近兩年，隨著教育部將啟動課程，加大對中華傳統(tǒng)文化教育，將書寫、傳統(tǒng)藝術等國學融入到中小學課程教材體系。同時，近些年高考試卷中已經出現了有關練字的真題，對學習練字書寫不再只是停留在紅頭文件，而是通過中高考落地到實際教學中！但中小學生書法教育培訓經過三十多年的停頓，如今的書法培訓‘斷代’問題尤為凸顯。特別是在智能信息時生活節(jié)奏不斷加快，電腦、手機的使用時間遠遠多于執(zhí)筆寫字，提筆忘字已經是很多國人的常態(tài)。在國家教育部的和國學教育的興趣，中高考卷面分的影響下，越來越多的家長開始重視起練字的重要性，書法培訓班也幾乎成了家長給孩子必報的項目書法培訓品牌加盟自然成為了大勢所趨。大部分中小學生，都會在專業(yè)的美術培訓機構學習繪畫知識。里水規(guī)范美術繪畫

寫字是一種規(guī)矩。是篤定的秩序。沒有規(guī)矩不成方圓。方方正正寫字，規(guī)規(guī)矩矩做人。在中國漢字的點橫筆畫之間蘊藏著是中國啟蒙教育中有關規(guī)矩的教誨。我們要求孩子們書寫姿勢端正，執(zhí)筆正確，書寫規(guī)范。更是要求孩子們不可含混與將就，更是要求孩子們規(guī)范書寫，端正做人。1.練字能磨練性格，使孩子性格變得不急躁，寫字習慣好，做事不馬虎2.練字能把作業(yè)寫得工整、美觀、規(guī)范。3.寫一手好字能給老師留下好的印象，寫作文、寫考卷能加卷面分。4.提高書寫速度與質量，為今后的升學考試當中答卷打好基礎。5.通過書法的學習，讓孩子得到漢字美的藝術熏陶，體會漢字文化的藝術魅力。南海服裝美術教育我們教給孩子的應是告訴他們如何更好地表達，這是美術教育的關鍵。

小神筆書法以“學習、交流、傳播、共享”為主旨。以發(fā)揚中國藝術傳統(tǒng)文化，提升民族文化自信為目標；以傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)國粹藝術為內容；旨在弘揚祖國博大精深的民族文化，打造一個高水準、使廣大民眾近距離與藝術相溝通和融入的平臺；讓中華民族豐富、獨特、珍貴的藝術資源，更好地融入生活、影響生活和服務生活，滿足人們不斷增長的精神文化需求；并以開展各種活動為媒介，為彰顯中國傳統(tǒng)文化經久不衰的藝術魅力和強大的感召力，起到服務和推介作用。

小神筆教育以傳授藝術技能，提高審美素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，塑造完美人格為目標，遵循科學性，程序性，多元化的原則，打造高品味，高效率，高回報的書法教育品牌。藝術與應用并重，能力與成績并重，讓學生生活中寫好字，社會上做強者，人生中做完人。，我們的教育體系是由教師在多年教學實踐中，結合其他藝術門類基礎教育研究成果，針對當前青少年實際情況，探索總結并經實踐驗證獲得極大成功的一套教材體系，量身打造招生宣傳方案 ，未來的書法培訓機構將分為兩大類別，小神筆教育體系和一般書法培訓機構，如果把全國書法培訓的形式比作一座花園的話，那鮮艷奪目姹紫嫣紅的花朵。雖然學美術的這一路上 荊棘密布走的很辛苦 但看到了更廣闊的世界 真正的感受到了成長。

教育的價值根本沒辦法用金錢來衡量，一味地尋求“低價”，青睞“打折”，只會被那些不專業(yè)的機構騙取，這受害的是孩子的一生；在書畫培訓中，需要老師付出專業(yè)，時間和精力，這些付出更不是可以靠“打折”可以實現的，如果打折，那是對教育工作者的不尊重。書畫練習可以培養(yǎng)孩子的耐力和想象力，這種能力的培養(yǎng)，更不是能靠“打折”的教育來實現的。教師團隊專修美術教育，深諳兒童成長心理。擁有深厚的理論知識和豐富的教學經驗，在統(tǒng)一調度課堂進度，保證教學輸出的同時，還能照顧到每個孩子的天性特征，因材施教，放大每個孩子的天賦。孩子學畫畫，可以培養(yǎng)他的創(chuàng)新思維。在我看來，兒童的藝術教育，是提高他們的思維力、判斷力。美術教學

還有許多人對美術生的刻板印象。里水規(guī)范美術繪畫

    近兩年，國學慢慢回歸。從國家教育部傳出的工作報告看來，將開展課堂教學，增加對中華民族出色傳統(tǒng)式教育，將朗讀、撰寫、傳統(tǒng)文化等原素融進到中小學課程教材內容管理體系。并且，2020年高考卷子中早已發(fā)生了相關書法練字的考試真題，對學員書法藝術不會再滯留在紅頭文件，只是根據高考沖刺落地式到具體課堂教學中。但現如今學員書法學習依然存有一些難題，這類難題是因為多種多樣要素而致。中小學生書法課間斷三十多年，少兒書法學習培訓‘斷代’的危害已凸顯出去。特別是在日常生活的節(jié)奏日益加速的信息化時代，大家覺得花費時間書法練字耗時費力，應用電腦上、手機上的時間遠遠地超過揮筆寫毛筆字，提筆忘字早已是許多中國人的常態(tài)化。 里水規(guī)范美術繪畫

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