數(shù)學(xué) 知識(shí)點(diǎn)：相似三角形的判定與性質(zhì)、銳角三角比、二次函數(shù)、圓與正多邊形、直線和圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系、統(tǒng)計(jì)初步； 失分點(diǎn)：相似三角形判定、二次函數(shù)、直線和圓的位置關(guān)系。 難點(diǎn)：二次函數(shù)、銳角三角比的應(yīng)用； 重點(diǎn)：相似三角形的性質(zhì)與應(yīng)用、銳角三角比、二次函數(shù)、直線和圓的位置關(guān)系；英語(yǔ) 知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞、連系動(dòng)詞 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、直接引語(yǔ)、間接引語(yǔ)； 失分點(diǎn)：現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)； 難點(diǎn)和重點(diǎn)：現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；高新區(qū)評(píng)價(jià)高的高中學(xué)校查詢了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。提前了解高中學(xué)校怎么考

成都樹(shù)德中學(xué)寧夏校區(qū)：是公辦省一學(xué)校，2022招生計(jì)劃500人。5+2區(qū)域統(tǒng)招400人（5+2區(qū)域通過(guò)中考錄取188人，指標(biāo)到校188人，調(diào)招人數(shù)24人）；面向非5+2區(qū)域強(qiáng)基計(jì)劃班招生100人。 成都樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)：是公辦省一學(xué)校，2022招生計(jì)劃650人。5+2區(qū)域統(tǒng)招560人（5+2區(qū)域通過(guò)中考錄取266人，指標(biāo)到校266人，調(diào)招人數(shù)28人），面向全成都市招籃球預(yù)備隊(duì)10人；面向非5+2區(qū)域招生80人（76+4）。成都樹(shù)德中學(xué)外國(guó)語(yǔ)校區(qū)：是公辦省一學(xué)校，2022招生計(jì)劃315人。5+2區(qū)域統(tǒng)招270人（5+2區(qū)域通過(guò)中考錄取126人，指標(biāo)到校126人，調(diào)招人數(shù)18人）；面向非5+2區(qū)域招生45人。邛崍市評(píng)價(jià)高的高中學(xué)校管理制度如何成華區(qū)附近的高中學(xué)校查詢了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

對(duì)口招生屬于國(guó)家統(tǒng)招嗎？對(duì)口招生屬于國(guó)家統(tǒng)招。對(duì)口招生是指普通高校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校（包括普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人中專、技工學(xué)校）和綜合高中職高班的應(yīng)歷屆畢業(yè)生，主要考試文化課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。升學(xué)范圍大部分是省級(jí)的局部高校招收。另外，專業(yè)不可調(diào)劑，正常來(lái)講就是讀職業(yè)高中時(shí)的專業(yè)，就是你大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，只不過(guò)到大學(xué)會(huì)分的更細(xì)一些，高校的選擇范圍窄，專業(yè)選擇性小。對(duì)口招生屬于國(guó)家統(tǒng)招嗎？對(duì)口招生屬于國(guó)家統(tǒng)招。對(duì)口招生是指普通高校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校（包括普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人中專、技工學(xué)校）和綜合高中職高班的應(yīng)歷屆畢業(yè)生，主要考試文化課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。升學(xué)范圍大部分是省級(jí)的局部高校招收。另外，專業(yè)不可調(diào)劑，正常來(lái)講就是讀職業(yè)高中時(shí)的專業(yè)，就是你大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，只不過(guò)到大學(xué)會(huì)分的更細(xì)一些，高校的選擇范圍窄，專業(yè)選擇性小。

對(duì)口升學(xué)的優(yōu)勢(shì)是什么？文化基礎(chǔ)課難度降低，升學(xué)更容易。中職對(duì)口升學(xué)考試語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)文化基礎(chǔ)課教材難度低于普高，且高考試題難度相對(duì)普高而言也較低，升學(xué)更容易。 注重專業(yè)成績(jī)，學(xué)生從零開(kāi)始。中職學(xué)生的對(duì)口升學(xué)采用的是“文化考試+專業(yè)測(cè)試”的模式。中職學(xué)生進(jìn)入中職學(xué)校重新開(kāi)始學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè)內(nèi)容，都從零基礎(chǔ)開(kāi)始，有利于成績(jī)提高。因此，高考升學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)就更容易。 升學(xué)路更廣。中職對(duì)口升學(xué)可通過(guò)高等職業(yè)院校對(duì)口單招、全國(guó)中職對(duì)口升學(xué)高考招生、全國(guó)職業(yè)技能大賽三等獎(jiǎng)以上獲得者可免試直升大學(xué)三條途徑。 特長(zhǎng)能發(fā)揮。學(xué)生在中職里面可以根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)愛(ài)好，選擇喜愛(ài)的專業(yè)學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。 深造有空間。高職專、本科畢業(yè)后，還可以繼續(xù)深造，專升本，本科報(bào)讀研究生等，和通過(guò)普通高中進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生一樣走上成長(zhǎng)成才的“立交橋”。龍泉驛區(qū)師資力量可以的高中學(xué)校查詢了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

在選擇學(xué)校的時(shí)候，你是想孩子做鳳尾還是雞頭？這個(gè)問(wèn)題我相信很多家長(zhǎng)都很糾結(jié)，不知道怎么選擇，根據(jù)今年新的高考政策，我個(gè)人的拙見(jiàn)是不要選擇做雞頭，當(dāng)鳳尾。我們選擇高中學(xué)校當(dāng)雞頭是因?yàn)榭梢赃M(jìn)到一個(gè)好的班，但是未來(lái)可能只是選擇了個(gè)寂寞。在2022年以前，是很簡(jiǎn)單的分為文科理科，今年開(kāi)始我們實(shí)行了新高考，采用了3+1+2的模式，這樣算下來(lái)我們可以有12種組合方案，現(xiàn)在的學(xué)校實(shí)行了選課走班制，物理化學(xué)這種熱門(mén)的科目選擇的人肯定占了大半部分，地理就可能是門(mén)可羅雀，你可能是名進(jìn)的學(xué)校，但是有可能和一名同舟共濟(jì)，所以這種情況不要選雞頭要選鳳尾。雙流區(qū)專業(yè)的高中學(xué)校查詢了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。金牛區(qū)高中學(xué)校中考錄取分?jǐn)?shù)線

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初三這一年，需糾正的幾種行為，否則無(wú)緣讀“重高”。習(xí)慣偽勤奮，缺乏效率意識(shí)。有些同學(xué)，每天忙忙碌碌，寫(xiě)作業(yè)到凌晨，可是成績(jī)卻不見(jiàn)提升。因?yàn)檫@些學(xué)子，雖然在努力，但是卻不能保持專注的狀態(tài)；每天花費(fèi)大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)，感動(dòng)了父母也感動(dòng)了自己，可是考試成績(jī)不會(huì)騙人。缺乏效率的結(jié)果，即使花再多的精力，成績(jī)也無(wú)法真正提升。唯有在努力的同時(shí)，明白高效的意義，方能實(shí)現(xiàn)真正的突破。學(xué)習(xí)沒(méi)方向，突破信心不足。在同一間教室里上課，為何學(xué)生之間的成績(jī)，存在千差萬(wàn)別的情況呢？其中一個(gè)原因，就是大家習(xí)慣上的差別，有的人擅長(zhǎng)計(jì)劃也能堅(jiān)持下去；還有的學(xué)子，他們每天在手忙腳亂中學(xué)習(xí)，缺乏計(jì)劃性的結(jié)果，讓他們疲于應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)。所以，學(xué)習(xí)缺乏方向，致使一些同學(xué)沒(méi)有了提升的信心；針對(duì)這種情況，大家要改掉毫無(wú)計(jì)劃的習(xí)慣，做一個(gè)目標(biāo)明確的學(xué)生，方能在有條不紊中提高。缺乏主動(dòng)性，學(xué)習(xí)靠督促。自己從不主動(dòng)摸課本，只要在迫不得已的情況下，才會(huì)去看書(shū)；這種被動(dòng)學(xué)習(xí)的結(jié)果，不僅無(wú)法實(shí)現(xiàn)高效的目的，想要攀登學(xué)業(yè)的高峰，也將會(huì)很困難。提前了解高中學(xué)校怎么考

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