“雙減”實施后，大量的學科培訓機構(gòu)必然向非學科類培訓轉(zhuǎn)型。公開的信息顯示，類似于新東方，好未來等以K12教培為主要業(yè)務(wù)的機構(gòu)已開始向藝術(shù)培訓“進軍”了。因為資金背景雄厚，也有一些教育投資機構(gòu)在出手收購、兼并、重組藝術(shù)培訓機構(gòu)，或高薪聘請專業(yè)教師，意圖迅速搶占藝術(shù)培訓市場。這對于原本“量小體弱”的書法培訓機構(gòu)來講，是否就意味著“狼來了”呢？不可否認的是，將來書法培訓的競爭對手會越來越多，而且由于這些學科類機構(gòu)擁有相對成熟的營銷體系和團隊構(gòu)建，“搶”生有術(shù)，可以預見在一定程度上，已對現(xiàn)有的書法培訓機構(gòu)構(gòu)成潛在威脅，甚至會被擠壓生存空間。要通過美術(shù)啟蒙發(fā)展孩子的思考，發(fā)展創(chuàng)造力，而不是只關(guān)注繪畫技法。南海書法美術(shù)教學

1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習、考試以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。從基本的筆畫開始到獨體字再到結(jié)構(gòu)字，循序漸進，我們的教學跟小學課本同步，為孩子打下結(jié)實的基礎(chǔ)。實際解決青少年兒童在日常書寫中常見的錯誤坐姿、錯誤執(zhí)筆、速度慢、字形丑、用力大、卷面臟、篇章亂等各類書寫問題。南海書法美術(shù)開班要給孩子提供觀察資料，引導他們思考后自己畫，而不是讓孩子臨摹。

小神筆書法以“學習、交流、傳播、共享”為主旨。以發(fā)揚中國藝術(shù)傳統(tǒng)文化，提升民族文化自信為目標；以傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)國粹藝術(shù)為內(nèi)容；旨在弘揚祖國博大精深的民族文化，打造一個高水準、使廣大民眾近距離與藝術(shù)相溝通和融入的平臺；讓中華民族豐富、獨特、珍貴的藝術(shù)資源，更好地融入生活、影響生活和服務(wù)生活，滿足人們不斷增長的精神文化需求；并以開展各種活動為媒介，為彰顯中國傳統(tǒng)文化經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力和強大的感召力，起到服務(wù)和推介作用。

1、拓展科目市場接受度要高，不需再說教家長，教育市場。書法練字深深根植文化觀念中，家長認可度高，尤其是電子閱卷的普及，更讓書法練字有了提升成績的實用價值。2、現(xiàn)有師資借不上力，無異于跨行。要么現(xiàn)有師資能夠平移過渡，要么新師資培養(yǎng)周期要短。通過雙師化教學模式和書法師資速成培訓，書法練字可以做快速復制質(zhì)量書法師資團隊。3、新項目接入，教學效果要明顯。像器樂和機器人編程，幾節(jié)體驗課下來，基本看不到明顯效果，家長覺得學了沒用，自然不會考慮報班。而孩子在書法練字班只要學習幾天，寫字就會有明顯改善，一個學生寫得好，引來一個班的學生跟著學的情況，屢見不鮮。為了提高兒童的藝術(shù)素養(yǎng)，吸收更高層次的美術(shù)營養(yǎng)。

當前，全國上下對文化建設(shè)事業(yè)越來越重視，國家已把文化建設(shè)提高到一個戰(zhàn)略高度，特別是書法藝術(shù)更是受到國人的喜愛和推崇。國家對高考作文書寫的要求扣分力度加大，就業(yè)對寫字要求提高等一系列政策和措施更加凸顯出國家和社會規(guī)范漢字書寫的決心和信心。伴隨國家書法等級考試的出臺，以及教育部《中小學生規(guī)范漢字書寫等級考核的規(guī)定和實施辦法》、《中小學書法教育指導綱要》、《全國中小學生書法教學、教法研究》的陸續(xù)出臺,體現(xiàn)了國家對于書法市場的大力支持，營造了良好的政策宏觀環(huán)境。學校與家長積極推崇素質(zhì)能力培養(yǎng)，同時新的藝術(shù)政策將美術(shù)和書法納入中高考測評范疇。南海幼兒美術(shù)教育

我們教給孩子的應(yīng)是告訴他們?nèi)绾胃玫乇磉_，這是美術(shù)教育的關(guān)鍵。南海書法美術(shù)教學

    據(jù)教育部門統(tǒng)計全國目前國內(nèi)少兒培訓市場規(guī)模超過300億人次，且以每年30%以上的速度增長，當前國內(nèi)2-12歲少兒數(shù)量超過，基數(shù)龐大，每年參加各類培訓的少年兒童超過1億人次。而在大中城市，75%以上小學生在課后接受各式藝術(shù)培訓。擁有無比巨大需求的少兒教育市場，面臨著前所未有的發(fā)展空間。而且人們花在教育方面的投資占到家庭整體投資的40%以上，居整個家庭單項支出費用，說明了教育培訓市場存在著的巨大潛在需求。社會對硬筆書法的認知度越來越高。前不久一家調(diào)查機構(gòu)對430名大中小學生進行問卷調(diào)查。這些數(shù)據(jù)說明了人們對硬筆書法的認知度越來越高。 南海書法美術(shù)教學

佛山市小神筆文化傳播有限公司致力于教育培訓，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。小神筆美術(shù)作為**文化活動；其他文化藝術(shù)經(jīng)營；社會經(jīng)濟咨詢（文化藝術(shù)咨詢服務(wù)）；文具用品批發(fā)；文具用品零售。美院預科課程7-12歲：中國美術(shù)學院考級教材大綱；學習以速寫為主的綜合繪畫技法；形成批評性思維能力和交流能力，培養(yǎng)藝術(shù)技能。 人人書法硬筆書法課程5-15歲：科學標準化教學；多媒體教學；國學知識結(jié)合；生動有趣的互動教學。 國畫/漫畫/版畫/油畫/水彩/服裝設(shè)計：豐富多樣的美術(shù)特色課程；提高審美修養(yǎng)；培養(yǎng)評賞藝術(shù)的能力。 K12藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程3-6歲：美國公立學校必修課程；激發(fā)靈感，培養(yǎng)創(chuàng)意和想象力；培生正版教材；繪畫與繪本閱讀結(jié)合。 中高考藝考課程10-18歲：素描/色彩/速寫/設(shè)計，多年單考聯(lián)考經(jīng)驗；基礎(chǔ)-高提-強化；一站式專業(yè)教學的企業(yè)之一，為客戶提供良好的少兒美術(shù)，創(chuàng)意美術(shù)，美術(shù)教育，書法培訓。小神筆美術(shù)始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。小神筆美術(shù)創(chuàng)始人黃靜宜，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。