計(jì)劃內(nèi)學(xué)籍和計(jì)劃外學(xué)籍有什么區(qū)別？是否會(huì)影響參加高考？計(jì)劃內(nèi)學(xué)籍是由當(dāng)?shù)氐慕逃荚囋簛磉M(jìn)行公布，需要中考成績(jī)上線并且進(jìn)行投檔的，由此產(chǎn)生的學(xué)籍叫計(jì)劃內(nèi)學(xué)籍。就是學(xué)校的咨詢線多少份就得考多少分兒，并且通過中考進(jìn)行投檔錄取生成的學(xué)籍叫做計(jì)劃內(nèi)學(xué)籍。計(jì)劃外學(xué)籍是什么呢，就是由學(xué)校方面頒發(fā)一個(gè)畢業(yè)證書，三年之后以社會(huì)人身份參加高考的學(xué)籍。這個(gè)學(xué)籍在學(xué)信網(wǎng)上面是搜不到的，高考部分專業(yè)的選擇是受限的，同時(shí)對(duì)于將來一些需要對(duì)學(xué)歷鏈接進(jìn)行溯源比如明確要求高中起來全日制本科或者是全日制大專這樣的崗位是無法應(yīng)聘的。這種情況一般是沒有達(dá)到普高線，你與學(xué)校達(dá)成了私下的協(xié)議或者是沒有上重點(diǎn)線你去重點(diǎn)學(xué)校借讀。還有就是部分學(xué)校自己設(shè)有自己的語言項(xiàng)目班，這種語言項(xiàng)目班大多數(shù)就是計(jì)劃外的招生學(xué)籍，將來學(xué)信網(wǎng)上面是搜不到的。那么在5+2區(qū)計(jì)劃內(nèi)的這種語言班有嗎？有，比如18中的法語班，每年都要進(jìn)行中考投檔并且劃線的，包括北二外的項(xiàng)目班，這些才是計(jì)劃內(nèi)的學(xué)籍，是計(jì)劃內(nèi)的普通高中生。新都區(qū)大豐專業(yè)的高中學(xué)校查詢了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。成都封閉教學(xué)的高中學(xué)校什么時(shí)候放歸宿假
成都樹德中學(xué)寧夏校區(qū)：是公辦省一學(xué)校，2022招生計(jì)劃500人。5+2區(qū)域統(tǒng)招400人（5+2區(qū)域通過中考錄取188人，指標(biāo)到校188人，調(diào)招人數(shù)24人）；面向非5+2區(qū)域強(qiáng)基計(jì)劃班招生100人。成都樹德中學(xué)光華校區(qū)：是公辦省一學(xué)校，2022招生計(jì)劃650人。5+2區(qū)域統(tǒng)招560人（5+2區(qū)域通過中考錄取266人，指標(biāo)到校266人，調(diào)招人數(shù)28人），面向全成都市招籃球預(yù)備隊(duì)10人；面向非5+2區(qū)域招生80人（76+4）。成都樹德中學(xué)外國(guó)語校區(qū)：是公辦省一學(xué)校，2022招生計(jì)劃315人。5+2區(qū)域統(tǒng)招270人（5+2區(qū)域通過中考錄取126人，指標(biāo)到校126人，調(diào)招人數(shù)18人）；面向非5+2區(qū)域招生45人。大邑縣師資力量可以的高中學(xué)校青羊區(qū)附近的高中學(xué)校查詢了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。
對(duì)口升學(xué)的優(yōu)勢(shì)是什么？文化基礎(chǔ)課難度降低，升學(xué)更容易。中職對(duì)口升學(xué)考試語、數(shù)、英三門文化基礎(chǔ)課教材難度低于普高，且高考試題難度相對(duì)普高而言也較低，升學(xué)更容易。注重專業(yè)成績(jī)，學(xué)生從零開始。中職學(xué)生的對(duì)口升學(xué)采用的是“文化考試+專業(yè)測(cè)試”的模式。中職學(xué)生進(jìn)入中職學(xué)校重新開始學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè)內(nèi)容，都從零基礎(chǔ)開始，有利于成績(jī)提高。因此，高考升學(xué)相對(duì)來說就更容易。升學(xué)路更廣。中職對(duì)口升學(xué)可通過高等職業(yè)院校對(duì)口單招、全國(guó)中職對(duì)口升學(xué)高考招生、全國(guó)職業(yè)技能大賽三等獎(jiǎng)以上獲得者可免試直升大學(xué)三條途徑。特長(zhǎng)能發(fā)揮。學(xué)生在中職里面可以根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)愛好，選擇喜愛的專業(yè)學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。深造有空間。高職專、本科畢業(yè)后，還可以繼續(xù)深造，專升本，本科報(bào)讀研究生等，和通過普通高中進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生一樣走上成長(zhǎng)成才的“立交橋”。
職高畢業(yè)證等同普高畢業(yè)證職高的畢業(yè)證在學(xué)歷等級(jí)上是等同于普通畢業(yè)證的，普通畢業(yè)證能做到的事情，職高也能做到。就拿提升學(xué)歷來講，普高的學(xué)生畢業(yè)沒考上大學(xué)，成人學(xué)歷提升的話叫做高起專；而職高的學(xué)生畢業(yè)后，成人學(xué)歷提升也叫作高起專。同等條件下，中專技校的學(xué)歷也是和他們等同的，只不過是社會(huì)認(rèn)可程度不同罷了。職高學(xué)生也能考大學(xué)其實(shí)職高的學(xué)生也能考大學(xué)，雖然在選擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)有所限制，但是依舊不妨礙他們考本科大學(xué)，甚至職高的學(xué)生考本科大學(xué)要比普高的學(xué)生更簡(jiǎn)單因?yàn)樗麄兛即髮W(xué)分為職業(yè)考試和文化課考試，如果學(xué)生的專業(yè)知識(shí)學(xué)的確實(shí)好，文化課一般偏上的話，還愁沒有本科大學(xué)讀嗎？附近的高中學(xué)校查詢了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。
還有4個(gè)月左右的時(shí)間就是一年一度的中考了，現(xiàn)在的初三學(xué)生可能正在緊張的復(fù)習(xí)中，而比學(xué)生們更緊張的應(yīng)該就是各位家長(zhǎng)們了。關(guān)于初中升高中有哪些途徑不知道各位家長(zhǎng)有沒有了解清楚過，下面給大家介紹下途徑之一指標(biāo)到校。指標(biāo)到校生就是把省二級(jí)以上高中的統(tǒng)招計(jì)劃，按照比例分配給相應(yīng)的初中。具備資格的初中學(xué)校，按照條件推薦自己學(xué)校的優(yōu)生，直接升入對(duì)應(yīng)的高中學(xué)校，可以在中考重點(diǎn)線下10分錄取。指標(biāo)到校生的名額逐漸擴(kuò)大，目前已經(jīng)占到了各校統(tǒng)招計(jì)劃的50%（扣除藝體生和高層次人才指標(biāo)后），是相對(duì)簽約和直升考試更加容易的一種方式。指標(biāo)到校生采用的是校內(nèi)推薦的方式，各校的推薦方式都有所不同，總得來說都是期末考試、一診、二診按比例進(jìn)行計(jì)算，按總成績(jī)從高到低進(jìn)行排位。成都管理嚴(yán)格的高中學(xué)校查詢了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。指標(biāo)到校高中學(xué)校怎么報(bào)考
高新區(qū)專業(yè)的高中學(xué)校查詢了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。成都封閉教學(xué)的高中學(xué)校什么時(shí)候放歸宿假
初中生迎來了一則好消息，近幾年每年的到校指標(biāo)都會(huì)根據(jù)情況提升分配比例，預(yù)計(jì)到2023年將實(shí)現(xiàn)100%指標(biāo)到校。意味著只要學(xué)生努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)線，就可以直接升至普通高中，不用再擔(dān)心被分流到職高。此前學(xué)生即便在努力學(xué)習(xí)，但是學(xué)校的高校給的名額就那么多，有些學(xué)生明明學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但卻因?yàn)榕琶?，名額不夠?qū)е卤环至鞯铰毟?，而如?00%指標(biāo)到校，就可以在一定程度上改變這種不公平現(xiàn)象，學(xué)生無需再擔(dān)心自己落榜。這對(duì)初中生來說這是一個(gè)非常好的消息，學(xué)生的升學(xué)壓力會(huì)有所降低，與相關(guān)部門主張的為學(xué)生“減負(fù)”保持一致，家長(zhǎng)們對(duì)此表示期待已久由此可見，國(guó)家對(duì)于中學(xué)階段的學(xué)生教育非?？粗?，家長(zhǎng)們也需要重視起來，畢竟這個(gè)階段的學(xué)生剛剛進(jìn)入青春期，不能缺乏管教，而且初中也是為后面高中打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的階段，如果基礎(chǔ)不牢靠，就算考上高中，學(xué)習(xí)也會(huì)非常吃力。成都封閉教學(xué)的高中學(xué)校什么時(shí)候放歸宿假