原標題：【***】跨境電商人才的綜合素養(yǎng)文∕周煥月近年來，跨境電商蓬勃發(fā)展，不斷幫助我國制造業(yè)拓展海外市場，**也對跨境電商的具體環(huán)節(jié)，如稅收、支付、通關、檢驗檢*等相繼推出了支持政策。2018年2月，首屆世界海關跨境電商大會在北京舉行，會議主題是："創(chuàng)新、包容、審慎、協同，推動跨境電商可持續(xù)發(fā)展"。iiMediaResearch（艾媒咨詢）數據顯示，2016年**進出口跨境電商（含零售及B2B）整體交易規(guī)模達，2017年跨境電商整體交易規(guī)模（含零售及B2B）達，用戶規(guī)模達4200萬人。當前，社會非常渴求跨境電商人才，尤其是具有良好綜合素養(yǎng)的人才，而跨境電商人才的綜合素養(yǎng)到底包括哪些內容？跨境電商的工作崗位與企業(yè)的人才需求（一）跨境電商的工作崗位跨境電商涉及的工作崗位，包括跨境電子商務操作員、營銷策劃推廣員、網頁編輯美工員、平臺運營管理員、在線客服專員等，特定的工作崗位要負責完成相應的工作任務?？缇畴娚滩煌瑣徫挥懈髯缘奶厥庑院图寄芤蟆？傮w來看，從業(yè)人員要具備外貿、外語、營銷、物流、客服、財務等綜合性知識，綜合能力素養(yǎng)要求較高。（二）企業(yè)的人才需求跨境電商企業(yè)具有對外貿易和電子商務雙重特點，對人才的綜合素養(yǎng)要求較高。 他們擁有樂觀、自信、堅韌不拔的性格，能夠面對挫折和困難時保持冷靜和理智，以積極的心態(tài)去解決問題。無錫有哪些綜合素養(yǎng)常用知識

是阻斷貧困代際傳遞、實現全體**共同富裕的一個重要途徑。為體現財經素養(yǎng)教育的重要性并保障其效果，有必要設立專門機構負責領導、推動和評估財經素養(yǎng)教育，有必要進一步整合資源，匯聚**部門、科研院所、**、企業(yè)行業(yè)、金融機構、社會公益**等多方力量，協同開展財經素養(yǎng)教育理論研究和實踐探索，改變目前財經素養(yǎng)教育"各自為政"的現狀。美國、英國、澳大利亞、日本、加拿大等發(fā)達**都成立了專門的機構負責推動財經素養(yǎng)教育，一般是由財政部、金融服務局或教育部等**機構負責牽頭，協同多方力量共同致力于提升國民的財經素養(yǎng)。在美國，由財經素養(yǎng)教育**會（FLEC）負責提高全美**的財經素養(yǎng)教育水平。加拿大**成立了**財經素養(yǎng)指導**會，由金融消費者局（FCAC）負責相關項目。實踐表明，提高公民財經素養(yǎng)是一項系統的、復雜的工程，需要個體和家庭的積極參與，更需要社會各界協同、持續(xù)的努力。"標準"**，規(guī)范財經素養(yǎng)教育活動1月23日，**財經素養(yǎng)教育協同創(chuàng)新中心也**研制并發(fā)布了國內***份系統并且覆蓋大學、高中、初中、小學、幼兒園5個學段的《**財經素養(yǎng)教育標準框架》。該標準框架被業(yè)界譽為"具有世界水準、**特色"。 特殊綜合素養(yǎng)服務熱線學術素質培養(yǎng)：青少年時期是學術素質培養(yǎng)的關鍵時期。

②教師勞動的主觀能動性③勞動時間的延續(xù)性和勞動空間的延廣性④教師勞動的示范性⑤勞動成果的精神性3、教師的權利與義務權利：①教學活動②從事科研③指導學生學習，評定學生成績④按時獲取報酬，享受**規(guī)定的福利待遇以及帶薪休假⑤對**工作提出意見以及建議⑥參與進修或其他培訓義務：①遵紀守法、為人師表；②****方針政策，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行**的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；③開展有益社會活動；④關心愛護學生，尊重學生人格；⑤制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和**有害于學生**成長的現象；⑥不斷提高思想***覺悟和教育教學業(yè)務水平。4、教師職業(yè)化的內容教師的職業(yè)能力素養(yǎng)①學科素養(yǎng)；②教育素養(yǎng)；③綜合能力素養(yǎng)。教師的職業(yè)道德素養(yǎng)①熱愛教育②教師**的個性品質；③**的心理，愉悅的**；④良好的人際關系。三、新型師生關系1、內涵教育關系：教學上的授受關系人格關系：人格上的平等關系道德關系：社會道德上的相互促進關系。2、要求與意義要求：民主平等、尊師愛生、教學相長、心理相容意義：有助于挖掘師生關系的潛在教育價值;有助于改善師生的**生活狀態(tài)；有助于師生道德人格的**發(fā)展。

    媒介批判意識的培養(yǎng)，主要是強調受眾接觸媒介和大眾傳播活動時的主動意識、主動權的培養(yǎng)，是在目前和未來的大眾傳播媒介信息的“狂轟濫炸”面前保持**思考的習慣，并不是對大眾媒介和大眾傳播活動的盲目否定。[1]媒介素養(yǎng)教育終身教育一言以蔽之，時代在變，媒介在變，個人的知識素養(yǎng)（包括媒介素養(yǎng)）也必須隨時更新。終生學習是現代社會的標志之一，也是復雜多變的社會環(huán)境對每一個人提出的要求。[1]參考資料1.榮建華．**媒介素養(yǎng)教育論．北京：**社會科學出版社，20112.媒介素養(yǎng)教育——培養(yǎng)公眾對傳媒信息的選擇能力．****新聞網．2007-10-30[引用日期2016-06-26]3.卜衛(wèi).當代青少年的必修課——提高媒介信息素養(yǎng)[J].百科知識,1999(3):[N].中華新聞報,2002-1-16(5)5.張志安,沈國麟.一個亟待重視的**教育課題——對**大陸媒介素養(yǎng)研究的回顧和簡評[J].新聞記者,2004(5):．大眾傳媒素養(yǎng)論．上海：上海交通大學出版社，2005：977.白傳之，閆歡．媒介教育論起源、理論與應用．北京：**傳媒大學出版社，2008：278.泛傳播時代的媒介素養(yǎng)教育．網易．2009-04-02[引用日期2016-06-22]“TheCommunicationofIdeas”,NewYork:Harper’s。 在知識經濟時代，國力的強弱越來越取決于勞動者素質的高低，取決于各類人才的質量和數量。

    還在于培養(yǎng)“行動的資訊觀”，學生學會了解“語言的***”以及運用“***的語言”，這樣才能正確使用被賦予在他們身上的權利，以及試圖去挑戰(zhàn)與轉變那些既存與未來會出現的媒體問題。至于媒體創(chuàng)作和媒體使用，說穿了是要翻轉“主義”對媒體的獨占，把媒體還給社會，做公民直接發(fā)聲的論壇，不再經由所謂的媒體人士“嚼飯與人”。這樣的反轉，也是一種“話語權”。亞洲***本媒體素養(yǎng)教育白皮書《**中國臺灣媒體素養(yǎng)教育政策白皮書》中明確指出：“媒體素養(yǎng)教育的***愿景，在于透過媒體素養(yǎng)教育機制，強化公民對媒體的釋放與賦權，建立‘**媒體社區(qū)’?！盵1]媒介素養(yǎng)教育基本理念、原則1.媒介素養(yǎng)教育要實現本土化國外的媒介素養(yǎng)教育經過70多年的發(fā)展，已經積累了相當成熟的經驗和豐碩的研究成果，我們要注意引入國外有關媒介素養(yǎng)教育方面前沿的理論和方法，但**采取拿來主義是行不通的，要與**的實際相結合，即實現媒介素養(yǎng)教育本土化，要真有**的特色，要融入*****傳統文化。發(fā)達**媒介素養(yǎng)教育理論的產生和發(fā)展提醒**教育界，有必要提升國內現有的媒介教育理論層次，從而推動我國媒介素養(yǎng)教育從技能型向素養(yǎng)型轉化。 他們追求真善美，倡導公平正義，努力做出貢獻。常州綜合素養(yǎng)報名

然而，目前青少年素質教育的現狀并不盡如人意。無錫有哪些綜合素養(yǎng)常用知識

利用法律保護自身權益。3.競爭意識**市場上賣家之間的競爭異常激烈，有的"唯低價是舉"，甚至惡性競爭。我國賣家可以布局海外倉，實現本地快速發(fā)貨，采用機器人和人工智能作業(yè)實現倉庫自動化進出貨，降低成本，提高競爭力。（二）思維思維就是基于互聯網技術變革商業(yè)關系、優(yōu)化跨境電商業(yè)務流程，為不同貿易主體創(chuàng)造商業(yè)價值，表現為商業(yè)模式創(chuàng)新、業(yè)務流程創(chuàng)新、業(yè)務能力創(chuàng)新、用戶體驗創(chuàng)新等。它是一種新的商業(yè)邏輯思維，應用跨境電商知識創(chuàng)造性地解決業(yè)務中的問題，支持日常業(yè)務活動，包括交易、服務、溝通和協作等。通過業(yè)務分析、商業(yè)模式設計，運用在線技術和營銷策略進行創(chuàng)新，是貿易手段、網絡技術、經營模式的變革。它利用大數據分析和了解客戶，清楚地知道客戶有哪些、忠誠客戶有哪些、**有價值的客戶有哪些，他們之前搜索過哪些產品，購買過哪些產品。企業(yè)借助大數據可重新設計開發(fā)客戶需要的產品，整合原有資源優(yōu)勢，進一步拓展產品類目，進行品牌運營，提升渠道效率，使各個商業(yè)領域得到融合發(fā)展，達到**的商務運作。它以**產品或服務為導向，充分利用跨境電商的信息流、流和物流，重新構建資源配置模式，降低經營成本，提高用戶體驗。例如。 無錫有哪些綜合素養(yǎng)常用知識