成都石室中學文廟校區(qū)：是公辦省一學校，2022招生計劃612人。5+2區(qū)域統(tǒng)招500人（5+2區(qū)域通過中考錄取235人，指標到校235人，調招人數(shù)30人），面向成都市招收排球預備隊12人；面向非5+2區(qū)域招收強基計劃班100人。成都石室中學北湖校區(qū)：是公辦省一學校，2022招生計劃495人。5+2區(qū)域統(tǒng)招450人（5+2區(qū)域通過中考錄取210人，指標到校210人，調招人數(shù)30人）；面向非5+2區(qū)域招收45人（42+3）。2022年成都四七九三校七區(qū)通過中考成績錄取學生為1470人，通過中考分數(shù)過重點線指標到校學生為1470人，無5+2戶口有學籍的調招生錄取學生計劃為190人，三大球預備隊42人；5+2區(qū)域外招生為515人。合計2022年招生計劃總數(shù)為3687人。另外，北師大成都實驗今年轉公，2022初升高招生計劃為270人，5+2統(tǒng)招252人（其中指標到校170人，通過中考分數(shù)計劃為82人）；5+2調招人數(shù)為18人龍泉驛區(qū)藝考生初升高培訓就找齊竹(成都)教育管理有限公司。成華區(qū)初三畢業(yè)生初升高招生

職高考大學和普高考大學的區(qū)別：1、難度不同相對普高來說，職高考大學比較簡單，且職高所學的文化知識比普高簡單。職高重要的是所學專業(yè)過，只要專業(yè)過了，文化課的考試還是比較容易的。2、報考范圍不同雖然職高考大學比較簡單，但是職高考的是對口高職，職高也可以考本科，但是職高考本科的錄取率比考研究生還低，基本上只能考?？疲簿褪钦f考上的大學層次水平相對于普高更低，機會也更小。3、就業(yè)機會不同職高和高考比較大的區(qū)別就在于，職高是專業(yè)對口，簡單理解就是一技之長。二高考幾乎是全能型的，他們需要全方面掌握知識，自然高考后選擇的大學多，而且也更有機會進入更好的大學4、具體考試流程及內容不同只是職高考大學專業(yè)范圍受職高專業(yè)限制，普通高考專業(yè)沒限制。進入大學以后的學籍及畢業(yè)證、學位證完全相同。普高生相對來說選擇的專業(yè)以及學校要更多一些。職高生畢業(yè)后可以直接工作，也可以考大學，專接本才能考研，普高生要上完大學才能工作，也可以繼續(xù)考研。職高高考是跟著成人高考走的。郫都區(qū)初三學生初升高可以考什么高中都江堰體考生初升高培訓就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

職業(yè)高中或中專職業(yè)高中或者中專，就是對學生進行職業(yè)教育培訓，現(xiàn)在國家大力發(fā)展職業(yè)教育，專門培養(yǎng)一些初中級技術人才和技術工人，各地也都有很多職業(yè)高中或者中專學校，設置了很多熱門的并且也比較實用的專業(yè)，比如裝潢、汽修、烹飪、建筑、幼師、物流、計算機等。學生在學習文化課的同時，也逐步開始學習一些比較基礎的專業(yè)知識，等到畢業(yè)的時候，基本上對所學的專業(yè)知識和職業(yè)技能，有個熟練的掌握，能夠很快適應一些技能操作，一般比較受到一些企業(yè)的歡迎，也能夠很快的上手，很快的融入到企業(yè)中去。五年一貫制大專對于一些比較有上進心，求知欲較強的同學，可以考慮五年一貫制大專，又稱3+2大專，就是年接受中專教育，考試通過后，再讀2年大專，畢業(yè)后的文憑，就是全日制?？飘厴I(yè)證書，享受大專待遇。五年一貫制大專和普通高中畢業(yè)，然后參加高考，而取得的?？飘厴I(yè)文憑，是基本上一樣的，而且時間還少了一年，如果還想繼續(xù)深造，并且成績的，還可以參加專升本考試，那么畢業(yè)后就可以獲得本科文憑，這個也是很多無法考上普高的學生，所夢寐以求的。

2022年，成都市普通高中招生錄取加分的政策、類別和審查部門均未作調整，仍為歸僑（含歸僑子女、華僑子女）、中國臺灣省籍考生、符合規(guī)定的留學人員隨歸未成年子女、軍人子女、公安英烈和因公傷殘公安民警子女、消防救援人員子女等6類。屆時，市級相關部門將按照安排推進資格審查等工作，考生只需按時、按要求遞交申請、提供材料即可。加分結果將由市教育考試院統(tǒng)一公示。1.歸僑、歸僑子女、華僑子女，加5分。由成都市委統(tǒng)戰(zhàn)部負責資格審查。2.中國臺灣省籍考生，加5分。由成都市委統(tǒng)戰(zhàn)部負責資格審查。3.符合規(guī)定的留學人員隨歸未成年子女，加5分。由成都市人力資源和社會保障局負責資格審查。4.軍人子待辦法按相關政策執(zhí)行，由成都警備區(qū)工作處負責資格審查。5.公安英烈和因公傷殘公安民警子待辦法按相關政策執(zhí)行，由成都市公安局部負責資格審查。6.消防救援人員子待辦法按相關政策執(zhí)行，由成都市應急管理局負責資格審查。在錄取中，若考生符合多項加分政策照顧，只享受一項比較高分值的加分。郫都區(qū)中考生初升高培訓就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

生源分析重點公辦、民辦學校：一般實行擇優(yōu)錄取制，能獲得這些前列中學入學資格的學生只存在優(yōu)生和特優(yōu)生的區(qū)別，因此在這類學校讀書，競爭激烈，但學生整體素質很高。普通公辦、民辦學校：以優(yōu)生和中等生為主。此二類學校為了率會加強教學，設立實驗班等，目的在于把學生培養(yǎng)的更，成為優(yōu)等生和特優(yōu)生。要想成績爬上一個臺階，學生們的壓力還是不輕的。而且學生質量畢竟沒有重點學?？ǖ哪敲磭栏?，魚目混珠的情況肯定是避免不了的。班型分析重點民辦學校：學校全員擇優(yōu)錄取，學生差距不大，學校大多不會特別設置實驗班，但會根據(jù)學校發(fā)展需求、學生的規(guī)劃等因素而設置特色班型。重點公辦學校：一般來說學校不會明確的區(qū)分重點班和普通班，而是以特色班的形式呈現(xiàn)，如四中“錢學森班”，九中“360創(chuàng)新實驗班”鄭州中學新開設的“中科大實驗班”等等。普通公辦、民辦學校：不管公辦還是民辦，普通學校比一類名校更常設置特色班，其目的是為了比較大化聚合優(yōu)生資源，以此提高教學質量，提升學生成績。重點班和普通班放大了就是普高重高的區(qū)別。比如我成績在重點高中下游，放到普通高中就是年段十。高新區(qū)體考生初升高培訓就找齊竹(成都)教育管理有限公司。初升高初三家長需要注意事項

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我們要堅信自己的“鳳尾”選擇！試想，人生能得幾回搏，如果高中都不搏，尚待何時？要搏，就需要更好的平臺、更好的者、同行者。鳳尾，也是鳳，也一樣有機會起舞，翱翔九天。你應該聽過，一個人想要變厲害，快、簡單的方法就是找到一群更厲害的人，然后跟在屁股后面跑。就像練跑步，開始可能會很累，但是時間一長身體就會強壯，然后就能超過他們。努力的孩子，一定能從”鳳尾“的起點上慢慢前進，也許有一天能成為鳳頭，也許始終是鳳尾，但潛移默化的積淀是不可否認的，未來，一定會爆發(fā)出巨大的能量。我的個人建議是，結合自身具體情況去評估選擇，不管去做“鳳尾”還是做“雞頭”，不管身處什么境地，都要健康快樂、積極進??！朝著自己的目標努力前行，做自己麗的鳳凰！成華區(qū)初三畢業(yè)生初升高招生

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