成都石室中學(xué)文廟校區(qū)：是公辦省一學(xué)校，2022招生計(jì)劃612人。5+2區(qū)域統(tǒng)招500人（5+2區(qū)域通過中考錄取235人，指標(biāo)到校235人，調(diào)招人數(shù)30人），面向成都市招收排球預(yù)備隊(duì)12人；面向非5+2區(qū)域招收強(qiáng)基計(jì)劃班100人。成都石室中學(xué)北湖校區(qū)：是公辦省一學(xué)校，2022招生計(jì)劃495人。5+2區(qū)域統(tǒng)招450人（5+2區(qū)域通過中考錄取210人，指標(biāo)到校210人，調(diào)招人數(shù)30人）；面向非5+2區(qū)域招收45人（42+3）。2022年成都四七九三校七區(qū)通過中考成績錄取學(xué)生為1470人，通過中考分?jǐn)?shù)過重點(diǎn)線指標(biāo)到校學(xué)生為1470人，無5+2戶口有學(xué)籍的調(diào)招生錄取學(xué)生計(jì)劃為190人，三大球預(yù)備隊(duì)42人；5+2區(qū)域外招生為515人。合計(jì)2022年招生計(jì)劃總數(shù)為3687人。另外，北師大成都實(shí)驗(yàn)今年轉(zhuǎn)公，2022初升高招生計(jì)劃為270人，5+2統(tǒng)招252人（其中指標(biāo)到校170人，通過中考分?jǐn)?shù)計(jì)劃為82人）；5+2調(diào)招人數(shù)為18人武侯區(qū)出口初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。武侯區(qū)初三畢業(yè)生初升高中考時(shí)間

初升高定向招生定向招生主要為高校定向?qū)I(yè)招生。在我國，有一些特殊行業(yè)或部門如中國工程物理研究院、中國航空工業(yè)集團(tuán)公司、中國兵器工業(yè)集團(tuán)公司等，需要吸收一些專門人才，而普通定向生就是高校為這些行業(yè)或部門培養(yǎng)特殊人才的方式。國家為了鼓勵(lì)優(yōu)秀人才投身到這些行列中去，對(duì)這部分定向生采取了特殊政策——不僅學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)由定向單位“埋單”，而這些定向生在錄取時(shí)就必須和定向單位簽訂有關(guān)協(xié)議，畢業(yè)后也必須到定向單位就業(yè)。定向生一般可以獲得降分錄取和減免學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠。但，目前多數(shù)高校已基本停止招收定向生。武侯區(qū)藝考生初升高擇校咨詢金牛區(qū)體考生初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

“小白鼠”新高一，初高銜接應(yīng)關(guān)注什么從往年的中考命題里，不少同學(xué)、家長已有感性認(rèn)識(shí)：初中與高中的跨度，是知識(shí)深度、廣度與難度的一次綜合跨越。正視初高差異，才能真正從意識(shí)上、行為上、心態(tài)上做好初高銜接的準(zhǔn)備。1、語文、英語：堅(jiān)持閱讀、堅(jiān)持動(dòng)筆。持續(xù)地?cái)U(kuò)大自己的閱讀面和閱讀量，增加知識(shí)積累與范圍，提升閱讀能力。新高考下，語文、英語重要性越來越凸顯，抓住這兩科，希望下一個(gè)常勝將軍就是你！2、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)：不要受到中考成績的影響，也不要因?yàn)槭罴賹W(xué)習(xí)難度的陡增而失去興趣，只要按照老師的方法堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持，你將比同學(xué)快至少半個(gè)學(xué)期找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。不放松對(duì)初中內(nèi)容的鞏固，不放松對(duì)暑假學(xué)過知識(shí)的復(fù)習(xí)，同時(shí)理科相通的學(xué)習(xí)方法可以互相借鑒、靈活運(yùn)用。3、、歷史、生物、地理：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，需要改掉初中時(shí)考前背背提綱、背背答案的壞習(xí)慣。多從身邊生活入手，尋找學(xué)科興趣點(diǎn)，了解和接觸有關(guān)的話題和現(xiàn)象，則更容易比同齡人找到自己的未來的選科方向。

新高一暑假惡補(bǔ)從哪入手？做好查漏補(bǔ)缺對(duì)于底子薄弱的學(xué)生，要利用假期時(shí)間抓緊補(bǔ)習(xí)，為高中學(xué)習(xí)打好必備的基礎(chǔ)；有優(yōu)勢的學(xué)生，也要注意繼續(xù)提升自己的各科能力和素養(yǎng)，不要掉以輕心。提前了解新高考政策新高考政策，把原來高三才面臨的選科選專業(yè)問題提前到了高一，對(duì)高中生而言無疑是一場博弈，對(duì)考生一大考驗(yàn)就是要將目標(biāo)放得更加長遠(yuǎn)。要考慮到自己未來的專業(yè)選擇甚至是職業(yè)選擇。對(duì)于新高一的學(xué)生來說，自然是越早了解新政動(dòng)向，越有機(jī)會(huì)成為新政受益者。大家要把握新政的趨勢，同時(shí)結(jié)合即將到來的9月新學(xué)期，提前規(guī)劃、未雨綢繆。青羊區(qū)初三畢業(yè)生初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

職高專業(yè)包括:計(jì)算機(jī)、建筑、電子商務(wù)、種植、養(yǎng)殖、幼師、機(jī)電、汽修、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)會(huì)、文秘、烹飪等。職業(yè)高中主要是針對(duì)專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程（包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、德育【職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、哲學(xué)與人生、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、心理健康】、歷史與社會(huì)、信息技術(shù)、體育）。還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)（包括：幼師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電子電工、汽修、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、會(huì)計(jì)、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動(dòng)漫）在社會(huì)上職業(yè)高中證書在對(duì)口專業(yè)上更有競爭力，因?yàn)槁殬I(yè)高中是重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)性人才，所以更有競爭力。職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。郫都區(qū)藝考生初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。武侯區(qū)初三畢業(yè)生初升高中考時(shí)間

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對(duì)口高考是國家有目的、有計(jì)劃地從職業(yè)高中畢業(yè)生中招收高校學(xué)生的專項(xiàng)措施，以滿足職業(yè)高中畢業(yè)生升入大學(xué)繼續(xù)深造的要求。也是國家為大力發(fā)展職業(yè)教育，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，促進(jìn)教育公平，突出以人為本，評(píng)價(jià)制度，完善職教體系，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，培養(yǎng)高技能人才，促進(jìn)職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展和形成特色而設(shè)立的一種考試制度。對(duì)口高考招生的對(duì)象只限于職業(yè)高中畢業(yè)生。單招始于20世紀(jì)80年代末，開始因名額很少，鮮為人知。單獨(dú)招生錄取的大學(xué)新生同一性質(zhì)，按專業(yè)編在同樣班級(jí)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后待遇等也完全相同。對(duì)口高考名義上是職校學(xué)生之間的競爭，既降低了難度，又能發(fā)揮各自的長處，相對(duì)普通高考，考上大學(xué)的概率高，可以滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)深造的理想。但實(shí)際上由于對(duì)口升學(xué)內(nèi)容簡單，很多普通高中畢業(yè)生到職高注冊一年制學(xué)籍后，獲得考試資格參加對(duì)口升學(xué)考試考取?？圃盒?。武侯區(qū)初三畢業(yè)生初升高中考時(shí)間

齊竹(成都)教育管理有限公司是一家齊竹（成都）教育管理有限公司，主要從事及學(xué)生生涯規(guī)劃。擁有一大批高職稱、高學(xué)歷的名校師資，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾韴F(tuán)隊(duì)和成熟的招生宣傳團(tuán)隊(duì)。齊竹教育經(jīng)過四年的市場洗禮，已經(jīng)擁有自己健全的招生、教學(xué)、管理模式，通過自己的一點(diǎn)微薄力量，讓部分孩子通過我們找到更適合自己的發(fā)展學(xué)習(xí)之路。的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。齊竹教育深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提供高質(zhì)量的教育咨詢。齊竹教育致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗(yàn)。齊竹教育始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使齊竹教育在行業(yè)的從容而自信。