高考班就是中專(zhuān)職高職校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)的為高考準(zhǔn)備的班級(jí)。好多省都在，讓職中學(xué)生也可以去考大學(xué)，一般稱(chēng)為對(duì)口單招，考試分兩大塊，一塊文化，一塊技能，這些考生肯定跟不高考的職中生學(xué)的東西不一樣，職中為了方便教學(xué)和管理，往往把想或能參加對(duì)口單招的學(xué)放在一起組織教學(xué)，這樣的職中班班就是他們的高考班。職高高考考大學(xué)與普高考大學(xué)文憑一樣，職業(yè)高級(jí)中學(xué)/高級(jí)職業(yè)中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)“職業(yè)高中”、“職高”）在教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制基本以3年為主。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校類(lèi)似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，中職學(xué)歷。畢業(yè)后可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)。都江堰出口初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。龍泉驛區(qū)初升高升學(xué)途徑

初升高選學(xué)校的升學(xué)方式：強(qiáng)基計(jì)劃2020年1月14日，教育部以教學(xué)〔2020〕1號(hào)印發(fā)《教育部關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》指出，決定自2020年起，在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生試點(diǎn)(也稱(chēng)強(qiáng)基計(jì)劃)。同時(shí)，在部分“前列大學(xué)”建設(shè)高校范圍內(nèi)遴選高校開(kāi)展試點(diǎn)。教育部將按照“一校一策”的原則，研究確定強(qiáng)基計(jì)劃招生高校、專(zhuān)業(yè)和規(guī)模。2020年起，不再組織開(kāi)展高校自主招生工作。強(qiáng)基計(jì)劃著眼于國(guó)家對(duì)人才的戰(zhàn)略需要，在定位、選拔培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)模式等方面有諸多創(chuàng)新設(shè)計(jì)。23屆初中生初升高升學(xué)途徑體考生初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

初升高”的錄取比例降為50%眾所周知，我國(guó)非常注重人才的均衡發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)人才和高素質(zhì)人才兩手抓，教育部下發(fā)了一項(xiàng)重要通知，那就是將普職比調(diào)整為55。這就意味著“初升高”的錄取比例降得更低了，只有一半的學(xué)生能如愿考上高中，而另外一半只能去學(xué)習(xí)一個(gè)新技能，早早地進(jìn)入社會(huì)。由本校初中部直接升入本校高中部就讀，且不需要中考的方式就叫做直升，目前通過(guò)直升升入高中的大部分都是私立學(xué)校。對(duì)私立學(xué)校而言，直升生是高中部的主要生源。對(duì)于直升，每所學(xué)校的升學(xué)要求不一樣，直升名額也不一樣。直升的優(yōu)勢(shì)在于，學(xué)生不需要參加中考，減輕了升學(xué)考試負(fù)擔(dān)。但這并不意味著直升更輕松，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)校的直升要求，不僅需要學(xué)生初中三年都成績(jī)，同時(shí)還要評(píng)估每階段的診斷考試與綜合素質(zhì)?？傮w來(lái)說(shuō)，直升要求的是學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的表現(xiàn)，如果孩子成績(jī)優(yōu)異，本校又有直升名額，可以申請(qǐng)此方式就讀高中。

成都石室中學(xué)文廟校區(qū)：是公辦省一學(xué)校，2022招生計(jì)劃612人。5+2區(qū)域統(tǒng)招500人（5+2區(qū)域通過(guò)中考錄取235人，指標(biāo)到校235人，調(diào)招人數(shù)30人），面向成都市招收排球預(yù)備隊(duì)12人；面向非5+2區(qū)域招收強(qiáng)基計(jì)劃班100人。成都石室中學(xué)北湖校區(qū)：是公辦省一學(xué)校，2022招生計(jì)劃495人。5+2區(qū)域統(tǒng)招450人（5+2區(qū)域通過(guò)中考錄取210人，指標(biāo)到校210人，調(diào)招人數(shù)30人）；面向非5+2區(qū)域招收45人（42+3）。2022年成都四七九三校七區(qū)通過(guò)中考成績(jī)錄取學(xué)生為1470人，通過(guò)中考分?jǐn)?shù)過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)指標(biāo)到校學(xué)生為1470人，無(wú)5+2戶(hù)口有學(xué)籍的調(diào)招生錄取學(xué)生計(jì)劃為190人，三大球預(yù)備隊(duì)42人；5+2區(qū)域外招生為515人。合計(jì)2022年招生計(jì)劃總數(shù)為3687人。另外，北師大成都實(shí)驗(yàn)今年轉(zhuǎn)公，2022初升高招生計(jì)劃為270人，5+2統(tǒng)招252人（其中指標(biāo)到校170人，通過(guò)中考分?jǐn)?shù)計(jì)劃為82人）；5+2調(diào)招人數(shù)為18人新都區(qū)體考生初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

新高一暑假惡補(bǔ)從哪入手？做好查漏補(bǔ)缺對(duì)于底子薄弱的學(xué)生，要利用假期時(shí)間抓緊補(bǔ)習(xí)，為高中學(xué)習(xí)打好必備的基礎(chǔ)；有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生，也要注意繼續(xù)提升自己的各科能力和素養(yǎng)，不要掉以輕心。提前了解新高考政策新高考政策，把原來(lái)高三才面臨的選科選專(zhuān)業(yè)問(wèn)題提前到了高一，對(duì)高中生而言無(wú)疑是一場(chǎng)博弈，對(duì)考生一大考驗(yàn)就是要將目標(biāo)放得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。要考慮到自己未來(lái)的專(zhuān)業(yè)選擇甚至是職業(yè)選擇。對(duì)于新高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自然是越早了解新政動(dòng)向，越有機(jī)會(huì)成為新政受益者。大家要把握新政的趨勢(shì)，同時(shí)結(jié)合即將到來(lái)的9月新學(xué)期，提前規(guī)劃、未雨綢繆。新津初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。錦江區(qū)出口初升高政策解讀

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生源分析重點(diǎn)公辦、民辦學(xué)校：一般實(shí)行擇優(yōu)錄取制，能獲得這些前列中學(xué)入學(xué)資格的學(xué)生只存在優(yōu)生和特優(yōu)生的區(qū)別，因此在這類(lèi)學(xué)校讀書(shū)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，但學(xué)生整體素質(zhì)很高。普通公辦、民辦學(xué)校：以?xún)?yōu)生和中等生為主。此二類(lèi)學(xué)校為了率會(huì)加強(qiáng)教學(xué)，設(shè)立實(shí)驗(yàn)班等，目的在于把學(xué)生培養(yǎng)的更，成為優(yōu)等生和特優(yōu)生。要想成績(jī)爬上一個(gè)臺(tái)階，學(xué)生們的壓力還是不輕的。而且學(xué)生質(zhì)量畢竟沒(méi)有重點(diǎn)學(xué)?？ǖ哪敲磭?yán)格，魚(yú)目混珠的情況肯定是避免不了的。班型分析重點(diǎn)民辦學(xué)校：學(xué)校全員擇優(yōu)錄取，學(xué)生差距不大，學(xué)校大多不會(huì)特別設(shè)置實(shí)驗(yàn)班，但會(huì)根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求、學(xué)生的規(guī)劃等因素而設(shè)置特色班型。重點(diǎn)公辦學(xué)校：一般來(lái)說(shuō)學(xué)校不會(huì)明確的區(qū)分重點(diǎn)班和普通班，而是以特色班的形式呈現(xiàn)，如四中“錢(qián)學(xué)森班”，九中“360創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”鄭州中學(xué)新開(kāi)設(shè)的“中科大實(shí)驗(yàn)班”等等。普通公辦、民辦學(xué)校：不管公辦還是民辦，普通學(xué)校比一類(lèi)名校更常設(shè)置特色班，其目的是為了比較大化聚合優(yōu)生資源，以此提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生成績(jī)。重點(diǎn)班和普通班放大了就是普高重高的區(qū)別。比如我成績(jī)?cè)谥攸c(diǎn)高中下游，放到普通高中就是年段十。龍泉驛區(qū)初升高升學(xué)途徑

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