會(huì)計(jì)工作掌握著一個(gè)公司的財(cái)政命脈，隨著我國創(chuàng)業(yè)潮的興起，以及財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)的運(yùn)用，為了在殘酷的商戰(zhàn)中取勝，許多公司越來越重視財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析與把控，會(huì)計(jì)電算化逐漸成為一個(gè)炙手可熱的金飯碗。主要課程：ERP會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、電子報(bào)稅、企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德、會(huì)計(jì)電算化。畢業(yè)就業(yè)于企事業(yè)單位會(huì)計(jì)、報(bào)賬員、出納、倉庫管理員、財(cái)務(wù)文員、合同管理員、銀行柜臺(tái)、基層財(cái)稅所協(xié)稅員、檔案管理員、工資核算員等崗位。會(huì)計(jì)掌握的是一個(gè)企業(yè)實(shí)體的經(jīng)濟(jì)命脈，每一個(gè)企業(yè)都需要他們。三百六十行，行行有會(huì)計(jì)。不用吃青春飯，會(huì)計(jì)有點(diǎn)像醫(yī)生，越老經(jīng)驗(yàn)越豐富，也越值錢。掌管企業(yè)的經(jīng)濟(jì)大權(quán)，涉及企業(yè)的商業(yè)秘密，非不得已企業(yè)不會(huì)辭退會(huì)計(jì)人員。會(huì)計(jì)人員處于企業(yè)的主心地位，在企業(yè)中，工資待遇普遍要比其他人員的工資高。與其他的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)相比，會(huì)計(jì)學(xué)作為一門實(shí)用型的學(xué)科，擁有專而精的專業(yè)知識(shí)，替代性很小?？紓€(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，管理會(huì)計(jì)師那更不得了！注冊(cè)會(huì)計(jì)師被稱為“不拿國家工資的經(jīng)濟(jì)警察”，是我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督體系的一個(gè)重要組成部分。 蘭州三校生高考班認(rèn)準(zhǔn)科興學(xué)校。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校怎么收費(fèi)

       會(huì)計(jì)電算化是把電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代數(shù)據(jù)處理技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)工作中的簡稱，是用電子計(jì)算機(jī)代替人工記賬、算賬和報(bào)賬，以及部分代替人腦完成對(duì)會(huì)計(jì)信息的分析、預(yù)測、決策的過程，其目的是提高企業(yè)財(cái)會(huì)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益，從而實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作的現(xiàn)代化。廣義上來講就是指與會(huì)計(jì)工作電算化有關(guān)的所有工作，包括會(huì)計(jì)電算化軟件的開發(fā)與應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化人才的培訓(xùn)、會(huì)計(jì)電算化的宏觀規(guī)劃，會(huì)計(jì)電算化制度建設(shè)、會(huì)計(jì)電算化軟件市場的培育與發(fā)展等。會(huì)計(jì)電算化是一個(gè)人機(jī)相結(jié)合的系統(tǒng)，其基本構(gòu)成包括會(huì)計(jì)人員、硬件資源、軟件資源和信息資源等要素，其主要部分則是功能完善的會(huì)計(jì)軟件資源。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校怎么收費(fèi)上旅游服務(wù)與管理專業(yè)就到甘肅科興學(xué)校。

旅游管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在中國，這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時(shí)間，但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個(gè)重要的學(xué)科部門，培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識(shí)，能在各級(jí)旅游的行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級(jí)專門人才。旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能；培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力；具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。

計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。本專業(yè)屬于藝術(shù)類專業(yè)，培養(yǎng)德、智、體發(fā)展，具備藝術(shù)美感和創(chuàng)作鑒賞能力，具備獨(dú)自從事平面設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)以及多種藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作能力的高級(jí)技術(shù)型應(yīng)用人才，必須具備扎實(shí)的美術(shù)功底和深厚的藝術(shù)素養(yǎng)。2015年教育部將電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)合并為數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（專業(yè)代碼：650104）。學(xué)生應(yīng)在數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)方面達(dá)到既有良好的網(wǎng)絡(luò)媒體、影視媒體、游戲美術(shù)行業(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作能力，又具有較高藝術(shù)修養(yǎng)、敏銳的設(shè)計(jì)思維與分析能力、創(chuàng)新應(yīng)用能力。服務(wù)面向網(wǎng)絡(luò)媒體、影視媒體、移動(dòng)媒體、交互媒體、游戲美術(shù)行業(yè)以及企事業(yè)單位培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、影視te效與剪輯、三維場景與角色設(shè)計(jì)、游戲角色造型與動(dòng)作設(shè)計(jì)、游戲te效設(shè)計(jì)、手機(jī)APP界面訂制、交互媒體演示設(shè)計(jì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。面向產(chǎn)品外觀造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品建模渲染、產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)等崗位，培養(yǎng)產(chǎn)品建模、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制作等工作技能。面向互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、影視傳媒行業(yè)、游戲行業(yè)、平面設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，從事三維造型設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)開發(fā)與應(yīng)用、用戶界面設(shè)計(jì)、全景視頻制作等工作。 上高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理專業(yè)就到甘肅科興學(xué)校。

美術(shù)繪畫專業(yè)三年后參加藝術(shù)生高考。設(shè)有油畫、中國書畫、插圖三個(gè)專業(yè)方向，培養(yǎng)有志于振興中華藝術(shù)、有良好職業(yè)素質(zhì)和獨(dú)自創(chuàng)作能力的繪畫專業(yè)人才。以培養(yǎng)高水平繪畫專業(yè)人才為目標(biāo)，要求畢業(yè)生具有高度的文化責(zé)任感和藝術(shù)使命感，較高的藝術(shù)鑒賞水平和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，有較寬博的文化理論基礎(chǔ)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)技能。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)以及現(xiàn)代教育理念，掌握美術(shù)教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，具備從事小學(xué)美術(shù)教育和研究的能力，掌握較強(qiáng)的美術(shù)繪畫技能技法，勇于創(chuàng)新，從事中小學(xué)美術(shù)教育的教師。蘭州安寧區(qū)中職生高考班歡迎咨詢甘肅科興學(xué)校。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校怎么收費(fèi)

甘肅旅游服務(wù)與管理專業(yè)推薦科興學(xué)校。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校怎么收費(fèi)

鼓勵(lì)學(xué)生采取行動(dòng)，讓他們上臺(tái)談?wù)勛约旱南敕?、寫一首小詩、解決一道數(shù)學(xué)題、甚至是設(shè)計(jì)下個(gè)月活動(dòng)主題?？婆d學(xué)校始終秉持：先做人，再做事，再做學(xué)問。每一個(gè)學(xué)生離開學(xué)校時(shí)，是一個(gè)有和諧個(gè)性的人，而不是一個(gè)**。很多人認(rèn)為學(xué)校只是一種工具，靠它將一定數(shù)量的知識(shí)傳遞給成長中的下一代。事實(shí)并不是這樣的。知識(shí)是死的，而學(xué)校卻是在為活人服務(wù)。它旨在培養(yǎng)年輕人對(duì)社會(huì)繁榮有價(jià)值的品質(zhì)和能力。但這并不意味著剝奪個(gè)人的獨(dú)特性，以使他成為社區(qū)中不情愿的工具，就像蜜蜂或螞蟻那樣。沒有個(gè)人獨(dú)特性和個(gè)人目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)化的個(gè)人所組成的社會(huì)，將是毫無發(fā)展可能的的社會(huì)。相反，如果學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)能獨(dú)自行為和思考的個(gè)人，而這些學(xué)生走入社會(huì)又把為社會(huì)服務(wù)視為他們高的生活任務(wù)。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科基本原理，并學(xué)會(huì)了如何獨(dú)自思考和工作，他也肯定會(huì)找到屬于他的道路。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校怎么收費(fèi)

甘肅科興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。一批專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。甘肅科興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校主營業(yè)務(wù)涵蓋甘肅女子學(xué)校，學(xué)前教育，幼師培訓(xùn)，蘭州幼師專業(yè)學(xué)校，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務(wù)，我們相信誠實(shí)正直、開拓進(jìn)取地為公司發(fā)展做正確的事情，將為公司和個(gè)人帶來共同的利益和進(jìn)步。經(jīng)過幾年的發(fā)展，已成為甘肅女子學(xué)校，學(xué)前教育，幼師培訓(xùn)，蘭州幼師專業(yè)學(xué)校行業(yè)出名企業(yè)。