指標(biāo)到校是為了均衡教育發(fā)展，發(fā)揮質(zhì)量教育資源的輻射帶動(dòng)作用，輔助薄弱學(xué)校，由教育局部門將省級(jí)及以上示范性普通高中統(tǒng)招計(jì)劃，按規(guī)定比例均衡分配到相應(yīng)初中學(xué)校的招生名額其中指標(biāo)到校生又分為：市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)生、區(qū)域指標(biāo)到校生和區(qū)域調(diào)劑指標(biāo)到校生。市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)生、區(qū)域調(diào)劑指標(biāo)生均須參加中考，且中考升學(xué)成績必須達(dá)到重點(diǎn)線才可錄取。區(qū)域指標(biāo)生可以不參加統(tǒng)一中考，但也有的區(qū)域是需要參加中考的，所以各位家長需要及時(shí)關(guān)注每個(gè)區(qū)的高中招生信息。成華區(qū)中考生初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。高新區(qū)出口初升高高中規(guī)則

初升高選學(xué)校：首先了解學(xué)校可以選擇一兩所，去考察一下?？纯磳W(xué)校的文化和自己的教育理念是否一致，學(xué)生的情況、老師的情況等一手材料。第二：了解孩子個(gè)性、學(xué)業(yè)和潛能情況如果孩子的反抗心理很強(qiáng)，把他放到一個(gè)壓力非常大的學(xué)校，進(jìn)入青春期，逆反性可能會(huì)特別強(qiáng)。如果孩子個(gè)性軟綿綿的，需要老師壓得緊一點(diǎn)，那么進(jìn)入壓力大的學(xué)校也未嘗不可。第三：跟孩子一起選擇（這個(gè)很關(guān)鍵）每個(gè)學(xué)校都有優(yōu)缺點(diǎn)，家長可以和孩子一起畫個(gè)表，左邊列優(yōu)點(diǎn)，右邊列不足。再根據(jù)孩子的特點(diǎn)，一起商量、選擇。孩子主動(dòng)參與，畢竟以后是孩子去學(xué)校，一起參與進(jìn)來能更好的發(fā)揮她的能動(dòng)性。四川初三學(xué)生初升高需要準(zhǔn)備什么龍泉驛區(qū)初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

初升高選學(xué)校的升學(xué)方式：三大專項(xiàng)計(jì)劃三大專項(xiàng)計(jì)劃是面向農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生招生的國家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃和高校專項(xiàng)計(jì)劃。國家專項(xiàng)計(jì)劃：貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃又被稱為“國家專項(xiàng)計(jì)劃”，國家專項(xiàng)計(jì)劃定向招收集中連片特殊困難縣、扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣……國家專項(xiàng)計(jì)劃由部門和地方本科一批招生為主的學(xué)校承擔(dān)。地方專項(xiàng)計(jì)劃：地方重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃簡稱“地方專項(xiàng)計(jì)劃”。地方專項(xiàng)計(jì)劃定向招收各省(區(qū)、市)實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村學(xué)生，安排招生計(jì)劃原則上不少于有關(guān)高校年度本科一批招生規(guī)模的3%。高校專項(xiàng)計(jì)劃：高校專項(xiàng)計(jì)劃，也稱“農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生”。該專項(xiàng)計(jì)劃主要招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣（含縣級(jí)市）以下高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。是國家為暢通農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)子縱向流動(dòng)的渠道之一。

職高、中專、技校區(qū)別中職學(xué)校又分為三類，中專、職高、技校。中專、職高和技校都屬于我國中等職業(yè)技術(shù)教育范疇，只是管理部門不同。中專、職中統(tǒng)一屬于教育部主管，而技校屬于國家人力資源和社會(huì)保障部主管。辦學(xué)形式中專以行業(yè)辦學(xué)為主；職高由當(dāng)?shù)亟逃块T主辦；技校主要由國有大中型企業(yè)辦學(xué)為主，包括一些行業(yè)主管部門辦學(xué)。培養(yǎng)目標(biāo)現(xiàn)在中專、職中、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)的工作人員，沒有身份差別?，F(xiàn)在三種學(xué)校都開始注重升學(xué)班的發(fā)展，均設(shè)置有升學(xué)班。專業(yè)設(shè)立中專、中職、技校以前在專業(yè)設(shè)置上側(cè)重點(diǎn)有所不同，現(xiàn)在三類學(xué)?；鞠嗤?，主要包括交通運(yùn)輸類、信息技術(shù)類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、休閑保健類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、旅游服務(wù)類等18個(gè)大類。招生形式中專、中職、技校近年來都放寬了招生限制，只有部分學(xué)校和專業(yè)還設(shè)置一定的錄取分?jǐn)?shù)線，特別是公立中職，大多要看中考成績，而大部分民辦中職學(xué)校不再設(shè)置分?jǐn)?shù)限制。高新區(qū)中考生初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

部分特色班型解釋：清北班：顧名思義，沖刺清華北大的前列牛班。C9班：沖C9高校。C9高校：清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)?；鸺啵阂曰鸺俣葲_刺牛校的牛班。競賽班：沖刺各類競賽的班級(jí)基地班：為名校培養(yǎng)質(zhì)量學(xué)生的基地。英才班：培養(yǎng)精英人才。創(chuàng)新班：強(qiáng)基創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，就類似于其他學(xué)校的清北班，招收的都是尖子生。航空班：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)熱愛航空、適合飛行、素質(zhì)的飛行學(xué)員苗子，為航空兵建設(shè)發(fā)展提供有力的人才支撐。985班：培養(yǎng)985高校人才的班。宏志班：主要由品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生組成，如玉林中學(xué)。二四班：即兩年初中+四年高中。初中兩年比較緊湊，然后直接進(jìn)入本校高中進(jìn)行四年高中學(xué)習(xí)，所以高中時(shí)間相對(duì)充裕，準(zhǔn)備時(shí)間足夠長。金堂出口初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。專業(yè)初升高需要注意的問題

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成都石室中學(xué)文廟校區(qū)：是公辦省一學(xué)校，2022招生計(jì)劃612人。5+2區(qū)域統(tǒng)招500人（5+2區(qū)域通過中考錄取235人，指標(biāo)到校235人，調(diào)招人數(shù)30人），面向成都市招收排球預(yù)備隊(duì)12人；面向非5+2區(qū)域招收強(qiáng)基計(jì)劃班100人。成都石室中學(xué)北湖校區(qū)：是公辦省一學(xué)校，2022招生計(jì)劃495人。5+2區(qū)域統(tǒng)招450人（5+2區(qū)域通過中考錄取210人，指標(biāo)到校210人，調(diào)招人數(shù)30人）；面向非5+2區(qū)域招收45人（42+3）。2022年成都四七九三校七區(qū)通過中考成績錄取學(xué)生為1470人，通過中考分?jǐn)?shù)過重點(diǎn)線指標(biāo)到校學(xué)生為1470人，無5+2戶口有學(xué)籍的調(diào)招生錄取學(xué)生計(jì)劃為190人，三大球預(yù)備隊(duì)42人；5+2區(qū)域外招生為515人。合計(jì)2022年招生計(jì)劃總數(shù)為3687人。另外，北師大成都實(shí)驗(yàn)今年轉(zhuǎn)公，2022初升高招生計(jì)劃為270人，5+2統(tǒng)招252人（其中指標(biāo)到校170人，通過中考分?jǐn)?shù)計(jì)劃為82人）；5+2調(diào)招人數(shù)為18人高新區(qū)出口初升高高中規(guī)則