為什么我們總是很難看懂孩子畫的是什么呢？因為我們跟孩子的想象力、認(rèn)識能力有差別。成人都喜歡規(guī)矩、真實的東西，而孩子的世界里充滿了童話般的爛漫，花兒會唱歌，太陽長胡子，小兔子拿著氣球，電視機長著兩只手……這正是想象力的比較好表現(xiàn)。同時，對色彩的運用更能顯出孩子們大膽的想象力，他們按照自己的興趣、意愿隨意涂抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍(lán)色的小貓……不過不要用“離譜”去理解他們看到的世界，因為在他們眼里，世界本來就是豐富多彩的。想象力和表現(xiàn)力| 認(rèn)識兒童繪畫的獨特性。獅山水彩繪畫藝術(shù)

在培養(yǎng)孩子的觀察中，要幫助他們提出明確的觀察要求和任務(wù)。在觀察過程中要選擇適合孩子年齡特點的觀察對象，只有有趣的命題，才能真正調(diào)動孩子觀察的積極性。在培養(yǎng)孩子觀察中，我們要注入一些觀察方法，如何比較觀察，學(xué)習(xí)追蹤觀察，典型特征觀察，按順序觀察，幫助孩子掌握觀察的方法，促進(jìn)其觀察力的提高。孩子們在畫畫時，本身就是一種創(chuàng)作，通過對環(huán)境事物的觀察，把身邊的所見、所聞與聯(lián)想，充分發(fā)揮想像能力，以非常興奮的心情、眉飛色舞、神采飛揚、邊畫邊說進(jìn)入角色，自由發(fā)揮、隨心所欲地大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造力、想像力、征服力在繪畫中得到具體的體現(xiàn)。孩子在繪畫過程中要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想像力，激發(fā)創(chuàng)造欲，樹立信心，培養(yǎng)創(chuàng)造的能力，使身心行到健康的發(fā)展。要孩子們自主的、快樂的、有個性、有激情、有想像力、創(chuàng)造力的從繪畫中體現(xiàn)出來。孩子的年齡都比較小，對自己的能力不能作出評價，在他自己畫完畫以后，不僅陶醉于自我欣賞之中和贊美肯定之中，更希望得到老師、家長的表揚。高明公正繪畫培訓(xùn)班兒童繪畫時缺乏耐心?怎么辦?

繪畫對少兒具有娛樂功能娛樂是小孩子的天性，也是他的權(quán)利。沒有足夠的娛樂，小孩身心不可能健康發(fā)展。繪畫是他們喜歡的娛樂方式之一，同時也是安全、經(jīng)濟、高尚、對身心健康有利的娛樂。繪畫可以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和發(fā)散思維培養(yǎng)學(xué)生，一個問題想出多個解決方法，而且是具有價值的方法，這才是好的教育，也是教育的目的。而美術(shù)能簡單有效的完成這個使命，一張紙、一支筆而已?！懊绹蠋煆膩聿粨?dān)心學(xué)生畫出藍(lán)月亮，怕的是他們畫的月亮與天上的月亮一模一樣?！边@是詹華如《美國教育為什么有后勁》中說的。

因為繪畫，是每一個孩子與生俱來的愛好。在很長一段時間里，特別是孩子詞不達(dá)意的時候，繪畫，是孩子的自我表達(dá)方式的一種。繪畫是一種復(fù)雜的精神活動，是兒童直接的，自由的，便捷的情緒表達(dá)方式。他們通過繪畫，可以充分表達(dá)自己的內(nèi)心情感和對外部世界的感受。兒童通過自己的親身體驗以敏銳的觀察力，豐富的想像力，把見到的有趣的事、人物、動物、環(huán)境、大自然用手中的畫筆，以不同的繪畫內(nèi)容，如：漫畫、人物畫、山水畫、靜物、科幻畫等表達(dá)自己的內(nèi)心世界。兒童畫畫兒本身是玩，是游戲、是發(fā)泄、是平衡心理，是自我調(diào)節(jié)、是兒童比較高級的復(fù)雜情感動機的展現(xiàn)，通過這些展現(xiàn)。讓孩子們在大自然中感受自然美，在社會中感受人造物美。通過觀察讓孩子獲取豐富的知識和創(chuàng)作靈感，成為?；畹闹魅?，從而使孩子受到情感和藝術(shù)的教育，達(dá)到培養(yǎng)孩子高尚的情操，完美的人格，健康的生活情趣。繪畫該從什么階段開始學(xué)。

少兒美術(shù)教育，有別于專業(yè)美術(shù)教育，主要是以創(chuàng)意為主。美術(shù)，或者說繪畫，是一個從無到有的創(chuàng)造性思維活動和表達(dá)的過程，是培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力和想象力的比較好方式。網(wǎng)上曾有一個熱門話題：如果只能給孩子報一個興趣班，你會報什么？很多人說，當(dāng)然是繪畫啊。其中有個回答獲得了10萬＋點贊：學(xué)繪畫沒什么用，只是會讓孩子在每一處都強一點觀察事物的時候，細(xì)節(jié)分辨力更強一點；學(xué)習(xí)功課、復(fù)習(xí)考試的時候，專注力更強一點；講故事、寫作文的時候，想象力和描述能力更強一點；不再天天盯著手機ipad，爸媽少操心，家庭幸福感更強一點；長大后穿衣打扮、拍照構(gòu)圖、新家裝修，審美品味更強一點；與人交往時，魅力更強一點……兒童繪畫的是孩子的一種表達(dá)方式！羅村油畫繪畫畫展

兒童繪畫，過程和結(jié)果哪個重要。獅山水彩繪畫藝術(shù)

你或許聽說過這句話，“重在過程，不在結(jié)果?！庇眠@句話形容孩子們探索藝術(shù)并樂在其中的過程再合適不過了。過程藝術(shù)的價值在于嘗試和發(fā)現(xiàn)，而并非一定要獲得某種確定的結(jié)果。人們可能更關(guān)注后者，并認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)造的結(jié)果對孩子來說是必要和有益的，然而藝術(shù)探索比較大裨益卻是孩子在動手過程中不斷的試驗和學(xué)習(xí)。作品是過程產(chǎn)出的成果，，是孩子費心設(shè)計并努力創(chuàng)作出來的。這與孩子跟著指令，一步步地做出所謂的“完美作品”迥然不同。家長只有尊重孩子的想法，才能夠幫助孩子培養(yǎng)思考和解決問題的能力。孩子犯了錯，不羞不怯，不愧不怍，方能勇于探索，勇于創(chuàng)造，勇于發(fā)明，找到新的方法。藝術(shù)給家庭的另一個饋贈就是，讓父母在撫育孩子的過程中得到更多的樂趣和回報，同時賦予孩子終身熱愛想象和熱愛學(xué)習(xí)的興趣。獅山水彩繪畫藝術(shù)

佛山市小神筆文化傳播有限公司是一家**文化活動；其他文化藝術(shù)經(jīng)營；社會經(jīng)濟咨詢（文化藝術(shù)咨詢服務(wù)）；文具用品批發(fā)；文具用品零售。美院預(yù)科課程7-12歲：中國美術(shù)學(xué)院考級教材大綱；學(xué)習(xí)以速寫為主的綜合繪畫技法；形成批評性思維能力和交流能力，培養(yǎng)藝術(shù)技能。 人人書法硬筆書法課程5-15歲：科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)；多媒體教學(xué)；國學(xué)知識結(jié)合；生動有趣的互動教學(xué)。 國畫/漫畫/版畫/油畫/水彩/服裝設(shè)計：豐富多樣的美術(shù)特色課程；提高審美修養(yǎng)；培養(yǎng)評賞藝術(shù)的能力。 K12藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程3-6歲：美國公立學(xué)校必修課程；激發(fā)靈感，培養(yǎng)創(chuàng)意和想象力；培生正版教材；繪畫與繪本閱讀結(jié)合。 中高考藝考課程10-18歲：素描/色彩/速寫/設(shè)計，多年單考聯(lián)考經(jīng)驗；基礎(chǔ)-高提-強化；一站式專業(yè)教學(xué)的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。小神筆美術(shù)作為**文化活動；其他文化藝術(shù)經(jīng)營；社會經(jīng)濟咨詢（文化藝術(shù)咨詢服務(wù)）；文具用品批發(fā)；文具用品零售。美院預(yù)科課程7-12歲：中國美術(shù)學(xué)院考級教材大綱；學(xué)習(xí)以速寫為主的綜合繪畫技法；形成批評性思維能力和交流能力，培養(yǎng)藝術(shù)技能。 人人書法硬筆書法課程5-15歲：科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)；多媒體教學(xué)；國學(xué)知識結(jié)合；生動有趣的互動教學(xué)。 國畫/漫畫/版畫/油畫/水彩/服裝設(shè)計：豐富多樣的美術(shù)特色課程；提高審美修養(yǎng)；培養(yǎng)評賞藝術(shù)的能力。 K12藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程3-6歲：美國公立學(xué)校必修課程；激發(fā)靈感，培養(yǎng)創(chuàng)意和想象力；培生正版教材；繪畫與繪本閱讀結(jié)合。 中高考藝考課程10-18歲：素描/色彩/速寫/設(shè)計，多年單考聯(lián)考經(jīng)驗；基礎(chǔ)-高提-強化；一站式專業(yè)教學(xué)的企業(yè)之一，為客戶提供良好的少兒美術(shù)，創(chuàng)意美術(shù)，美術(shù)教育，書法培訓(xùn)。小神筆美術(shù)始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。小神筆美術(shù)創(chuàng)始人黃靜宜，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。