完型填空是我們?cè)谥锌加⒄Z中的一個(gè)重點(diǎn)得分題型，所以大家在平時(shí)的練習(xí)之中，就要不斷總結(jié)復(fù)習(xí)思路，讓自己可以更加順利地做出判斷。我們?cè)谧鲱}之前，可以先通讀一遍全文，了解其中表達(dá)的意思，找到其中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素。然后通過結(jié)構(gòu)、語意及邏輯進(jìn)行相關(guān)的推斷，找出合適的選項(xiàng)。在選擇過程中，大家特別要注意語法關(guān)系，比如時(shí)態(tài)，詞性，句子語序及成分。并通過擇優(yōu)法、排除法及對(duì)比法來進(jìn)行反復(fù)推敲，積極轉(zhuǎn)變思路，才能做好判斷。而且在選擇結(jié)束后，大家還可以進(jìn)行將選項(xiàng)帶入文章中，看看整體是否順暢，搭配有沒有出現(xiàn)問題，進(jìn)而做出細(xì)微調(diào)整，取得更多的分?jǐn)?shù)。初三英語成績(jī)不好還有救嗎？靜海區(qū)初中英語一對(duì)一

作為一門語言學(xué)科，英語中更加看重基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備與理解程度。因?yàn)榛A(chǔ)是支撐自己向上的能量，如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，那么在學(xué)習(xí)中就會(huì)遇到很多的障礙。初三的同學(xué)顯然更明白這個(gè)道理，可是怎樣才能做好基礎(chǔ)鞏固呢？一是要找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)現(xiàn)狀有一個(gè)充分的了解。大家可以在練習(xí)中進(jìn)行總結(jié)，找出自己的欠缺之處。比如單詞出現(xiàn)了問題，那么就要集中精力進(jìn)行背誦，而且要反復(fù)的去背，讓單詞成為自己的長(zhǎng)期記憶，培養(yǎng)靈活使用的目的。而語法出了問題，就要多進(jìn)行歸納，從句子結(jié)構(gòu)出發(fā)進(jìn)行判斷。做好總結(jié)，不斷體會(huì)。二是當(dāng)你有了一定的基礎(chǔ)儲(chǔ)備之后，還要通過練習(xí)來進(jìn)行檢驗(yàn)與提升。比如我們可以通過聽力訓(xùn)練，來加強(qiáng)自己對(duì)單詞的感知，逐步提升復(fù)述及尋找關(guān)鍵詞的能力。通過寫作，提升綜合應(yīng)用能力，讓自己的邏輯思維更進(jìn)一步。所以大家要不斷對(duì)基礎(chǔ)進(jìn)行鞏固與加深，以保證自己可以在考試中擁有更大的發(fā)揮空間。武清區(qū)初三英語補(bǔ)習(xí)初三英語基礎(chǔ)差，應(yīng)該怎么補(bǔ)？

句子翻譯題也是很多地區(qū)在中考英語中會(huì)出現(xiàn)的類型。這類題要求要求考生有較精細(xì)的語言素養(yǎng)，考查考生對(duì)詞義的理解、詞匯的拼寫、詞性的選擇和運(yùn)用，以及固定搭配、句子的類型結(jié)構(gòu)、句子的時(shí)態(tài)等方面的能力。所以在答題時(shí)，大家可以先從簡(jiǎn)單的基本句型進(jìn)行考慮，然后根據(jù)時(shí)態(tài)，詞組搭配等因素進(jìn)行細(xì)致檢查，做出對(duì)應(yīng)的調(diào)整。在完成之后，還要做好檢查，既要保證單詞拼寫準(zhǔn)確，也要讓自己的翻譯語句可以合乎邏輯及表達(dá)規(guī)范。有能力的同學(xué)還可以進(jìn)一步考慮優(yōu)美性的問題，提升自己翻譯的層次。

很多同學(xué)在進(jìn)入初三復(fù)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)英語答題變得越來越困難了，不僅抓不住題目中的意思，甚至在讀題上都會(huì)十分吃力。這種現(xiàn)象的發(fā)生只能說明一個(gè)問題，那就是你的單詞儲(chǔ)備不足，需要在背單詞上多下一些功夫。大家往往都認(rèn)為，中考英語單詞要求還不到一千個(gè)，記一遍就差不多能應(yīng)對(duì)了?？墒悄銢]有發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)間的推進(jìn)，你的記憶也在流失，當(dāng)你再次遇到的時(shí)候，可能還是不認(rèn)識(shí)。所以想要提升單詞儲(chǔ)備，就需要一遍又一遍地進(jìn)行回顧，甚至你記憶了十幾個(gè)之后就需要進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣才能加深印象，將單詞從短時(shí)記憶轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)時(shí)記憶。這樣當(dāng)你再次遇見時(shí)，才能夠反映出對(duì)應(yīng)的意思，減少理解障礙，讀懂了題目，自然就能順利地獲得分?jǐn)?shù)。九年級(jí)英語一對(duì)一怎么輔導(dǎo)該選哪家機(jī)構(gòu)？

想在初三階段實(shí)現(xiàn)英語成績(jī)的提升并不是一件困難的事情，只要大家能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，就能在分?jǐn)?shù)上實(shí)現(xiàn)提升。首先，要在課上認(rèn)真聽講，多做筆記。老師所講的都是比較重要的內(nèi)容，只有認(rèn)真聽講，多做筆記，課下才知道哪些是重點(diǎn)知識(shí)，才有重點(diǎn)的去學(xué)習(xí)。其次，要背好單詞。單詞記憶不是一勞永逸的，大家要反復(fù)進(jìn)行回顧和使用，才能加深印象，達(dá)到熟能生巧的目的。然后，要多做題，多做筆記，不斷總結(jié)答題方法及應(yīng)對(duì)技巧，提升自己的應(yīng)試能力。這樣在考試中才能更加順暢地完成作答，取得自己預(yù)期的成績(jī)。初三英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好？靜海區(qū)初中英語一對(duì)一

初三英語輔導(dǎo)比較好的機(jī)構(gòu)是哪家？靜海區(qū)初中英語一對(duì)一

很多同學(xué)英語成績(jī)不好，底子薄弱的原因就在于對(duì)單詞的把握程度不夠。如果做題中總是遇到“坑”，無法理解要考察的意思，那么想提升分?jǐn)?shù)就是遙不可及的夢(mèng)想。所以想要實(shí)現(xiàn)英語上的突破，彌補(bǔ)自身的不足，就要從基礎(chǔ)的單詞記憶做起。而且要消除以往的記憶弊端，不但要在背誦過程中牢牢把握用法和含義，更要堅(jiān)持反復(fù)記憶，增加單詞的復(fù)現(xiàn)率，將短期記憶逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶，才能在做題時(shí)減少閱讀障礙。答題變得更加順暢了，成績(jī)自然也就會(huì)有所突破。靜海區(qū)初中英語一對(duì)一