其實(shí)“書(shū)法童子功一定是唐楷”這個(gè)概念是清末才盛行的,唐楷也是珍貴的藝術(shù)結(jié)晶,然而結(jié)果卻是大部分情況下學(xué)唐楷也沒(méi)有學(xué)到髓味,只學(xué)到個(gè)皮毛,是為“館閣體”。館閣體是一種實(shí)用的書(shū)體,相當(dāng)于現(xiàn)在的打印字,是明清正式文書(shū)和科舉考試答卷時(shí)必須使用的書(shū)體。寫(xiě)得一手館閣體對(duì)于明清公務(wù)員的要求大致相當(dāng)于現(xiàn)在熟練的電腦打字對(duì)于公司白領(lǐng)的要求,是一項(xiàng)基本功。館閣體到了遍是開(kāi)始那張圖片的狀態(tài)。唐楷功底確實(shí)很重要,但千萬(wàn)不能學(xué)館閣體,你說(shuō)你學(xué)什么不好,非要去學(xué)古代的打印字?小楷的用筆尤以能見(jiàn)鋒穎為高妙,這就要求處理好“清”與“腴”的矛盾統(tǒng)一。桂城結(jié)構(gòu)書(shū)法基地
中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)不僅歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而且影響深遠(yuǎn),打從漢字一產(chǎn)生,便出現(xiàn)了書(shū)法藝術(shù)的萌芽。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史演進(jìn)和發(fā)展,直至秦代,統(tǒng)一了文字,創(chuàng)制了秦篆,秦隸。這一具有劃時(shí)代意義的光輝業(yè)績(jī),在中國(guó)書(shū)法藝術(shù)史上寫(xiě)下了燦爛的一頁(yè),為后世的隸書(shū),楷書(shū),草書(shū),行書(shū)的變革,發(fā)展和繁榮,開(kāi)辟了廣闊的道路。王羲之對(duì)真書(shū)、草、行諸體書(shū)法造詣都很深。他的書(shū)法勢(shì)形巧密,開(kāi)辟了一種新的境界;他的行書(shū)遒媚勁健.人們稱(chēng)他的字“飄若浮云,矯若驚龍”;“龍?zhí)扉T(mén),虎臥凰閣”。大瀝唐楷書(shū)法系統(tǒng)書(shū)法,不像電視、戲劇、雜技、繪畫(huà)、攝影等藝術(shù)門(mén)類(lèi)那樣與現(xiàn)實(shí)生活和盈利模式密切相關(guān)。
一、關(guān)于筆紙的選擇1、筆:大字用兼毫,小字用狼毫。2、紙:(1)大字用生宣,小字用半生半數(shù)灑金宣,不主張用熟宣創(chuàng)作書(shū)法作品。(2)手工毛邊紙?jiān)喜捎眉冎窳?,紙性半生半熟,自然晾干,具有吸水性、拉力好、柔韌、墨干不起皺等優(yōu)點(diǎn),很適合書(shū)法臨習(xí)。二、關(guān)于小楷的臨習(xí)1、臨習(xí)《宣示表》要抓住其大巧若拙的字態(tài)、古雅樸茂的點(diǎn)畫(huà)和清和簡(jiǎn)遠(yuǎn)的氣韻等藝術(shù)特點(diǎn),用筆輕落輕收,結(jié)體橫向取勢(shì)。關(guān)鍵是要掌握小楷“疏朗停勻、寬綽有余”的總體特點(diǎn)。2、小楷總體屬于帖學(xué),如能參以漢魏筆意體勢(shì)及敦煌寫(xiě)經(jīng)之率意,會(huì)增加蘊(yùn)藉雋永之筆致。
書(shū)法作品落款位置沒(méi)有固定格式,也無(wú)固定的位置,它是與正文互為關(guān)聯(lián)的。落款的內(nèi)容視情形可長(zhǎng)可短,但字體不能大小懸殊,要有相應(yīng)比例。題款所用字體按照傳統(tǒng)慣例,原則上遵守“今不越古”、“動(dòng)不越靜”的規(guī)矩。一般來(lái)說(shuō),如以大小篆為正文者,落款就用隸書(shū)、章草書(shū)寫(xiě);以隸書(shū)、魏碑為正文者,落款就用行楷、草書(shū)書(shū)寫(xiě);以楷書(shū)為正文者,落款就用行書(shū)、楷書(shū)書(shū)寫(xiě)。這叫做“文古款今”、“文正款活”。雙款:款式不僅有單雙之分,也有上下之別。雙款,就是在右上位置書(shū)寫(xiě)贈(zèng)送對(duì)象,在左下位置書(shū)寫(xiě)自己的名字等內(nèi)容。如對(duì)聯(lián),則須將上款寫(xiě)在右聯(lián)的右上方,下款落大左聯(lián)的左下方,以示禮貌謙遜。書(shū)法作品的題款一般不用俗稱(chēng)而用別稱(chēng)(也叫雅稱(chēng)),如:“書(shū)于二OO二年”是俗稱(chēng),應(yīng)該為“書(shū)于壬午年”。 書(shū)法里融入了儒家的堅(jiān)毅,果敢和進(jìn)取,也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡,散遠(yuǎn)和沉靜閑適。
在攝影技術(shù)已經(jīng)十分發(fā)達(dá),打印店滿(mǎn)大街都是的,繪畫(huà)和書(shū)法并沒(méi)有消失,是為什么?因?yàn)樗鼈冊(cè)谀骋欢螘r(shí)間曾經(jīng)是工藝(同時(shí)是藝術(shù)),而后來(lái)徹底成為了沒(méi)有實(shí)用意義的藝術(shù)。畫(huà)的一模一樣和寫(xiě)的漂亮好看,只是工藝。書(shū)法,從來(lái)都不是寫(xiě)的漂亮,至少不是你認(rèn)為的那種漂亮。書(shū)法作為一種藝術(shù),有其獨(dú)特的審美情趣。從古到今,書(shū)法批評(píng)經(jīng)常提到一句話(huà),“寫(xiě)的有匠氣”。不知道什么是匠氣?就是好看,就是漂亮。是刻意雕琢,是刻意堆砌。在中國(guó)傳統(tǒng)的人文價(jià)值和美學(xué)體系里,“漂亮”,從來(lái)都是一句貶義詞!書(shū)法家里沒(méi)有好看的嗎?有!典型如趙孟頫。書(shū)法中書(shū)體不同、章法不同、墨法有別。桂城結(jié)構(gòu)書(shū)法基地
學(xué)習(xí)行書(shū)以臨摹《圣教序》為宜。桂城結(jié)構(gòu)書(shū)法基地
書(shū)法的功力,不是通過(guò)巧勁兒能夠得來(lái)的。相反,必須經(jīng)過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的臨帖,認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字,在中逐漸積累。而書(shū)法的功力,一旦真正學(xué)到,就會(huì)變成身體的一部分,丟也丟不掉。這就像一個(gè)人真正學(xué)會(huì)騎自行車(chē)之后、學(xué)會(huì)游泳之后,就算二十年不再騎車(chē)、二十年不再下水。一旦給他一輛自行車(chē),還是會(huì)騎;一旦讓他入水,能立即游起來(lái)。只要你認(rèn)真,學(xué)過(guò)的書(shū)法,每一筆都不會(huì)白費(fèi),都會(huì)變成功力,積累在你的身體之內(nèi)。有時(shí)候我在想,為什么我們有很多書(shū)友,每都在進(jìn)步,字寫(xiě)得那么漂亮,高手也越來(lái)越多!真正的原因,正是我們書(shū)友都是默默無(wú)聞踏實(shí)寫(xiě)字的人!桂城結(jié)構(gòu)書(shū)法基地
佛山市小神筆文化傳播有限公司總部位于里水鎮(zhèn)沙涌社區(qū)居民委員會(huì)上沙涌路37號(hào)十里尚堤南苑9棟101號(hào)商鋪(住所申報(bào)),是一家**文化活動(dòng);其他文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng);社會(huì)經(jīng)濟(jì)咨詢(xún)(文化藝術(shù)咨詢(xún)服務(wù));文具用品批發(fā);文具用品零售。美院預(yù)科課程7-12歲:中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)教材大綱;學(xué)習(xí)以速寫(xiě)為主的綜合繪畫(huà)技法;形成批評(píng)性思維能力和交流能力,培養(yǎng)藝術(shù)技能。 人人書(shū)法硬筆書(shū)法課程5-15歲:科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué);多媒體教學(xué);國(guó)學(xué)知識(shí)結(jié)合;生動(dòng)有趣的互動(dòng)教學(xué)。 國(guó)畫(huà)/漫畫(huà)/版畫(huà)/油畫(huà)/水彩/服裝設(shè)計(jì):豐富多樣的美術(shù)特色課程;提高審美修養(yǎng);培養(yǎng)評(píng)賞藝術(shù)的能力。 K12藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程3-6歲:美國(guó)公立學(xué)校必修課程;激發(fā)靈感,培養(yǎng)創(chuàng)意和想象力;培生正版教材;繪畫(huà)與繪本閱讀結(jié)合。 中高考藝考課程10-18歲:素描/色彩/速寫(xiě)/設(shè)計(jì),多年單考聯(lián)考經(jīng)驗(yàn);基礎(chǔ)-高提-強(qiáng)化;一站式專(zhuān)業(yè)教學(xué)的公司。公司自創(chuàng)立以來(lái),投身于少兒美術(shù),創(chuàng)意美術(shù),美術(shù)教育,書(shū)法培訓(xùn),是教育培訓(xùn)的主力軍。小神筆美術(shù)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,追求出色,以技術(shù)為先導(dǎo),以產(chǎn)品為平臺(tái),以應(yīng)用為重點(diǎn),以服務(wù)為保證,不斷為客戶(hù)創(chuàng)造更高價(jià)值,提供更優(yōu)服務(wù)。小神筆美術(shù)始終關(guān)注自身,在風(fēng)云變化的時(shí)代,對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠,高度的專(zhuān)注與執(zhí)著使小神筆美術(shù)在行業(yè)的從容而自信。