剛剛進(jìn)入青春期，不能缺乏管教，而且初中也是為后面高中打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的階段，如果基礎(chǔ)不牢靠，就算考上高中，學(xué)習(xí)也會(huì)非常吃力。成都校園環(huán)境不錯(cuò)的高中學(xué)校查詢了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

戶籍在成都，學(xué)籍不在成都這個(gè)就比較簡(jiǎn)單了，在戶籍所在地提出申請(qǐng)并交材料，后續(xù)各項(xiàng)考試回戶口地參加；需要交的資料：居民身份證、戶口簿；學(xué)籍相關(guān)材料，是指由學(xué)生學(xué)籍所在學(xué)校和學(xué)校主管教育行政部門(mén)蓋章的學(xué)籍網(wǎng)上打印的學(xué)籍基本信息表；生物、地理會(huì)考原始成績(jī)及等級(jí)（A、B、C、D），綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果（等級(jí)），由學(xué)籍學(xué)校所在的區(qū)（市）縣教育行政部門(mén)簽章?！吨锌俭w育素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)考核成績(jī)證明》，由初中學(xué)籍學(xué)校及所在的區(qū)（市）縣教育局行政主管部門(mén)簽章。提醒：可以給戶籍所在地招辦電話聯(lián)系怎么交材料等！天府新區(qū)高中學(xué)校查詢了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。崇州市校園環(huán)境不錯(cuò)的高中學(xué)校往屆升學(xué)率是多少

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學(xué)生初升高重要的擇校因素有哪些？班型，重點(diǎn)班型肯定是非常難進(jìn)去的，這是毋庸置疑的。因?yàn)榻?jīng)過(guò)層層篩選，例如成績(jī)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等等標(biāo)準(zhǔn)，***能進(jìn)入重點(diǎn)班型的學(xué)生一定是成為能夠沖刺重點(diǎn)大學(xué)或者是質(zhì)量出口的那一批人，班型跟出口情況也是緊密相關(guān)的。特別是一些家長(zhǎng)在幾所目標(biāo)校間猶豫的時(shí)候，班型能夠成為一個(gè)很好的衡量標(biāo)準(zhǔn)，能夠進(jìn)重點(diǎn)班就一定要進(jìn)重點(diǎn)班，這很大程度上關(guān)于相應(yīng)的師資、平臺(tái)等等。學(xué)校管理/校風(fēng)：這里的學(xué)校管理其實(shí)想要強(qiáng)調(diào)的就是近大家討論的比較多的，例如“校園霸凌”、“心理素質(zhì)教育”等，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆釉谏眢w和心理上都很容易出現(xiàn)變化，所以在這方面如果學(xué)校有特殊的管理機(jī)制或者心理解壓教育等內(nèi)容的話，在一定程度上也是有利于孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的。浦江縣評(píng)價(jià)高的高中學(xué)校老師聯(lián)系方式