新高考對能力要求大幅提升1、數(shù)學文理合卷：文科試卷開頭，理科試卷結(jié)尾，雖然整體難度降低，但對基礎(chǔ)差的同學非常不利！2、新增多選、多空填空題：數(shù)學試題的靈活性、開放性大輻提高，答錯一個就是0分！3、英語增加聽說與寫作比例，同時高考英語閱讀篇幅增加近50%，讓一半考生在高考中答不完卷！4、兩次英語考試，英語基本功不扎實的、臨時抱佛腳的孩子，都會在英語考試中敗下陣來！英語好的孩子，一次到位，可以留出更多的時間給其他學科。5、新高考下多地語文科目增加了對主觀題的考查、現(xiàn)代文部分取消對論述類文本考查，將文學類文本的小說、散文更改為現(xiàn)代詩歌；語言文字運用難度明顯提高。......這些都是新高考題中的巨變，準高中生絕不能將希望寄托于高三突擊，你必須從高一起，就重視培養(yǎng)自己的解題思維和快速閱讀能力，才能拿下三年后的高考！都江堰23屆初中生初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。武侯區(qū)中考生初升高升學生涯規(guī)劃

普高和中職的區(qū)別1、培養(yǎng)目標不同。普高和中職同屬于高中階段教育，普高以升學為目標，學生以學習文化知識為主，重點培養(yǎng)知識型人才。中職學校更加強調(diào)技術(shù)技能的培養(yǎng)，學習方式靈活多樣，學生的動手實踐能力更強。但隨著職業(yè)教育的發(fā)展，中職學校的升學賽道也越來越多樣化。2、管理方式不同。普高學生進行的是全日制下的普通管理。而中職學校現(xiàn)在越來越多進行的是化管理，對學生進行嚴格管理。這一點也可以作為家長為孩子挑選中職學校的參考，即盡量選擇化管理的中職學校。3、課程分配不同。普高主要是學習純文化理論知識。而中職院校的教學更加貼近社會需求，緊跟社會需求開設(shè)專業(yè)，在課程設(shè)置上與普通高中有很大區(qū)別，以專業(yè)課、實訓(xùn)課、德育課為主，文化課為輔，注重培養(yǎng)學生的實操和動手能力。4.升學渠道不同。讀普通高中只能通過參加普通高考升學，高考文化難度較大。讀中職，學生的升學方式包括高職單考單招、對口高考、五年制大專、三二連讀等多種升學方式，考試難度相對較低。關(guān)鍵是，中職生也可以參加普通高考青羊區(qū)體考生初升高高中學校高新區(qū)藝考生初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

初升高|當我們選擇學校時，具體要了解什么？近初升高活動頻繁，初升高家長朋友咨詢：“我們家長可以做什么（中考相關(guān)）”“怎么從零開始了解中考”“除了聽宣講和看學校的宣傳，還有哪些角度可以了解”？初升高需要了解什么？高考成績：影響學校選擇的因素有很多，高考成績肯定是重要的一環(huán)，估計沒幾個家長是奔著環(huán)境、食堂去而不管成績的；看分數(shù)線：好學校的分數(shù)都比較高，大概有多高大家心里要有數(shù)，可以倒推自己的中考預(yù)估分、各科的情況等，沖刺階段做合理規(guī)劃?？刺厣啵簱裥：蛽癜嘁恢笔浅錆M爭議的話題，拋開頭部有些人隨便選、中部有些人沒得選，夾在中間的家長很糾結(jié)，怕選錯了。這時候就需要多方面對比，有人看氛圍，有人看班型，有人看高考數(shù)據(jù)，總有一個角度能參考。

新高一暑假惡補從哪入手？中考結(jié)束后，同學們不要過于放飛自我，等待你們的是三年后更大的挑戰(zhàn)，應(yīng)該怎樣規(guī)劃準備？1、做好初升高的銜接準備學習方法改變，高中的學習方法將發(fā)生根本的改變，高中老師不再像初中老師那樣，把知識全部嚼碎喂給學生。學生在高中將擁有更多“自”——自習，這種“自由”將會讓很多乖寶寶一樣的學生一下子茫然無措。初中的知識更重視基礎(chǔ)，把老師的筆記、試卷多記憶幾遍，就能應(yīng)付中考。而高中的學習更需要自我鉆研從而形成這種能力，如果拿初中的思維去應(yīng)對高中，肯定要摔跟頭！對于初中升高的同學們，無論是學科還是心智，都有著更高的要求。初中與高中的跨度，是知識深度、廣度與難度的一次綜合跨越。需要正視初高差異，才能真正從意識上、行為上、心態(tài)上做好初高銜接的準備。郫都區(qū)體考生初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

一、錄取分數(shù)不同職業(yè)高中是屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育，是普通教育與職業(yè)教育的結(jié)合。普通高中是我國高級中等教育的主體，是高級中等教育的基本組成部分。普通高中就是我們常說的高中。一般來說，普通高中的錄取分數(shù)線要遠遠高于職業(yè)高中的錄取分數(shù)線。二、培養(yǎng)側(cè)重點不同普通高中重點培養(yǎng)知識型人才，對學生的文化課成績有一定的要求。普通高中相較于職業(yè)高中來說，更注重學生文化知識的教授，且學生畢業(yè)后多通過高考升學。職業(yè)高中重點培養(yǎng)技術(shù)型人才，因此職業(yè)高中與普通高中相比更注重學生的技能培養(yǎng)。三、教學內(nèi)容不同普通高中注重學生文化知識的培養(yǎng)，多以高考科目為標準進行課程設(shè)置。普通高中的學生主要學習語文、英語、數(shù)學、物流、化學、生物、歷史、、地理等科目。職業(yè)高中在兼顧文化知識的同時還要學習專業(yè)技能，因此職業(yè)高中的科目設(shè)置多由學生所學專業(yè)決定。四、未來選擇不同普通高中的學生大多數(shù)都通過參加高考進入大學深造。職業(yè)高中的學生相較于普通高中來說，可以選擇的方面更多，可以選擇通過參加對口單招、普通高考、藝考等考試升學，也可以選擇直接就業(yè)。金牛區(qū)出口初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。高新區(qū)中考生初升高升學生涯規(guī)劃

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初升高選學校的升學方式：港澳高校招生、民族班和民族預(yù)科班香港和中國澳門高校是高考考生和家長關(guān)注的熱點之一。自2011年起，有關(guān)港澳高?？稍谌珖?1個省、直轄市、自治區(qū)招收自費生。內(nèi)地考生須符合中國有關(guān)赴港澳就讀的規(guī)定；必須參加當年普通高等學校全國統(tǒng)一招生考試。大多港澳地區(qū)高校在內(nèi)地均實行自主招生，多數(shù)學校對考生高考成績以及英語單科成績有要求。民族班和民族預(yù)科班民族班和民族預(yù)科招生計劃為指導(dǎo)性定向就業(yè)招生計劃，都面向少數(shù)民族考生，錄取過程中都享受一定的加分優(yōu)惠。兩者不同主要在于：民族班不需要多讀一年的預(yù)科，學制與正常的本?？葡嗤?。而民族預(yù)科是在正常的本科教學或者專科教學前，被錄取考生要多讀一年高中的文化課，就讀院校一般是被錄取院校委托培養(yǎng)的其他院校。報考民族班的考生不需單獨填報志愿，在同批次相關(guān)院校中正常錄取。民族預(yù)科錄取是在相應(yīng)批次院校錄取結(jié)束后單獨進行，考生需在相應(yīng)批次后面單獨填報少數(shù)民族預(yù)科志愿。武侯區(qū)中考生初升高升學生涯規(guī)劃

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