漢字是中國(guó)文化的根，是幾千年歷史文明的結(jié)晶，書(shū)法藝術(shù)因?yàn)楦跐h字，所以相當(dāng)有有文化責(zé)任感和歷史使命感，每一位中國(guó)人都應(yīng)該積極的參與和介入。書(shū)法既是一種傳統(tǒng)藝術(shù)審美的經(jīng)典形態(tài)，也是一種必須掌握的文化技能。學(xué)習(xí)書(shū)法，必須培養(yǎng)師資，這不僅 是推廣普及一門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)，更是文明血脈的承傳和人文精神的延續(xù)，傳承書(shū)法藝術(shù)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍，責(zé)任重大，勢(shì)在必行！高素質(zhì)的書(shū)法培訓(xùn)以教育人才，提升書(shū)法教育工作者的審美格調(diào)和創(chuàng)作實(shí)力為主，明確教育思路、教學(xué)方法和創(chuàng)作方向，使學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)掌握科學(xué)的教學(xué)理念和創(chuàng)作方法，提高教學(xué)能力。小神筆到底為什么能從眾多的少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中脫穎而出，成為了萬(wàn)千家長(zhǎng)的心頭好呢？南海區(qū)油畫(huà)美術(shù)活動(dòng)

心理學(xué)家指出，兒童注意力集中的時(shí)間為：在5到6歲約為10到15分鐘，在7到10歲約為15到20分鐘，在10到12歲約為25到30分鐘。磨蹭、坐不住、沒(méi)耐心，都說(shuō)明孩子不夠?qū)Ｐ摹：⒆有纬蛇@樣的習(xí)慣，非常不利于專(zhuān)注力發(fā)展，將來(lái)學(xué)習(xí)難度加大，問(wèn)題就容易暴露出來(lái)。坐不住，小動(dòng)作多，靜不下心；上課開(kāi)小差，聽(tīng)講走神；白天學(xué)的東西，回家一問(wèn)不記得了。充分開(kāi)發(fā)左右腦機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，幫助孩子平衡邏輯與想象之間的發(fā)展，開(kāi)啟大腦無(wú)限潛能。融合“點(diǎn)式繪畫(huà)法”，增強(qiáng)孩子的藝術(shù)創(chuàng)作及 單獨(dú)思考能力。南海區(qū)油畫(huà)美術(shù)活動(dòng)我認(rèn)為適合自己的就是比較好的，也證明你是喜歡繪畫(huà)的。

中小學(xué)生書(shū)法教育課停頓三十多年，少兒書(shū)法培訓(xùn)‘?dāng)啻挠绊懸淹宫F(xiàn)出來(lái)。特別是在現(xiàn) 活節(jié)奏日益加快的信息時(shí)代，人們認(rèn)為花費(fèi)時(shí)間練字費(fèi)時(shí)費(fèi)力，使用電腦、手機(jī)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于執(zhí)筆寫(xiě)字，提筆忘字已經(jīng)是很多國(guó)人的常態(tài)。為了改變這種現(xiàn)狀，小神筆培訓(xùn)班幾乎成了家長(zhǎng)給孩子必報(bào)的項(xiàng)目，練字加盟培訓(xùn)自然成為了大勢(shì)所趨。通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，結(jié)合思維導(dǎo)圖發(fā)散邏輯的優(yōu)勢(shì)，將書(shū)法中筆畫(huà)搭配的規(guī)律通過(guò)思維導(dǎo)圖分支圖精細(xì)羅列，我們創(chuàng)新手指小肌肉訓(xùn)練法，將枯燥的書(shū)寫(xiě)用導(dǎo)圖筆畫(huà)搭配的方式主題化，分支化，圖文并茂化

小神筆自成立起，一直專(zhuān)注于漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)，擁有獨(dú)特的教學(xué)體系，以”讓每一個(gè)人都寫(xiě)一手好字“為出發(fā)點(diǎn)，注重因材施教、寓教于樂(lè)，將科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有效的訓(xùn)練方法貫徹教學(xué)之中，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和正確書(shū)寫(xiě)方法，提升書(shū)寫(xiě)水平及書(shū)法藝術(shù)修養(yǎng)。課程設(shè)置突破了傳統(tǒng)書(shū)法課程單一的傳授方式，結(jié)合漢字的發(fā)展和歷史文化，通過(guò)有趣的故事熏陶從而激發(fā)學(xué)生的興趣。教材的編寫(xiě)貼合人教版新課標(biāo)，通過(guò)階段教學(xué)以及結(jié)合獨(dú)特的教學(xué)方式，結(jié)合詳細(xì)的筆畫(huà)分類(lèi)特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)動(dòng)作學(xué)習(xí)，使學(xué)員更好的掌握字體的特點(diǎn)，培養(yǎng)良好的素質(zhì)修養(yǎng)。兒童美術(shù)培訓(xùn)可以同時(shí)活動(dòng)左右大腦。

如今全國(guó)上下對(duì)文化建設(shè)事業(yè)越來(lái)越重視，國(guó)家已把文化建設(shè)提高到一個(gè)戰(zhàn)略高度，書(shū)法藝術(shù)更是受到國(guó)人的喜愛(ài)和推崇。國(guó)家主張學(xué)習(xí)書(shū)法，不是要求中國(guó)出多少書(shū)法家，而是為了感受中國(guó)藝術(shù)民族文化，傳承文化在近幾年的高考中，有些滿分作文流傳網(wǎng)絡(luò)，這些滿分作文無(wú)不是字跡清晰、卷面整潔。電腦閱卷的普及導(dǎo)致考試對(duì)于學(xué)生書(shū)寫(xiě)的要求越來(lái)越高，可以看出書(shū)寫(xiě)已與孩子的成績(jī)掛鉤，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視起練字的重要性，而且練字教學(xué)又屬于素質(zhì)類(lèi)教育，練字班也幾乎成了家長(zhǎng)給孩子必報(bào)的項(xiàng)目，于是練字班便成為了素質(zhì)教育中的剛需項(xiàng)目。小神筆教師團(tuán)隊(duì)專(zhuān)修美術(shù)教育，深諳兒童成長(zhǎng)心理。南海區(qū)油畫(huà)美術(shù)活動(dòng)

還有許多人對(duì)美術(shù)生的刻板印象。南海區(qū)油畫(huà)美術(shù)活動(dòng)

近兩年，隨著教育部將啟動(dòng)課程，加大對(duì)中華傳統(tǒng)文化教育，將書(shū)寫(xiě)、傳統(tǒng)藝術(shù)等國(guó)學(xué)融入到中小學(xué)課程教材體系。同時(shí)，近些年高考試卷中已經(jīng)出現(xiàn)了有關(guān)練字的真題，對(duì)學(xué)習(xí)練字書(shū)寫(xiě)不再只是停留在紅頭文件，而是通過(guò)中高考落地到實(shí)際教學(xué)中！但中小學(xué)生書(shū)法教育培訓(xùn)經(jīng)過(guò)三十多年的停頓，如今的書(shū)法培訓(xùn)‘?dāng)啻瘑?wèn)題尤為凸顯。特別是在智能信息時(shí)生活節(jié)奏不斷加快，電腦、手機(jī)的使用時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于執(zhí)筆寫(xiě)字，提筆忘字已經(jīng)是很多國(guó)人的常態(tài)。在國(guó)家教育部的和國(guó)學(xué)教育的興趣，中高考卷面分的影響下，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視起練字的重要性，書(shū)法培訓(xùn)班也幾乎成了家長(zhǎng)給孩子必報(bào)的項(xiàng)目書(shū)法培訓(xùn)品牌加盟自然成為了大勢(shì)所趨。南海區(qū)油畫(huà)美術(shù)活動(dòng)

佛山市小神筆文化傳播有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型公司。公司自成立以來(lái)，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下少兒美術(shù)，創(chuàng)意美術(shù)，美術(shù)教育，書(shū)法培訓(xùn)深受客戶的喜愛(ài)。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造教育培訓(xùn)良好品牌。小神筆美術(shù)秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。