書(shū)法為何會(huì)和“江湖”扯上關(guān)系?從抽象的角度來(lái)理解,江湖就是一定的社會(huì)歷史環(huán)境,多半指民間、退隱。江湖書(shū)法是沒(méi)有任何書(shū)法基礎(chǔ),完全靠自創(chuàng)的書(shū)體。我們將符合前人書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)的稱之為“書(shū)法”,這種維度之外的、自創(chuàng)的字體就稱之為“江湖體”?!敖?shū)法”為啥這么猖狂?人的內(nèi)心深處具有信仰與敬畏的神性愿望。神性中不可避地包含神秘主義,利用書(shū)法所固有的神性,營(yíng)造“神秘主義”,逐漸演變成一種扛著書(shū)法名義的“社會(huì)巫術(shù)”,為“江湖書(shū)法”的流行做了鋪墊。書(shū)法,不像電視、戲劇、雜技、繪畫(huà)、攝影等藝術(shù)門類那樣與現(xiàn)實(shí)生活和盈利模式密切相關(guān)。里水篆書(shū)書(shū)法口碑
如何運(yùn)用這些矛盾關(guān)系?這個(gè)問(wèn)題并不是一篇短文就能回答了的,這里只提供一些基本的使用方法。因?yàn)闀?shū)法中因書(shū)體不同、章法不同、墨法有別。因此回答起來(lái)的確是非常困難的,即使有答案,也不能一成不變地生搬硬套,要做到具體問(wèn)題具體分析、具體對(duì)待才是。矛盾關(guān)系運(yùn)用的原則是,要緊緊抓住矛盾的原理進(jìn)行,如在章法中,有黑的區(qū)塊,就要有白的區(qū)域,不能一黑到底,也不能一白到底。寫(xiě)字時(shí),有長(zhǎng)畫(huà),必然有短畫(huà),有粗筆必須有細(xì)筆,有疏必有密,在作品中如果能把這些關(guān)系處理得融洽、合理就算是成功的。用四個(gè)字來(lái)概括:制造矛盾。當(dāng)然還要會(huì)解決矛盾,使其達(dá)到自然、和諧、合理,就是好的方法。里水篆書(shū)書(shū)法口碑我們作為新時(shí)代的新青年,應(yīng)積極傳承并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)書(shū)法。
書(shū)法使用印章應(yīng)注意幾點(diǎn):①、一幅作品用印之后,即表示全盤結(jié)束,不能像簽發(fā)文件那樣,再補(bǔ)寫(xiě)上時(shí)間地點(diǎn)等字句;②、落款名章及其它閑章,不能像更正圖章那樣,蓋在書(shū)寫(xiě)的字上;③、要用篆書(shū)印章,不能以隸書(shū)或者楷書(shū)的印章來(lái)代替;④、要用書(shū)畫(huà)印泥,不能用會(huì)計(jì)的紅印油,以免作品滲透浮油。書(shū)法作品的幅式和款式樣是多樣的,只要留心多看古今書(shū)法家的作品,并一些新的章法與款式記下來(lái),反復(fù)臨寫(xiě),到創(chuàng)作時(shí)便得心應(yīng)手了。書(shū)法使用印章應(yīng)注意幾點(diǎn):①、一幅作品用印之后,即表示全盤結(jié)束,不能像簽發(fā)文件那樣,再補(bǔ)寫(xiě)上時(shí)間地點(diǎn)等字句;②、落款名章及其它閑章,不能像更正圖章那樣,蓋在書(shū)寫(xiě)的字上;③、要用篆書(shū)印章,不能以隸書(shū)或者楷書(shū)的印章來(lái)代替;④、要用書(shū)畫(huà)印泥,不能用會(huì)計(jì)的紅印油,以免作品滲透浮油。書(shū)法作品的幅式和款式樣是多樣的,只要留心多看古今書(shū)法家的作品,并一些新的章法與款式記下來(lái),反復(fù)臨寫(xiě),到創(chuàng)作時(shí)便得心應(yīng)手了。
一、關(guān)于筆紙的選擇1、筆:大字用兼毫,小字用狼毫。2、紙:(1)大字用生宣,小字用半生半數(shù)灑金宣,不主張用熟宣創(chuàng)作書(shū)法作品。(2)手工毛邊紙?jiān)喜捎眉冎窳希埿园肷胧?,自然晾干,具有吸水性、拉力好、柔韌、墨干不起皺等優(yōu)點(diǎn),很適合書(shū)法臨習(xí)。二、關(guān)于小楷的臨習(xí)1、臨習(xí)《宣示表》要抓住其大巧若拙的字態(tài)、古雅樸茂的點(diǎn)畫(huà)和清和簡(jiǎn)遠(yuǎn)的氣韻等藝術(shù)特點(diǎn),用筆輕落輕收,結(jié)體橫向取勢(shì)。關(guān)鍵是要掌握小楷“疏朗停勻、寬綽有余”的總體特點(diǎn)。2、小楷總體屬于帖學(xué),如能參以漢魏筆意體勢(shì)及敦煌寫(xiě)經(jīng)之率意,會(huì)增加蘊(yùn)藉雋永之筆致。一般來(lái)說(shuō),如以大小篆為正文者,落款就用隸書(shū)、章草書(shū)寫(xiě)。
3、小楷的用筆尤以能見(jiàn)鋒穎為高妙,這就要求處理好“清”與“腴”的矛盾統(tǒng)一?!扒濉笔侵改珶o(wú)散漫而鋒穎秀發(fā);“腴”是指筆姿含蓄而字勢(shì)豐妍。亦清亦腴,則骨血溫潤(rùn),醇雅沖和,可入古人堂奧。欲小字有大氣象,必重墨氣,既要筆致沉重,又要點(diǎn)畫(huà)分明,寫(xiě)出新意。4、要做到“小字當(dāng)如大字”,除要寫(xiě)得疏朗停勻、寬綽有余外,還要象高二適先生說(shuō)的小字要多墨氣,要筆跡使轉(zhuǎn)分明,如見(jiàn)毫發(fā),要四面八方俱著墨力。5、小楷與大楷迥異,大楷先從點(diǎn)畫(huà)要求入手,小楷則以結(jié)字為首要。小楷以其小,每筆的走向、筆畫(huà)與筆畫(huà)之間距,有的間不容發(fā),要求每筆都具姿態(tài)確非易事。若要筆畫(huà)多變化,運(yùn)腕為緊要。高二適先生曰;“小楷亦純乎運(yùn)腕,一涉指功即不能成?!惫逝R習(xí)時(shí)應(yīng)致力提高運(yùn)腕功力,使起伏頓挫分明,極力控制不假指功之技巧。6、小字與大字迥然不同,不能互視為放大或縮小。大字本身易于恣肆縱放,若過(guò)分或曰一味縱放,則會(huì)流于輕率松散,而無(wú)深刻沉著之趣,故大字宜放中有斂;小字本身收斂,若一味收斂則形拘筆滯,也會(huì)失于輕糜,故小字宜斂中有放。由此可知二者有質(zhì)的不同,寫(xiě)時(shí)應(yīng)仔細(xì)斟酌。 書(shū)法中有方圓、大小。順德篆書(shū)書(shū)法學(xué)習(xí)方式
而當(dāng)代書(shū)法已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)失去了寫(xiě)字的實(shí)用功能,大都被電腦所代替。里水篆書(shū)書(shū)法口碑
從古代的叢帖到現(xiàn)在的書(shū)法選本,大都選得不好,都是帝王喜歡的東西,后人也人云亦云地湊熱鬧?,F(xiàn)在來(lái)選古代書(shū)法作品,要用功重新去“發(fā)現(xiàn)”。唐人功力深。如顏魯公日書(shū)一萬(wàn)字,雖長(zhǎng)文,前后字體亦相一致,然功力雖深,意味不及。但康有為說(shuō)得唐人一無(wú)是處,是一種偏激的看法。初學(xué)書(shū)者寫(xiě)褚、薛,是通過(guò)他們往上溯。只看古人好是復(fù)古,說(shuō)古人都不好是極端。小神筆星際美校專注于美術(shù)書(shū)法教育,以“滋養(yǎng)心性,溫潤(rùn)心靈,啟迪心智”為準(zhǔn)則,致力于打造美育的專業(yè)美術(shù)教育品牌。小星際美校多位美院**團(tuán)隊(duì),多年來(lái)致力于少年兒童美術(shù)教育的傳播,以及專業(yè)、系統(tǒng)的美術(shù)課程的研發(fā)與創(chuàng)新,擁有進(jìn)階性、成長(zhǎng)標(biāo)性的3-18歲全系美術(shù)書(shū)法課程的正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)。 里水篆書(shū)書(shū)法口碑
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